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1[2026江苏南通期中]估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是
(
A.初中生100 m短跑成绩约为5 s
B.健康人的脉搏1 min内跳动70次左右
C.现在用的乒乓球的直径约为80 mm
D.引体向上一次移动约1.7 m
(
B
)A.初中生100 m短跑成绩约为5 s
B.健康人的脉搏1 min内跳动70次左右
C.现在用的乒乓球的直径约为80 mm
D.引体向上一次移动约1.7 m
答案
1.B 【解析】
|选项|解释|判断|
|----|----|----|
|A|男子百米世界纪录略小于10 s,中学生百米成绩不可能达到5 s|错误|
|B|健康人的脉搏1 min内跳动70次左右|正确|
|C|现在用的乒乓球直径约4 cm=40 mm|错误|
|D|引体向上一次移动的距离约为手臂的长度,大约为0.6 m|错误|
|选项|解释|判断|
|----|----|----|
|A|男子百米世界纪录略小于10 s,中学生百米成绩不可能达到5 s|错误|
|B|健康人的脉搏1 min内跳动70次左右|正确|
|C|现在用的乒乓球直径约4 cm=40 mm|错误|
|D|引体向上一次移动的距离约为手臂的长度,大约为0.6 m|错误|
解析
【分析】
本题是生活中常见物理量的估测题，解题思路为：结合日常积累的物理常识，逐一分析每个选项涉及的物理量的实际数值，判断其是否符合实际，最终选出最接近实际的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：男子百米世界纪录略小于10s，初中生100m短跑成绩通常在13~16s左右，不可能达到5s，故A错误；
选项B：健康人的脉搏1min内跳动次数约为60~100次，70次左右符合实际，故B正确；
选项C：标准乒乓球的直径约为4cm，即40mm，80mm远大于实际值，故C错误；
选项D：引体向上一次移动的距离约为手臂长度，大约0.6m，1.7m不符合实际，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
长度的估测；时间的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测能力，属于基础题，需要学生平时多观察生活、积累常见物理量的数值，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是生活中常见物理量的估测题，解题思路为：结合日常积累的物理常识，逐一分析每个选项涉及的物理量的实际数值，判断其是否符合实际，最终选出最接近实际的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：男子百米世界纪录略小于10s，初中生100m短跑成绩通常在13~16s左右，不可能达到5s，故A错误；
选项B：健康人的脉搏1min内跳动次数约为60~100次，70次左右符合实际，故B正确；
选项C：标准乒乓球的直径约为4cm，即40mm，80mm远大于实际值，故C错误；
选项D：引体向上一次移动的距离约为手臂长度，大约0.6m，1.7m不符合实际，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
长度的估测；时间的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测能力，属于基础题，需要学生平时多观察生活、积累常见物理量的数值，难度较低。
【难度系数】
0.8
2[2026江苏镇江期中]在实验室里，有五位同学用同一刻度尺对一个物体进行了测量，读数分别为：3.80 cm、3.80 cm、3.81 cm、3.92 cm、3.81 cm。则物体的长度为（
A.3.81 cm
B.3.80 cm
C.3.83 cm
D.3.805 cm
A
）A.3.81 cm
B.3.80 cm
C.3.83 cm
D.3.805 cm
答案
2.A 【解析】分析5次测量数据可以发现，3.92 cm这个数据与其他4个相差太大，是一个错误数据，应该去掉，平均值的有效数字与原始数据保持一致，则物体长度为 L = (3.80 cm+3.80 cm+3.81 cm+3.81 cm)/4 ≈3.81 cm。
解析
【分析】
要确定物体的长度，需先判断测量数据中的错误数据，再对有效数据计算平均值，且平均值的有效数字要与原测量数据保持一致。首先观察五次测量结果，偏差明显过大的是错误数据，应剔除；再计算剩余有效数据的平均值，最后根据刻度尺的分度值确定结果的有效数字位数。
【解析】
首先分析五次测量数据：3.92 cm与其他四个数据（3.80 cm、3.80 cm、3.81 cm、3.81 cm）偏差过大，属于错误数据，应舍去。
计算剩余4个有效数据的平均值：
$ L = \frac{3.80\ \mathrm{cm} + 3.80\ \mathrm{cm} + 3.81\ \mathrm{cm} + 3.81\ \mathrm{cm}}{4} = \frac{15.22\ \mathrm{cm}}{4} = 3.805\ \mathrm{cm} $
由于刻度尺的分度值为1 mm（测量结果小数点后两位对应单位cm，即分度值为0.1 cm=1 mm），结果需保留到分度值的下一位，因此将3.805 cm四舍五入为3.81 cm，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
长度的测量、误差与错误
【点评】
本题考查长度测量的数据处理，核心是识别错误数据、正确计算平均值，需注意结果的有效数字要与测量数据一致，属于基础题型，需掌握测量数据的处理规则。
【难度系数】
0.6
要确定物体的长度，需先判断测量数据中的错误数据，再对有效数据计算平均值，且平均值的有效数字要与原测量数据保持一致。首先观察五次测量结果，偏差明显过大的是错误数据，应剔除；再计算剩余有效数据的平均值，最后根据刻度尺的分度值确定结果的有效数字位数。
【解析】
首先分析五次测量数据：3.92 cm与其他四个数据（3.80 cm、3.80 cm、3.81 cm、3.81 cm）偏差过大，属于错误数据，应舍去。
计算剩余4个有效数据的平均值：
$ L = \frac{3.80\ \mathrm{cm} + 3.80\ \mathrm{cm} + 3.81\ \mathrm{cm} + 3.81\ \mathrm{cm}}{4} = \frac{15.22\ \mathrm{cm}}{4} = 3.805\ \mathrm{cm} $
由于刻度尺的分度值为1 mm（测量结果小数点后两位对应单位cm，即分度值为0.1 cm=1 mm），结果需保留到分度值的下一位，因此将3.805 cm四舍五入为3.81 cm，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
长度的测量、误差与错误
【点评】
本题考查长度测量的数据处理，核心是识别错误数据、正确计算平均值，需注意结果的有效数字要与测量数据一致，属于基础题型，需掌握测量数据的处理规则。
【难度系数】
0.6
3[2026江苏盐城期中]如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，物体的长度是
31.0
cm；如图乙所示的秒表显示的时间为187.3
s。答案
3. 31.0 187.3 【解析】由图甲可知，刻度尺的分度值为1 cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0 cm刻度，物体的末端对着的刻度线为71.0 cm，所以物体的长度 L =71.0 cm-40.0 cm=31.0 cm；图乙中秒表小表盘的分度值是0.5 min，指针在3 min和4 min之间，没有偏过中线；大表盘的分度值是0.1 s，而大表盘指针在7.3 s，因此秒表读数为3 min 7.3 s=187.3 s。
解析
【分析】
本题考查刻度尺和秒表的读数方法。对于刻度尺，需先明确其分度值，确定物体两端对应的刻度，用末端刻度减去起始刻度得到长度，注意刻度尺读数需估读到分度值的下一位；对于秒表，要分别读取小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）的示数，根据小表盘指针是否超过半分钟线，确定大表盘的读数范围，最后将分钟换算为秒并加上大表盘的秒数，得到总时间。
【解析】
1. 刻度尺读数：图甲中，刻度尺的分度值为1cm，物体左端对齐40.0cm刻度线，右端对齐71.0cm刻度线，因此物体的长度 $ L = 71.0\,\mathrm{cm} - 40.0\,\mathrm{cm} = 31.0\,\mathrm{cm} $。
2. 秒表读数：图乙中，小表盘（分钟盘）的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，且未超过3.5min（半分钟线），因此大表盘需读取0~30s的刻度；大表盘（秒盘）的分度值是0.1s，指针在7.3s处，所以总时间为 $ 3\,\mathrm{min}7.3\,\mathrm{s} = 3×60\,\mathrm{s} +7.3\,\mathrm{s} = 187.3\,\mathrm{s} $。
【答案】
31.0；187.3
【知识点】
长度的测量；时间的测量
【点评】
本题考查物理实验中基本测量工具的读数，属于基础题型，需掌握刻度尺的估读规则和秒表的读数逻辑，是物理学习中需熟练掌握的基础技能。
【难度系数】
0.7
本题考查刻度尺和秒表的读数方法。对于刻度尺，需先明确其分度值，确定物体两端对应的刻度，用末端刻度减去起始刻度得到长度，注意刻度尺读数需估读到分度值的下一位；对于秒表，要分别读取小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）的示数，根据小表盘指针是否超过半分钟线，确定大表盘的读数范围，最后将分钟换算为秒并加上大表盘的秒数，得到总时间。
【解析】
1. 刻度尺读数：图甲中，刻度尺的分度值为1cm，物体左端对齐40.0cm刻度线，右端对齐71.0cm刻度线，因此物体的长度 $ L = 71.0\,\mathrm{cm} - 40.0\,\mathrm{cm} = 31.0\,\mathrm{cm} $。
2. 秒表读数：图乙中，小表盘（分钟盘）的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，且未超过3.5min（半分钟线），因此大表盘需读取0~30s的刻度；大表盘（秒盘）的分度值是0.1s，指针在7.3s处，所以总时间为 $ 3\,\mathrm{min}7.3\,\mathrm{s} = 3×60\,\mathrm{s} +7.3\,\mathrm{s} = 187.3\,\mathrm{s} $。
【答案】
31.0；187.3
【知识点】
长度的测量；时间的测量
【点评】
本题考查物理实验中基本测量工具的读数，属于基础题型，需掌握刻度尺的估读规则和秒表的读数逻辑，是物理学习中需熟练掌握的基础技能。
【难度系数】
0.7
4[2026江苏南京期中]当你乘坐观光电梯观察电梯外的建筑物时,以下说法中正确的是 (
A.若以正在上升的观光电梯为参照物,建筑物是向下运动的
B.若以建筑物为参照物,建筑物本身是向上运动的
C.无论以什么为参照物,建筑物的运动方向都是相同的
D.若以地面为参照物,建筑物是随着电梯一起运动的
A
)A.若以正在上升的观光电梯为参照物,建筑物是向下运动的
B.若以建筑物为参照物,建筑物本身是向上运动的
C.无论以什么为参照物,建筑物的运动方向都是相同的
D.若以地面为参照物,建筑物是随着电梯一起运动的
答案
4.A 【解析】若以正在上升的观光电梯为参照物，建筑物距离观光电梯越来越远，相对于观光电梯，建筑物向下运动，故A正确；不能选择被研究的物体自身作为参照物，故B错误；当以观光电梯为参照物，建筑物是向下运动的，当以地面为参照物，建筑物是静止的，运动方向不同，故C错误；若以地面为参照物，建筑物相对于地面的位置不发生改变，是静止的，故D错误。
解析
【分析】
要判断物体的运动状态，需先明确参照物：参照物是被选作标准的物体，判断被研究物体是否运动，就看它与参照物之间的位置是否发生变化，位置变化则为运动，未变化则为静止；同时，不能选择被研究物体本身作为参照物，否则无法准确判断其运动状态。本题需结合各选项的参照物，分析建筑物与参照物的相对位置变化，进而判断运动状态和方向。
【解析】
判断物体运动或静止时，需选取合适的参照物，被研究物体与参照物间位置改变则为运动，否则为静止，且不能选被研究物体自身为参照物。A选项：以正在上升的观光电梯为参照物，建筑物与电梯的相对距离不断增大，电梯向上运动，因此相对于电梯，建筑物向下运动，A正确；B选项：参照物不能选择被研究的建筑物自身，否则无法判断其运动状态，B错误；C选项：以观光电梯为参照物，建筑物向下运动，以地面为参照物，建筑物静止，运动方向不同，C错误；D选项：以地面为参照物，建筑物相对于地面的位置没有发生改变，是静止的，D错误。
【答案】
A
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性
【点评】
本题考查参照物的选取及运动和静止的相对性，属于初中物理基础题，需牢记参照物的选取规则，明确相对运动的判断方法，易错点在于误选被研究物体自身作为参照物。
【难度系数】
0.7
要判断物体的运动状态，需先明确参照物：参照物是被选作标准的物体，判断被研究物体是否运动，就看它与参照物之间的位置是否发生变化，位置变化则为运动，未变化则为静止；同时，不能选择被研究物体本身作为参照物，否则无法准确判断其运动状态。本题需结合各选项的参照物，分析建筑物与参照物的相对位置变化，进而判断运动状态和方向。
【解析】
判断物体运动或静止时，需选取合适的参照物，被研究物体与参照物间位置改变则为运动，否则为静止，且不能选被研究物体自身为参照物。A选项：以正在上升的观光电梯为参照物，建筑物与电梯的相对距离不断增大，电梯向上运动，因此相对于电梯，建筑物向下运动，A正确；B选项：参照物不能选择被研究的建筑物自身，否则无法判断其运动状态，B错误；C选项：以观光电梯为参照物，建筑物向下运动，以地面为参照物，建筑物静止，运动方向不同，C错误；D选项：以地面为参照物，建筑物相对于地面的位置没有发生改变，是静止的，D错误。
【答案】
A
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性
【点评】
本题考查参照物的选取及运动和静止的相对性，属于初中物理基础题，需牢记参照物的选取规则，明确相对运动的判断方法，易错点在于误选被研究物体自身作为参照物。
【难度系数】
0.7
5[2025江苏南通期中,中]在十字路口遇红灯等候通行的小华突然发现自己乘坐的小汽车往后
退,他提醒开车的爸爸是不是溜车了,爸爸却说他还踩着刹车呢。小华产生这种感觉的原因是
(
A.小华把路旁的树木作为参照物
B.小华把乘坐的小汽车作为参照物
C.小华把旁边平行向前行驶的车作为参照物
D.小华把旁边平行向后行驶的车作为参照物
退,他提醒开车的爸爸是不是溜车了,爸爸却说他还踩着刹车呢。小华产生这种感觉的原因是
(
C
)A.小华把路旁的树木作为参照物
B.小华把乘坐的小汽车作为参照物
C.小华把旁边平行向前行驶的车作为参照物
D.小华把旁边平行向后行驶的车作为参照物
答案
5.C 【解析】小华的爸爸踩着刹车，小华乘坐的小汽车相对于路旁的树木没有发生位置的变化，则以路旁的树木为参照物，小汽车是静止的，故A错误；研究物体的运动和静止时，不能把被研究的物体本身作为参照物，故B错误；小华若以旁边平行向前行驶的车作为参照物，他会感觉自己乘坐的小汽车向后移动，故C正确；小华如果把旁边平行向后行驶的车作为参照物，他会感觉自己乘坐的小汽车向前移动，故D错误。故选C。
解析
【分析】要判断物体的运动状态，需明确参照物的定义：被选作标准的物体为参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的，反之是静止的。本题中，小华的车因爸爸踩刹车，相对于路旁树木是静止的，小华感觉车往后退，说明他选择的参照物与自己的车位置在向前变化，即参照物向前运动，据此分析各选项。
【解析】小华的爸爸踩着刹车，小华乘坐的小汽车相对于路旁的树木位置没有变化，以路旁的树木为参照物，小汽车是静止的，故A错误；研究物体运动状态时，不能选择被研究物体本身作为参照物，故B错误；若以旁边平行向前行驶的车为参照物，小华乘坐的小汽车相对于该车的位置向后变化，因此小华会感觉自己的小汽车向后移动，故C正确；若以旁边平行向后行驶的车为参照物，小华乘坐的小汽车相对于该车的位置向前变化，因此小华会感觉自己的小汽车向前移动，故D错误。综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题结合生活中的交通场景，考查对参照物及运动相对性的理解，属于基础题型，需掌握参照物的选择原则，避免误选被研究物体本身或判断参照物的运动方向出错。
【难度系数】0.6
【解析】小华的爸爸踩着刹车，小华乘坐的小汽车相对于路旁的树木位置没有变化，以路旁的树木为参照物，小汽车是静止的，故A错误；研究物体运动状态时，不能选择被研究物体本身作为参照物，故B错误；若以旁边平行向前行驶的车为参照物，小华乘坐的小汽车相对于该车的位置向后变化，因此小华会感觉自己的小汽车向后移动，故C正确；若以旁边平行向后行驶的车为参照物，小华乘坐的小汽车相对于该车的位置向前变化，因此小华会感觉自己的小汽车向前移动，故D错误。综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】参照物、运动和静止的相对性
【点评】本题结合生活中的交通场景，考查对参照物及运动相对性的理解，属于基础题型，需掌握参照物的选择原则，避免误选被研究物体本身或判断参照物的运动方向出错。
【难度系数】0.6
6[中]如图所示,天舟六号货运飞船距离天和核心舱19 m,正以相对核心舱0.2 m/s的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是
(
A.9.5 s后天舟六号到达天和核心舱
B.以天和核心舱为参照物,天舟六号是静止的
C.以天舟六号为参照物,天和核心舱是静止的
D.以天舟六号为参照物,天和核心舱是运动的
(
D
)A.9.5 s后天舟六号到达天和核心舱
B.以天和核心舱为参照物,天舟六号是静止的
C.以天舟六号为参照物,天和核心舱是静止的
D.以天舟六号为参照物,天和核心舱是运动的
答案
6.D 【解析】
天舟六号到达天和核心舱所用的时间:
t = s/v = 19 m / 0.2 m/s =95 s →A错误
以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置发生了变化，是运动的 →B错误
以天舟六号为参照物，天和核心舱的位置发生了变化，是运动的 →C错误，D正确
解析
【分析】
这道题考查速度的计算和运动与静止的相对性，解题思路如下：首先对选项A，利用速度公式$t=\frac{s}{v}$计算天舟六号到达天和核心舱的时间，判断A的正误；再对选项B、C、D，根据参照物的定义，判断研究对象相对于参照物的位置是否变化，确定其运动状态，进而选出正确选项。
【解析】
1. 计算天舟六号到达天和核心舱的时间：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形可得$t=\frac{s}{v}$，代入$s=19\ \mathrm{m}$、$v=0.2\ \mathrm{m/s}$，得$t=\frac{19\ \mathrm{m}}{0.2\ \mathrm{m/s}}=95\ \mathrm{s}$，因此A选项错误；
2. 判断运动状态：以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置不断靠近核心舱，位置发生变化，所以天舟六号是运动的，B选项错误；
3. 以天舟六号为参照物，天和核心舱的位置相对于天舟六号不断变化，所以天和核心舱是运动的，C选项错误，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
速度公式应用；参照物与运动相对性
【点评】
本题结合航天场景，考查速度计算和运动相对性的基础知识点，难度适中，需准确掌握速度公式和参照物的判断方法。
【难度系数】
0.6
这道题考查速度的计算和运动与静止的相对性，解题思路如下：首先对选项A，利用速度公式$t=\frac{s}{v}$计算天舟六号到达天和核心舱的时间，判断A的正误；再对选项B、C、D，根据参照物的定义，判断研究对象相对于参照物的位置是否变化，确定其运动状态，进而选出正确选项。
【解析】
1. 计算天舟六号到达天和核心舱的时间：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形可得$t=\frac{s}{v}$，代入$s=19\ \mathrm{m}$、$v=0.2\ \mathrm{m/s}$，得$t=\frac{19\ \mathrm{m}}{0.2\ \mathrm{m/s}}=95\ \mathrm{s}$，因此A选项错误；
2. 判断运动状态：以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置不断靠近核心舱，位置发生变化，所以天舟六号是运动的，B选项错误；
3. 以天舟六号为参照物，天和核心舱的位置相对于天舟六号不断变化，所以天和核心舱是运动的，C选项错误，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
速度公式应用；参照物与运动相对性
【点评】
本题结合航天场景，考查速度计算和运动相对性的基础知识点，难度适中，需准确掌握速度公式和参照物的判断方法。
【难度系数】
0.6
7[2026陕西西安期中,中]甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知 (
A.甲、乙、丙均做匀速直线运动,甲、乙运动速度相同
B.开始运动10 s后,甲在乙正西60米处
C.图2中阴影部分的面积表示丙在4 s内通过的路程
D.若乙和丙运动的路程相同,则乙和丙所用的时间之比是5:2
C
) A.甲、乙、丙均做匀速直线运动,甲、乙运动速度相同
B.开始运动10 s后,甲在乙正西60米处
C.图2中阴影部分的面积表示丙在4 s内通过的路程
D.若乙和丙运动的路程相同,则乙和丙所用的时间之比是5:2
答案
7.C 【解析】由第一个s-t图像知，甲在做匀速直线运动，t = 5 s 时，s = 20 m，由v = s/t 可得甲车的速度v甲 = s/t = 20 m / 5 s =4 m/s，在第二个v-t图像中，乙车的速度v乙 = 6 m/s，保持不变，丙车的速度v丙 = 4 m/s，保持不变，甲、乙、丙都做匀速直线运动，甲、丙运动速度相同，故A错误；开始运动10 s后，甲通过的路程为s甲 = v甲 t' = 4 m/s ×10 s = 40 m，乙通过的路程为s乙 = v乙 t' =6 m/s ×10 s =60 m，因此，甲在乙正西20米处，故B错误；图2中阴影部分的面积=速度×时间，所以阴影部分面积表示丙小车4 s内通过的路程，故C正确；已知乙和丙运动的路程之比是1:1，乙和丙所运动的时间之比 t乙/t丙 = (s乙'/v乙)/(s丙'/v丙) = v丙/v乙 =4:6=2:3，故D错误。
解析
【分析】首先明确两个图像的类型：第一个是s-t图像，反映路程随时间的变化；第二个是v-t图像，反映速度随时间的变化。解题思路：①从s-t图像计算甲车的速度；②从v-t图像读取乙、丙的速度；③结合匀速直线运动的规律（v不变，s=vt），逐一分析每个选项的正误。
【解析】1. 计算各车速度：从s-t图像（甲），t=5s时s=20m，故甲车速度v甲=s/t=20m/5s=4m/s；从v-t图像可知，乙车速度v乙=6m/s（水平直线，速度恒定），丙车速度v丙=4m/s（同理恒定），三者均做匀速直线运动。
2. 分析选项A：甲、丙速度相同，乙速度与甲、丙不同，A错误。
3. 分析选项B：10s后，甲的路程s甲=v甲t'=4m/s×10s=40m，乙的路程s乙=v乙t'=6m/s×10s=60m；因三车同时同地向东运动，乙在甲东侧60m-40m=20m处，即甲在乙正西20米处，B错误。
4. 分析选项C：v-t图像中，阴影部分面积=速度×时间，对应路程，故丙在4s内通过的路程等于该面积，C正确。
5. 分析选项D：若乙、丙路程相同，由t=s/v，时间比t乙:t丙=(s/v乙):(s/v丙)=v丙:v乙=4m/s:6m/s=2:3，并非5:2，D错误。
【答案】C
【知识点】匀速直线运动、s-t图像、v-t图像
【点评】本题结合两种运动图像考查匀速直线运动的规律，需准确区分s-t和v-t图像的物理意义，熟练运用速度公式计算，是力学图像分析的基础题，需细心辨析选项细节。
【难度系数】0.5
【解析】1. 计算各车速度：从s-t图像（甲），t=5s时s=20m，故甲车速度v甲=s/t=20m/5s=4m/s；从v-t图像可知，乙车速度v乙=6m/s（水平直线，速度恒定），丙车速度v丙=4m/s（同理恒定），三者均做匀速直线运动。
2. 分析选项A：甲、丙速度相同，乙速度与甲、丙不同，A错误。
3. 分析选项B：10s后，甲的路程s甲=v甲t'=4m/s×10s=40m，乙的路程s乙=v乙t'=6m/s×10s=60m；因三车同时同地向东运动，乙在甲东侧60m-40m=20m处，即甲在乙正西20米处，B错误。
4. 分析选项C：v-t图像中，阴影部分面积=速度×时间，对应路程，故丙在4s内通过的路程等于该面积，C正确。
5. 分析选项D：若乙、丙路程相同，由t=s/v，时间比t乙:t丙=(s/v乙):(s/v丙)=v丙:v乙=4m/s:6m/s=2:3，并非5:2，D错误。
【答案】C
【知识点】匀速直线运动、s-t图像、v-t图像
【点评】本题结合两种运动图像考查匀速直线运动的规律，需准确区分s-t和v-t图像的物理意义，熟练运用速度公式计算，是力学图像分析的基础题，需细心辨析选项细节。
【难度系数】0.5
