2026年长江全能学案同步练习册八年级数学上册人教版第34页答案
例1 如图,在$△ ABE$中,$AB=AE$,$AD=AC$,$∠ BAD=∠ EAC$,$BC$,$DE$交于点$O$,求证:$△ ABC≌△ AED$.

【思路导析】由已知条件,需证夹角$∠ BAC=∠ EAD$,可由$∠ BAD + ∠ DAC = ∠ EAC + ∠ DAC$得到.
【请你证明】

答案

证明:
∵ ∠BAD = ∠EAC,
∴ ∠BAD + ∠DAC = ∠EAC + ∠DAC,
即 ∠BAC = ∠EAD。
在△ABC和△AED中,
$\{\begin{array}{l}AB = AE,\\∠BAC = ∠EAD,\\AC = AD,\end{array} $
∴ △ABC ≌ △AED(SAS)。

解析

【分析】
要证明△ABC≌△AED,首先梳理已知条件:题目已经给出两组对应边相等,即AB=AE、AD=AC。根据全等三角形的SAS判定定理,还需要证明这两组对应边的夹角相等,也就是∠BAC=∠EAD。已知∠BAD=∠EAC,这两个角同时加上公共角∠DAC,根据等式的性质,即可推出∠BAC=∠EAD,满足SAS的判定条件,进而可证明两个三角形全等。
【解析】
证明:
∵ ∠BAD = ∠EAC,
∴ ∠BAD + ∠DAC = ∠EAC + ∠DAC,
即 ∠BAC = ∠EAD。
在△ABC和△AED中,
$\{\begin{array}{l}AB = AE,\\∠BAC = ∠EAD,\\AC = AD,\end{array} $
∴ △ABC ≌ △AED(SAS)。
【答案】
△ABC≌△AED
【知识点】
1. 角的和差运算
2. 全等三角形SAS判定
【点评】
本题属于三角形全等判定的基础题型,主要考查通过角的和差关系推导相等角,再结合边角边定理判定三角形全等,解题的关键是找到两组对应等边的夹角,利用已知条件推导夹角相等。
【难度系数】
0.85
例2 如图,已知$AC=AD$,$AB$平分$∠ CAD$,求证:$AB$平分$∠ CBD$。

【思路导析】已知$\longrightarrow △ ABC ≌ △ ABD \longrightarrow ∠ ABC = ∠ ABD \longrightarrow AB$平分$∠ CBD$。
【请你证明】
互动探究 $\longrightarrow$ 探究解题规律 总结方法技巧
典例探究 “倍长中线法”构造全等三角形

答案

证明:
∵ AB平分∠CAD,
∴ ∠CAB = ∠DAB。
在△ABC和△ABD中,
$\{\begin{array}{l}AC = AD \\∠CAB = ∠DAB \\AB = AB\end{array} $
∴ △ABC ≌ △ABD(SAS)。
∴ ∠ABC = ∠ABD,
∴ AB平分∠CBD。

解析

【分析】
要证明AB平分∠CBD,即需证明∠ABC=∠ABD。观察图形可知∠ABC、∠ABD分别在△ABC和△ABD中,因此可通过证明两个三角形全等得到对应角相等。首先根据角平分线的定义,由AB平分∠CAD可得∠CAB=∠DAB,结合已知条件AC=AD,以及两个三角形的公共边AB=AB,可利用SAS判定△ABC≌△ABD,再由全等三角形对应角相等即可得到∠ABC=∠ABD,从而完成证明。
【解析】
证明:
∵ AB平分∠CAD,
∴ ∠CAB = ∠DAB。
在△ABC和△ABD中,
$\begin{cases} AC = AD \\ ∠ CAB = ∠ DAB \\ AB = AB \end{cases}$
∴ △ABC ≌ △ABD(SAS)。
∴ ∠ABC = ∠ABD,
∴ AB平分∠CBD。
【答案】
∵ AB平分∠CAD,
∴ ∠CAB = ∠DAB。
在△ABC和△ABD中,
$\begin{cases} AC = AD \\ ∠ CAB = ∠ DAB \\ AB = AB \end{cases}$
∴ △ABC ≌ △ABD(SAS)。
∴ ∠ABC = ∠ABD,
∴ AB平分∠CBD。
【知识点】
角平分线的定义;SAS判定全等;全等三角形的性质
【点评】
本题是三角形全等判定与性质的基础应用题,解题核心是结合已知条件推导三角形全等的判定依据,通过全等得到对应角相等进而完成角平分线的证明,能够帮助学生熟悉全等三角形的应用逻辑,锻炼基础几何推理能力。
【难度系数】
0.85
例 3 如图,$CD = AB$,$∠ BDA = ∠ BAD$,$AE$ 是 $△ ABD$ 的中线. 求证: $AC = 2AE$.

【思路导析】将中线 $AE$ 延长一倍,得 $AF = 2AE$,构造全等三角形,证明 $AC = AF$ 即可.
【示范证明】如图,延长 $AE$ 至点 $F$,使 $EF = AE$,连接 $DF$.

$\because AE$ 是 $△ ABD$ 的中线,
$\therefore BE = ED$.
在 $△ ABE$ 和 $△ FDE$ 中,
$\begin{cases}BE = DE, \\∠ AEB = ∠ FED, \\AE = EF,\end{cases}$
$\therefore △ ABE ≌ △ FDE, (\mathrm{SAS})$
$\therefore AB = DF, ∠ B = ∠ EDF$.
又 $\because AB = CD, ∠ BDA = ∠ BAD$,
$\therefore DF = CD, ∠ ADC = ∠ B + ∠ BAD = ∠ EDF + ∠ BDA = ∠ ADF$.
在 $△ ADF$ 和 $△ ADC$ 中,
$\begin{cases}AD = AD, \\∠ ADF = ∠ ADC, \\DF = DC,\end{cases}$
$\therefore △ ADF ≌ △ ADC. (\mathrm{SAS})$
$\therefore AC = AF = 2AE$.

答案

证明:
延长AE至点F,使$EF = AE$,连接DF。
∵ AE 是$△ ABD$ 的中线,
∴ $BE = ED$。
在$△ ABE$ 和$△ FDE$ 中,
$\begin{cases}BE = DE, \\∠ AEB = ∠ FED, \\AE = EF,\end{cases}$
∴ $△ ABE ≌ △ FDE \ (\mathrm{SAS})$,
∴ $AB = DF$,$∠ B = ∠ EDF$。
又∵ $AB = CD$,$∠ BDA = ∠ BAD$,
∴ $DF = CD$,
∵ $∠ ADC = ∠ B + ∠ BAD$,$∠ ADF = ∠ EDF + ∠ BDA$,
∴ $∠ ADC = ∠ ADF$。
在$△ ADF$ 和$△ ADC$ 中,
$\begin{cases}AD = AD, \\∠ ADF = ∠ ADC, \\DF = DC,\end{cases}$
∴ $△ ADF ≌ △ ADC \ (\mathrm{SAS})$,
∴ $AC = AF$,
又∵ $AF = AE + EF = 2AE$,
∴ $AC = 2AE$。

解析

【分析】
要证明AC=2AE,已知AE是△ABD的中线,针对含中线的线段倍分证明问题,常用“倍长中线法”构造全等三角形转化线段关系。第一步延长AE到F,使EF=AE,此时AF=2AE,只需证明AC=AF即可。先通过SAS证明△ABE≌△FDE,得到AB=DF、∠B=∠EDF,再结合已知CD=AB、∠BDA=∠BAD,推导出DF=CD以及∠ADF=∠ADC,最后通过SAS证明△ADF≌△ADC,即可得到AC=AF=2AE。
【解析】
证明:
延长AE至点F,使$EF = AE$,连接DF。
∵ AE 是$△ ABD$ 的中线,
∴ $BE = ED$。
在$△ ABE$ 和$△ FDE$ 中,
$\begin{cases}BE = DE, \\∠ AEB = ∠ FED, \\AE = EF,\end{cases}$
∴ $△ ABE ≌ △ FDE \ (\mathrm{SAS})$,
∴ $AB = DF$,$∠ B = ∠ EDF$。
又
∵ $AB = CD$,$∠ BDA = ∠ BAD$,
∴ $DF = CD$,
∵ $∠ ADC = ∠ B + ∠ BAD$,$∠ ADF = ∠ EDF + ∠ BDA$,
∴ $∠ ADC = ∠ ADF$。
在$△ ADF$ 和$△ ADC$ 中,
$\begin{cases}AD = AD, \\∠ ADF = ∠ ADC, \\DF = DC,\end{cases}$
∴ $△ ADF ≌ △ ADC \ (\mathrm{SAS})$,
∴ $AC = AF$,
又
∵ $AF = AE + EF = 2AE$,
∴ $AC = 2AE$。
【答案】
$AC=2AE$,得证。
【知识点】
倍长中线法,全等三角形SAS判定,全等三角形的性质
【点评】
本题是三角形全等应用的典型题型,核心考查线段倍分关系的证明思路,当题目出现中线条件时,优先考虑倍长中线构造全等三角形转化线段关系,解题时需注意全等条件推导过程中边角的等量代换,保证逻辑严谨。
【难度系数】
0.6