一、小乐上数学课时有一道题目没有弄明白,想请教张老师,请你帮他选择正确的方法。
下课后,小乐去请教张老师。他敲门进入办公室后,对张老师说:“()”
A.刚才的数学题太难了,我都不会做,老师,你快给我讲一讲。
B.老师,我有一道题目不明白,如果您有时间,可以给我讲解一下吗?
张老师仔细讲解了题目,还问小乐:“刚刚说的这些,你都听懂了吗?”小乐其实还没有完全听懂,这时候,他应该()
A.先告别老师,等明天再来问老师。
B.继续说明自己的问题,把不清楚的地方问明白。
下课后,小乐去请教张老师。他敲门进入办公室后,对张老师说:“()”
A.刚才的数学题太难了,我都不会做,老师,你快给我讲一讲。
B.老师,我有一道题目不明白,如果您有时间,可以给我讲解一下吗?
张老师仔细讲解了题目,还问小乐:“刚刚说的这些,你都听懂了吗?”小乐其实还没有完全听懂,这时候,他应该()
A.先告别老师,等明天再来问老师。
B.继续说明自己的问题,把不清楚的地方问明白。
答案
第一空选B,第二空选B
解析
这道题考查请教他人时的礼貌礼仪和正确处事方法。第一处,向老师请教问题要使用礼貌用语,语气委婉,体谅老师的时间安排,A选项语气生硬、带着催促的意味,不符合礼貌请教的要求,B选项用语得体,礼貌询问老师是否有空,符合请教长辈的礼仪。第二处,请教问题时如果没有完全听懂,要及时说出自己没理解的部分,当场把疑问解决,A选项把疑问留到第二天,既不利于及时掌握知识,也容易遗忘不清楚的知识点,B选项的做法是正确的。
二、[梳理与交流]判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 默读是在心中读,不发出声音。这种读书的方法不会影响其他的人。
()
2. 默读要做到眼到、手到、心到。“手到”指的是边读边画,学会标记。
()
3. 默读需要安静的环境,所以晚上躺在床上看书是一种很好的默读习惯。
()
1. 默读是在心中读,不发出声音。这种读书的方法不会影响其他的人。
()
2. 默读要做到眼到、手到、心到。“手到”指的是边读边画,学会标记。
()
3. 默读需要安静的环境,所以晚上躺在床上看书是一种很好的默读习惯。
()
答案
1.√ 2.√ 3.×
解析
1. 默读的核心特点就是不发出声音,在心中完成阅读,不会干扰到身边的其他人,表述符合默读的相关常识,是正确的。2. 学习默读的要求里,“手到”指的就是阅读过程中边读边勾画,标记出重点内容、有疑问的内容,方便后续梳理理解,表述正确。3. 躺在床上看书的姿势很容易损伤视力,不是良好的阅读习惯,这个说法错误。
三、[识字加油站]先将与“目”有关的四字词语补充完整,再选词填空(填序号)。
妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,淘淘()了这一切,惊得(),不知怎么办才好。这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时()。

妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,淘淘()了这一切,惊得(),不知怎么办才好。这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时()。
答案
补全词语:①睁 ②瞪 ③睹;选词填空依次为:③、②、①
解析
我们先补全和“目”相关的四字词语,再结合词语含义匹配语境:1. 先补全词语:①怒目圆睁,意思是发怒时瞪大了眼睛,形容很愤怒;②目瞪口呆,意思是眼睛直盯着不动,嘴说不出话来,形容因吃惊或害怕而发愣;③耳闻目睹,意思是亲耳听到,亲眼看见。2. 结合句子语境:第一处是淘淘亲眼看到了妹妹打碎花瓶的全过程,对应“耳闻目睹”;第二处是形容淘淘受惊之后发愣的状态,对应“目瞪口呆”;第三处是妈妈看到花瓶碎了之后十分愤怒的样子,对应“怒目圆睁”。
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