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一、选词填空。
阅读下面短文，根据短文内容，选择适当的单词填空，使短文意思完整。每个单词仅使用一次，有一个多余单词。
leaves recording improve discover
once notice questions fun symbols
Choose weather
Do you like the nature around you? Maybe you 1.
things you see in nature. It helps you 3.
How to start
You can write your diary every day, 4.
5.
What to write about
First, talk about the 7.
Next, write about things that catch
your eye. For example: What sounds do the 8.
Extra(额外的) fun
Take photos of flowers or leaves. Later, you can look them up for more information online. This way, you'll 10.
阅读下面短文，根据短文内容，选择适当的单词填空，使短文意思完整。每个单词仅使用一次，有一个多余单词。
leaves recording improve discover
once notice questions fun symbols
Choose weather
Do you like the nature around you? Maybe you 1.
notice
beautiful flowers on your way to school. Maybe you hear the sounds leaves make when the wind blows. A nature diary is a way of 2. recording
thethings you see in nature. It helps you 3.
improve
writing and enjoy the little things in life.How to start
You can write your diary every day, 4.
once
a week, or any time you like.5.
Choose
a place, like a park, and write about what you see there. Don't forget to write the time and place. You can draw 6. symbols
for this, such as an umbrella for rain or the sun for sunny.What to write about
First, talk about the 7.
weather
—is it sunny, rainy, or windy?Next, write about things that catch
your eye. For example: What sounds do the 8.
leaves
make when the wind blows? How do the things you see make you feel? Do you have any questions about what you see? You can even write an interesting story to make your diary more 9. fun
!Extra(额外的) fun
Take photos of flowers or leaves. Later, you can look them up for more information online. This way, you'll 10.
discover
new things about nature!答案
1. notice
2. recording
3. improve
4. once
5. Choose
6. symbols
7. weather
8. leaves
9. fun
10. discover
2. recording
3. improve
4. once
5. Choose
6. symbols
7. weather
8. leaves
9. fun
10. discover
解析
【分析】
先通读短文，理解短文围绕“自然日记”展开的核心内容；再逐句分析每个空格的语境，结合给出的单词（注意每个单词仅用一次，有一个多余），从词义、词性、固定搭配等角度匹配合适的单词，确保填入后短文语义完整。
【解析】
1. 句意：也许你在上学路上注意到美丽的花。结合语境，此处表示“注意到”，选notice；
2. 句意：自然日记是记录你在自然中看到的事物的一种方式。介词of后接动名词，结合词义“记录”，选recording；
3. 句意：它帮助你提高写作，享受生活中的小事物。help sb do sth为固定搭配，结合词义“提高”，选improve；
4. 句意：你可以每天写，一周一次，或者任何你喜欢的时间。此处表示频率“一次”，选once；
5. 句意：选择一个地方，比如公园，写你在那里看到的。祈使句用动词原形开头，结合词义“选择”，选Choose；
6. 句意：你可以为此画符号，比如下雨画伞，晴天画太阳。结合举例的图形，此处表示“符号”，选symbols；
7. 句意：首先，谈论天气——是晴天、雨天还是有风？根据后面的天气描述，选weather；
8. 句意：风刮的时候，树叶发出什么声音？结合前文提到的自然事物，选leaves；
9. 句意：你甚至可以写一个有趣的故事让你的日记更有趣。结合“interesting story”，选fun；
10. 句意：这样，你会发现关于自然的新事物。结合词义“发现”，选discover。
【答案】
1. notice
2. recording
3. improve
4. once
5. Choose
6. symbols
7. weather
8. leaves
9. fun
10. discover
【知识点】
词汇运用、语境理解
【点评】
本题考查学生对词汇在具体语境中的运用能力，需结合上下文语义、词性及固定搭配选择单词，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇基础。
【难度系数】
0.7
先通读短文，理解短文围绕“自然日记”展开的核心内容；再逐句分析每个空格的语境，结合给出的单词（注意每个单词仅用一次，有一个多余），从词义、词性、固定搭配等角度匹配合适的单词，确保填入后短文语义完整。
【解析】
1. 句意：也许你在上学路上注意到美丽的花。结合语境，此处表示“注意到”，选notice；
2. 句意：自然日记是记录你在自然中看到的事物的一种方式。介词of后接动名词，结合词义“记录”，选recording；
3. 句意：它帮助你提高写作，享受生活中的小事物。help sb do sth为固定搭配，结合词义“提高”，选improve；
4. 句意：你可以每天写，一周一次，或者任何你喜欢的时间。此处表示频率“一次”，选once；
5. 句意：选择一个地方，比如公园，写你在那里看到的。祈使句用动词原形开头，结合词义“选择”，选Choose；
6. 句意：你可以为此画符号，比如下雨画伞，晴天画太阳。结合举例的图形，此处表示“符号”，选symbols；
7. 句意：首先，谈论天气——是晴天、雨天还是有风？根据后面的天气描述，选weather；
8. 句意：风刮的时候，树叶发出什么声音？结合前文提到的自然事物，选leaves；
9. 句意：你甚至可以写一个有趣的故事让你的日记更有趣。结合“interesting story”，选fun；
10. 句意：这样，你会发现关于自然的新事物。结合词义“发现”，选discover。
【答案】
1. notice
2. recording
3. improve
4. once
5. Choose
6. symbols
7. weather
8. leaves
9. fun
10. discover
【知识点】
词汇运用、语境理解
【点评】
本题考查学生对词汇在具体语境中的运用能力，需结合上下文语义、词性及固定搭配选择单词，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇基础。
【难度系数】
0.7
