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一、下列加点字的注音有误的一项是(
A.
B.
C.亲
D.宫
C
)。A.
矢
车菊(shǐ) 鲸
鱼(jīng)B.
抚
摸(fǔ) 花萼
(è)C.亲
昵
(ní) 恰
巧(qià)D.宫
殿
(diàn) 蚌
壳(bàng)答案
一、C
解析
【分析】本题要求找出加点字注音有误的一项，解题思路是：依次核对每个选项中两个加点字的正确读音，判断选项给出的读音是否正确，最终确定错误的选项。
【解析】A项，“矢”读shǐ，“鲸”读jīng，注音正确；B项，“抚”读fǔ，“萼”读è，注音正确；C项，“亲昵”的“昵”应读nì，选项中读ní，注音错误；D项，“殿”读diàn，“蚌”读bàng，注音正确。因此注音有误的是C项。
【答案】C
【知识点】汉字注音
【点评】本题考查常用汉字的字音识记，属于语文基础题型，侧重考查易错字的读音，难度较低，只要平时注重积累字音知识即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】A项，“矢”读shǐ，“鲸”读jīng，注音正确；B项，“抚”读fǔ，“萼”读è，注音正确；C项，“亲昵”的“昵”应读nì，选项中读ní，注音错误；D项，“殿”读diàn，“蚌”读bàng，注音正确。因此注音有误的是C项。
【答案】C
【知识点】汉字注音
【点评】本题考查常用汉字的字音识记，属于语文基础题型，侧重考查易错字的读音，难度较低，只要平时注重积累字音知识即可正确作答。
【难度系数】0.8
二、用""画出括号内搭配恰当的词语。
1.不是的,那儿生长着最(奇特 奇异)的树木和其他植物。
2.只要水(略微 轻微)地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。
3.她们谁也没有那位最年幼的妹妹(期望 渴望)得厉害。
1.不是的,那儿生长着最(奇特 奇异)的树木和其他植物。
2.只要水(略微 轻微)地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。
3.她们谁也没有那位最年幼的妹妹(期望 渴望)得厉害。
答案
二、1. 奇异 2. 轻微 3. 渴望
解析
【分析】本题是近义词辨析与词语搭配题，需先明确每组词语的含义差异，再结合句子语境判断最恰当的词语。逐组分析：第一组“奇特”与“奇异”，需结合描述植物的语境选合适的；第二组“略微”与“轻微”，看修饰对象的词性适配；第三组“期望”与“渴望”，结合“得厉害”的程度提示判断。
【解析】1. “奇特”侧重独特、异乎寻常，“奇异”侧重奇特怪异，更贴合描述植物的语境，故选“奇异”；2. “略微”是副词，多修饰动词表程度轻，“轻微”可作形容词修饰动作，此处修饰“流动”，用“轻微”更恰当；3. “期望”指对人或事的希望，程度较浅，“渴望”指迫切的希望，结合“得厉害”的语境，程度更深，故选“渴望”。
【答案】1. 奇异 2. 轻微 3. 渴望
【知识点】近义词辨析、词语搭配
【点评】本题为基础词语运用题，考查近义词的语境适配能力，难度较低，适合低年级学生巩固词语基础。
【难度系数】0.3
【解析】1. “奇特”侧重独特、异乎寻常，“奇异”侧重奇特怪异，更贴合描述植物的语境，故选“奇异”；2. “略微”是副词，多修饰动词表程度轻，“轻微”可作形容词修饰动作，此处修饰“流动”，用“轻微”更恰当；3. “期望”指对人或事的希望，程度较浅，“渴望”指迫切的希望，结合“得厉害”的语境，程度更深，故选“渴望”。
【答案】1. 奇异 2. 轻微 3. 渴望
【知识点】近义词辨析、词语搭配
【点评】本题为基础词语运用题，考查近义词的语境适配能力，难度较低，适合低年级学生巩固词语基础。
【难度系数】0.3
三、新情境 文中的小公主给你留下了怎样的印象? 根据课文内容,把下面的人物介绍卡补充完整。
答案
三、非常美丽,皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼
睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。下身是一条鱼尾。
古怪,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。
听关于人类世界的故事。 从海底浮上来,看看
人类世界。
睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。下身是一条鱼尾。
古怪,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。
听关于人类世界的故事。 从海底浮上来,看看
人类世界。
解析
【分析】
这道题是根据《海的女儿》中最小的海公主的课文内容，补充人物介绍卡的信息，解题思路是回忆课文原文里对最小的海公主的外貌、性格、最大乐趣、最渴望的事的描述，准确提取对应内容填写即可。
【解析】
根据《海的女儿》课文内容，提取最小的海公主的相关信息：外貌方面，她非常美丽，皮肤光滑柔嫩像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚蓝色像最深的湖水，下身是一条鱼尾；性格上，她古怪，不大爱讲话，总是静静地在想着什么；最大的乐趣是听关于人类世界的故事；最渴望的事是从海底浮上来，看看人类世界。
【答案】
外貌：非常美丽，皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。下身是一条鱼尾。
性格：古怪，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
最大的乐趣：听关于人类世界的故事。
最渴望的事：从海底浮上来，看看人类世界。
【知识点】
课外阅读积累，《海的女儿》内容理解，人物形象分析
【点评】
本题考查对经典童话作品内容的掌握，需要学生熟悉课文中人物的相关描述，准确提取信息，有助于加深对童话人物的认知与理解。
【难度系数】
0.3
这道题是根据《海的女儿》中最小的海公主的课文内容，补充人物介绍卡的信息，解题思路是回忆课文原文里对最小的海公主的外貌、性格、最大乐趣、最渴望的事的描述，准确提取对应内容填写即可。
【解析】
根据《海的女儿》课文内容，提取最小的海公主的相关信息：外貌方面，她非常美丽，皮肤光滑柔嫩像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚蓝色像最深的湖水，下身是一条鱼尾；性格上，她古怪，不大爱讲话，总是静静地在想着什么；最大的乐趣是听关于人类世界的故事；最渴望的事是从海底浮上来，看看人类世界。
【答案】
外貌：非常美丽，皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。下身是一条鱼尾。
性格：古怪，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
最大的乐趣：听关于人类世界的故事。
最渴望的事：从海底浮上来，看看人类世界。
【知识点】
课外阅读积累，《海的女儿》内容理解，人物形象分析
【点评】
本题考查对经典童话作品内容的掌握，需要学生熟悉课文中人物的相关描述，准确提取信息，有助于加深对童话人物的认知与理解。
【难度系数】
0.3
四、阅读课内片段,完成练习。
不过,千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的,那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了,因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
1.划线句子运用
2.素养练·感悟奇妙 海王的宫殿用
不过,千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的,那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了,因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
1.划线句子运用
比喻
的修辞手法,将海底的鱼儿
比作天空中的飞鸟
,形象生动地写出海底世界鱼儿活动
的情形。2.素养练·感悟奇妙 海王的宫殿用
珊瑚
、琥珀
、蚌壳
等作为装饰,金碧辉煌,光彩夺目,是多么奇妙啊。答案
四、1. 比喻 海底的鱼儿 天空中的飞鸟 海底
世界鱼儿活动
2. 珊瑚 琥珀 蚌壳
世界鱼儿活动
2. 珊瑚 琥珀 蚌壳
解析
【分析】
本题为课内片段阅读题，第1题需先判断修辞手法，通过句子中的比喻词识别比喻修辞，再明确本体、喻体及表达效果；第2题需从原文中提取海王宫殿的装饰材料，对应题目要求作答。
【解析】
1. 划线句子中出现比喻词“像”，将“海底的鱼儿”比作“天空中的飞鸟”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出海底世界鱼儿在枝叶间游动的灵动情形。
2. 从原文第二段“它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳”可提取出海王宫殿的装饰材料为珊瑚、琥珀、蚌壳。
【答案】
1. 比喻 海底的鱼儿 天空中的飞鸟 海底世界鱼儿活动
2. 珊瑚 琥珀 蚌壳
【知识点】
比喻的修辞手法 课内阅读理解 信息提取
【点评】
本题考查课内片段的基础知识点，难度较低，只要认真阅读原文，掌握比喻修辞的辨析方法，就能轻松解答，适合巩固课内阅读能力。
【难度系数】
0.8
本题为课内片段阅读题，第1题需先判断修辞手法，通过句子中的比喻词识别比喻修辞，再明确本体、喻体及表达效果；第2题需从原文中提取海王宫殿的装饰材料，对应题目要求作答。
【解析】
1. 划线句子中出现比喻词“像”，将“海底的鱼儿”比作“天空中的飞鸟”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出海底世界鱼儿在枝叶间游动的灵动情形。
2. 从原文第二段“它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳”可提取出海王宫殿的装饰材料为珊瑚、琥珀、蚌壳。
【答案】
1. 比喻 海底的鱼儿 天空中的飞鸟 海底世界鱼儿活动
2. 珊瑚 琥珀 蚌壳
【知识点】
比喻的修辞手法 课内阅读理解 信息提取
【点评】
本题考查课内片段的基础知识点，难度较低，只要认真阅读原文，掌握比喻修辞的辨析方法，就能轻松解答，适合巩固课内阅读能力。
【难度系数】
0.8
