1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
德() 鸿()
甚() 有闻()
tái()痕 案 dú()
()清 lián() xiè()玩

1. xīn rú fán xiǎn 苔 牍 zhuó
涟 亵

【分析】
这道题是课内经典文言篇目《陋室铭》《爱莲说》的重点字音字形考察，解题时首先结合课下注释的积累逐个判断：对于需要注音的加点字，先回忆字词含义，注意多音字的特殊读音，比如“鲜”表“少”的含义时不能读一声；对于看拼音写汉字的部分，要结合词义区分形近字，比如“案牍”的“牍”和公文相关，是片字旁，不要写成表木匣的“椟”，最后逐一对应写出正确的字音和汉字即可。
【解析】
1. 德馨：“馨”本义指香气，文中引申为品德高尚，注音为xīn；
2. 鸿儒：“儒”旧指读书人，注音为rú；
3. 甚蕃：“蕃”在文中意为“多”，注音为fán；
4. 鲜有闻：“鲜”此处含义为“少”，属于多音字，该语境下注音为xiǎn；
5. tái痕：对应词语为“苔痕”，指青苔的痕迹，对应汉字为“苔”；
6. 案dú：对应词语为“案牍”，指古代官府的公文，对应汉字为“牍”；
7. 濯：该字意为洗涤，注音为zhuó；
8. 清lián：对应词语为“清涟”，指清水里的水波，对应汉字为“涟”；
9. xiè玩：对应词语为“亵玩”，意为亲近而不庄重地把玩，对应汉字为“亵”。
【答案】
xīn rú fán xiǎn 苔 牍 zhuó 涟 亵
【知识点】
文言文字音辨析、文言文字形识记、课内古诗文积累
【点评】
本题属于语文基础类题型，所有考察内容均出自初中必背文言名篇的课下注释，难度较低，学生日常背诵古诗文时同步落实字音、字形的记忆，重点留意多音字特殊读音、笔画复杂的易错字写法，即可轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

2.解释下列句中加点的词。
(1)有仙则
(2)有龙则
(3)是陋室
(4)吾
(5)无之劳形
(6)可爱者甚
(7)不不
(8)不可焉
(9)陶后有
(10)乎众矣

2.(1)出名,有名 (2)神异 (3)这
(4)表示加强肯定语气 德行美好 (5)指官
府文书 (6)多 (7)长枝蔓 长枝节
(8)靠近赏玩 (9)少 听说 (10)应当

【分析】
这道题考查课内经典文言文的重点字词释义，所有字词均出自必背篇目《陋室铭》和《爱莲说》。解题时首先要回忆对应篇目的课下注释，结合整句话的语境验证词义，尤其注意区分词类活用、古今异义、特殊虚词用法等特殊文言现象，比如原本的名词在语境中活用为动词的情况，避免用现代汉语的常用义错误替代文言文中的特殊含义，对照语境确认释义通顺符合句意即可。
【解析】
我们结合对应语句的句意逐一推导释义：
(1) 语句出自《陋室铭》，句意为“有了仙人居住，山就出名了”，“名”在这里名词活用为动词，解释为出名，有名。
(2) 句意为“有了龙停留，水就显得神异”，“灵”在这里解释为神异。
(3) 句意为“这是一间简陋的屋子”，“斯”是指示代词，解释为这。
(4) 句意为“只因我（住屋的人）的德行美好”，“惟”在这里表示加强肯定的语气，“德馨”指德行美好。
(5) 句意为“没有官府的公文使身体劳累”，“案牍”指官府文书。
(6) 语句出自《爱莲说》，句意为“值得喜爱的非常多”，“蕃”解释为多。
(7) 句意为“不横生藤蔓，不旁生枝茎”，“蔓”“枝”都是名词活用为动词，分别解释为长枝蔓、长枝节。
(8) 句意为“不可以靠近赏玩”，“亵玩”解释为靠近赏玩。
(9) 句意为“陶渊明之后很少有人听说了”，“鲜”解释为少，“闻”解释为听说。
(10) 句意为“应当人很多了”，“宜”解释为应当。
【答案】
(1)出名,有名 (2)神异 (3)这
(4)表示加强肯定语气 德行美好 (5)指官府文书 (6)多 (7)长枝蔓 长枝节
(8)靠近赏玩 (9)少 听说 (10)应当
【知识点】
文言实词释义，词类活用，课内文言积累
【点评】
本题选取的都是初中语文文言必背篇目的核心重点字词，覆盖了代词、词类活用、古今异义等多个常见文言考点，全部属于课标要求必须掌握的基础内容，能够有效考查学生课内文言注释的背诵积累情况，夯实文言文学习的基础。
【难度系数】
0.8

3.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)中通外直，不蔓不枝。
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.(1)这是简陋的屋舍,我住屋的人的
品德美好就不感到简陋了。
(2)它的茎中间贯通,外部笔直,不横生
藤蔓,不旁生枝茎。
(3)我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却
不被沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。

【分析】
这是课内文言文名句翻译题，解题要遵循“直译为主、字字落实”的原则：第一步先定位每句的重点得分实词，逐个明确关键字的释义，比如先理清“斯”“馨”“濯”等指定实词的含义；第二步留意特殊文言用法，比如“蔓”“枝”属于名词活用为动词，还要补出文言文中省略的主语成分；最后把所有词义串联起来，调整语序让句子符合现代汉语的表达习惯，保证通顺无语病，准确传达原句含义。
【解析】
逐句拆解完成翻译：
(1) 先落实重点词义：斯译为“这”，陋室译为“简陋的屋舍”，惟译为“只”，馨此处指住屋的人品德德行美好，串联调整通顺后得到对应译文。
(2) 先补出原句省略的主语“它（莲）的茎”，落实重点词义：中通译为“中间贯通”，外直译为“外形笔直”，“蔓”“枝”是名词作动词，分别译为“横生藤蔓”“旁生枝茎”，组合后得到对应译文。
(3) 落实重点词义：予译为“我”，独译为“唯独”，染译为“被淤泥沾染”，濯译为“洗涤”，清涟译为“清水”，妖译为“艳丽不庄重”，同时句中“之”是主谓之间取消句子独立性的助词，无需翻译，梳理通顺后得到对应译文。
【答案】
(1)这是简陋的屋舍,我住屋的人的品德美好就不感到简陋了。
(2)它的茎中间贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎。
(3)我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。
【知识点】
文言文翻译、文言实词释义、词类活用
【点评】
本题选取《陋室铭》《爱莲说》中的高频经典名句，属于课内文言基础考点，解题核心是牢记课内注释的重点字词含义，注意词类活用、特殊助词的翻译规则，避免漏译关键字，保证译文通顺符合现代汉语表达习惯即可拿到满分。
【难度系数】
0.8