从方框中选择合适的选项，补全对话，将序号写在横线上。
A. Good morning
B. What’s your name?
C. Hello!
D. Nice to meet you, Lily.
E. Nice to meet you
A: Good morning, I’m Chen Lin.
B: 1. , I’m Zhang Hui.
A: 2. , Zhang Hui.
B: Nice to meet you too.
A: Hello! 3.
C: 4. My name is Lily.
A: 5.
C: Nice to meet you too.

1.A 2.E 3.B 4.C 5.D

我们可以根据小学英语日常交际的对话逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空：上文A说“Good morning（早上好）”，回应早上好的礼貌用语同样是Good morning，选A。
2. 第二空：下文B回复“Nice to meet you too（我也很高兴见到你）”，对应的前一句应当是表达“很高兴见到你”，选E。
3. 第三空：下文C回答自己的名字是Lily，说明此处A是在询问对方的名字，选B。
4. 第四空：上文A说“Hello!（你好！）”，回应Hello的礼貌用语同样是Hello，选C。
5. 第五空：下文C回复“Nice to meet you too（我也很高兴见到你）”，此时A已经知道对方名叫Lily，所以此处是向Lily表达很高兴见到她，选D。

假设王超是你们学校的新生，今天是他第一天来学校。请根据图片和文字提示，说一说、演一演。

参考完整对话示例：
1. 同桌初次见面场景：
女同学：Hello, I'm Su Hai. What's your name?
王超：My name is Wang Chao.
2. 教室向杨老师问好场景：
王超：Good morning, Miss Yang. I'm Wang Chao.
杨老师：Good morning, Wang Chao. Welcome to our class.
3. 校门口问候场景：
王超和同行的同学：Good morning, Miss Yang.
杨老师：Good morning.

本题是情景交际表演题，围绕新生王超第一天入学的校园场景展开，使用三年级上册所学的自我介绍、日常问候的基础英语表达补全对话即可，内容贴合真实校园交流场景，符合低年级英语的学习要求。