2026年作业本浙江教育出版社九年级数学上册浙教版第54页答案
1. 判断下列各命题是否正确(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)。
(1)任意两个直角三角形相似。(
×
)
(2)有一个角相等的等腰三角形相似。(
×
)
(3)任意两个等腰直角三角形相似。(
√
)
(4)有一个角为$150°$的两个等腰三角形相似。(
√
)

答案

1. (1) × (2) × (3) √ (4) √

解析

【分析】
本题考查相似三角形的判定,核心判定依据为“两角分别相等的两个三角形相似”,解题时需结合等腰三角形、直角三角形的角的特征,逐一分析每个命题:①判断直角三角形是否相似,需确认除直角外是否还有一组锐角对应相等;②判断等腰三角形是否相似,要注意相等的角是顶角还是底角,结合三角形内角和定理验证角是否对应相等。
【解析】
(1)任意两个直角三角形仅直角对应相等,另外两组锐角不一定对应相等,例如一个直角三角形的锐角为30°、60°,另一个直角三角形的锐角为45°、45°,二者无两组角对应相等,不相似,故命题错误。
(2)有一个角相等的等腰三角形,相等的角可能一个为顶角、一个为底角:例如一个等腰三角形顶角为30°,三个内角为30°、75°、75°;另一个等腰三角形底角为30°,三个内角为30°、30°、120°,二者无两组角对应相等,不相似,故命题错误。
(3)任意等腰直角三角形的三个内角固定为90°、45°、45°,满足两组角对应相等,根据相似三角形判定定理,可知任意两个等腰直角三角形都相似,故命题正确。
(4)等腰三角形中150°的角只能是顶角(若为底角,则两个底角之和为300°,超过三角形内角和180°,不成立),因此这两个等腰三角形的顶角均为150°,底角均为(180°-150°)÷2=15°,三组角都对应相等,满足相似判定条件,故命题正确。
【答案】
(1) × (2) × (3) √ (4) √
【知识点】
相似三角形的判定、等腰三角形的性质、三角形内角和定理
【点评】
本题是相似三角形判定的基础应用题,解题的关键是明确等腰三角形中已知角的位置(顶角/底角),避免因未分类讨论相等角的类型而判断错误。
【难度系数】
0.75
2. 如图,已知△MNP。下列四个三角形,与△MNP相似的是(
C
)。

A.5,75°,5,5
B.5,5,5,
C.5,30°,5,5
D.5,5,40°

答案

2. C

解析

【分析】
首先分析已知△MNP的特征:△MNP中PM=MN=6,是等腰三角形,已知底角∠P=75°,先根据等腰三角形两底角相等的性质,结合三角形内角和定理算出△MNP的三个内角度数,再根据相似三角形的判定定理(两角对应相等的两个三角形相似),逐一比对四个选项的三角形内角,即可找到符合要求的图形。
【解析】
步骤1:计算△MNP的各内角度数
在△MNP中,PM=MN=6,因此△MNP是等腰三角形,两底角相等,即∠P=∠N=75°。
根据三角形内角和为180°,可得顶角∠M=180°-∠P-∠N=180°-75°-75°=30°,即△MNP的三个内角为30°、75°、75°。
步骤2:逐一分析各选项
A. 该三角形两边长为5、5,夹角为75°,因此另外两个内角均为(180°-75°)÷2=52.5°,三个角为75°、52.5°、52.5°,和△MNP角度不对应,不相似。
B. 该三角形三边长均为5,是等边三角形,三个内角均为60°,和△MNP角度不对应,不相似。
C. 该三角形两边长为5、5,夹角为30°,因此另外两个内角均为(180°-30°)÷2=75°,三个角为30°、75°、75°,与△MNP的三个内角对应相等,根据“两角分别相等的两个三角形相似”,可知该三角形与△MNP相似。
D. 该三角形两边长为5、5,顶角为40°,因此另外两个内角均为(180°-40°)÷2=70°,三个角为40°、70°、70°,和△MNP角度不对应,不相似。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形内角和定理,相似三角形的判定
【点评】
本题解题的核心是先求出已知三角形的三个内角度数,再结合相似三角形的判定条件比对选项即可,注意不要看错等腰三角形的腰和底,避免算错角度。
【难度系数】
0.7
3. 已知:如图,在ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,E是AB的中点,点F在BC上,CF=1 cm。求证:△ADE∽△CDF。

答案

证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A = ∠C,AD = BC = 8 cm,CD = AB = 4 cm。
∵ E是AB的中点,AB = 4 cm,
∴ AE = $\frac{1}{2}$AB = 2 cm。
又∵ CF = 1 cm,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{2}{1}$,$\frac{AD}{CD} = \frac{8}{4} = \frac{2}{1}$,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{AD}{CD}$。
又∵ ∠A = ∠C,
∴ △ADE∽△CDF。

解析

【分析】
要证明△ADE∽△CDF,可选用“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定定理推导。首先利用平行四边形的性质,可得一组对应角∠A=∠C,同时得到AD、CD的边长;再结合E是AB中点的条件求出AE的长度,分别计算∠A的两条夹边与∠C的两条夹边的比值,验证两组对应边的比值相等,即可完成相似的证明。
【解析】
证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A = ∠C,AD = BC = 8 cm,CD = AB = 4 cm。
∵ E是AB的中点,AB = 4 cm,
∴ AE = $\frac{1}{2}$AB = 2 cm。
又
∵ CF = 1 cm,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{2}{1}$,$\frac{AD}{CD} = \frac{8}{4} = \frac{2}{1}$,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{AD}{CD}$。
又
∵ ∠A = ∠C,
∴ △ADE∽△CDF。
【答案】
证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A = ∠C,AD = BC = 8 cm,CD = AB = 4 cm。
∵ E是AB的中点,AB = 4 cm,
∴ AE = $\frac{1}{2}$AB = 2 cm。
又
∵ CF = 1 cm,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{2}{1}$,$\frac{AD}{CD} = \frac{8}{4} = \frac{2}{1}$,
∴ $\frac{AE}{CF} = \frac{AD}{CD}$。
又
∵ ∠A = ∠C,
∴ △ADE∽△CDF。
【知识点】
平行四边形的性质、相似三角形的判定
【点评】
本题属于基础几何证明题,主要考查平行四边形性质和相似三角形判定定理的综合运用,解题的关键是找准对应角和对应边,验证相似的判定条件,掌握相关基础知识点就能顺利解答。
【难度系数】
0.8
4. 如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,且$AC^2=AB·AD$,$∠ACD=50°$。求∠B的度数。

答案

4. $∠B=50°$

解析

【分析】
首先根据角平分线的定义可得∠BAC=∠CAD,再将题中的等积式$AC^2=AB·AD$转化为三角形对应边的比例式,结合得到的等角,可利用“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”证明$△ ABC$与$△ ACD$相似,最后根据相似三角形对应角相等即可求出$∠ B$的度数。
【解析】
解:$\because AC$平分$∠ BAD$,
$\therefore ∠ BAC = ∠ CAD$,
$\because AC^2 = AB·AD$,
$\therefore \frac{AB}{AC}=\frac{AC}{AD}$,
在$△ ABC$和$△ ACD$中:
$\begin{cases}\frac{AB}{AC}=\frac{AC}{AD}\\∠ BAC=∠ CAD\end{cases}$
$\therefore △ ABC ∽ △ ACD$(两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似),
$\therefore ∠ B = ∠ ACD$,
$\because ∠ ACD=50°$,
$\therefore ∠ B=50°$。
【答案】
$∠ B=50°$
【知识点】
相似三角形的判定,相似三角形的性质,角平分线的定义
【点评】
本题是相似三角形的基础应用题,解题的关键是将等积式转化为比例式,结合角平分线的性质构造相似三角形,再利用相似的性质求解角度,是相似三角形部分的常见题型。
【难度系数】
0.7