1. ★★ | 科学观念 童谣中“二月二,龙抬头,虫子蚂蚁往外游……”,这种现象体现的生物基本特征是（）

A.能对外界刺激做出反应
B.能生长和发育
C.新陈代谢
D.能进行呼吸

1.A 【解析】A. “二月二,龙抬头,虫子蚂蚁往外游……”,这是描写冬眠动物出眠的景象,当外界温度升高,冬眠动物苏醒,开始活动,这种现象体现了生物能对外界刺激做出反应的特征,故A符合题意。B. 能生长和发育是指器官、系统的长大和形态的变化,故B不符合题意。C. 新陈代谢指生物体与外界环境之间物质、能量的交换和生物体内物质、能量转变过程,故C不符合题意。D. 生物能进行呼吸,指绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳,故D不符合题意。故选A。

【分析】
本题考查生物的基本特征，首先解读童谣含义：“二月二”气温回升，冬眠的虫子、蚂蚁等生物外出活动，这是生物受到外界温度刺激后作出的反应。接下来需逐一分析选项，判断该现象对应的生物特征。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 外界温度升高属于外界刺激，冬眠的虫子蚂蚁苏醒活动，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，符合题意；
B. 生物的生长和发育是指个体由小到大、形态结构功能逐渐完善的过程，与题目中生物因温度变化活动的现象无关，不符合；
C. 新陈代谢是指生物体与外界环境的物质、能量交换及体内的物质能量转变过程，题目现象未体现该特征，不符合；
D. 生物能进行呼吸是指吸入氧气、呼出二氧化碳等气体交换过程，与题目现象无关，不符合。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
生物的基本特征
【点评】
本题结合童谣场景考查生物基本特征的理解，属于基础题，需学生准确区分各生物特征的含义，结合实例分析判断。
【难度系数】
0.7

2. | 科学观念 下列关于细胞发现和细胞学说的叙述中,不正确的是 ()

A.德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说
B.自然界的生物均是由细胞构成的
C.细胞是由英国科学家胡克发现并命名的
D.新细胞是由原来的细胞分裂产生的

2.B 【解析】A. 细胞学说是19世纪30年代由德国科学家施莱登和施旺提出的,A正确。B. 细胞是生物体的基本单位,但并不是所有生物都由细胞构成,如病毒无细胞结构,B错误。C. 英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片,看到了许多蜂窝状的中空小室,并将这种小室命名为细胞,C正确。D. 细胞学说认为新细胞是由原来的细胞分裂产生的,D正确。故选B。

【分析】本题考查细胞发现和细胞学说的相关知识，解题思路为：逐一分析每个选项，结合所学的细胞学说建立者、内容，细胞发现的科学家，以及生物的结构特点，判断各选项的正误，最终选出不正确的选项。
【解析】A选项：19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺共同提出了细胞学说，该选项表述正确；B选项：并非所有生物都由细胞构成，例如病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，该选项表述错误；C选项：英国科学家胡克用自制显微镜观察软木栓薄片时，发现了蜂窝状的中空小室并将其命名为细胞，该选项表述正确；D选项：细胞学说的重要内容之一是新细胞由原来的细胞分裂产生，该选项表述正确。综上，不正确的选项为B。
【答案】B
【知识点】细胞学说、细胞的发现、生物的结构
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，主要考查细胞学说的建立、细胞发现的相关史实以及生物的结构特点，需要学生准确记忆相关知识点，难度不大，侧重考查科学观念中细胞相关的基础认知。
【难度系数】0.6

3. 利用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片的实验中,要使视野中的物像从甲变为乙,操作不当的步骤是
()

A.移像:装片往右上方移
B.换镜:转动物镜转换器换成高倍镜
C.调亮:调节反光镜或光圈使视野变亮
D.调焦:先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋

3.D 【解析】甲中的细胞小,乙中的细胞大。要使视野中的物像从甲变为乙,首先将装片往右上方移,使甲中右上方的细胞移到视野中央;然后转动物镜转换器换成高倍镜;调节反光镜或光圈使视野变亮,最后调节细准焦螺旋,使物像更清晰。不需要调节粗准焦螺旋,D错误。故选D。

【分析】
本题考查显微镜低倍镜换高倍镜的操作，首先明确甲是低倍镜视野（细胞小、数量多），乙是高倍镜视野（细胞大、数量少）。从甲到乙需按低倍转高倍的步骤操作，逐一分析选项判断错误操作。
【解析】
甲视野细胞小、数量多，为低倍镜视野；乙视野细胞大、数量少，为高倍镜视野。要完成转换，操作如下：
1. 移像：显微镜成倒像，甲中目标细胞在右上方，需将装片向右上方移动，使目标移到视野中央，A操作正确；
2. 换镜：转动物镜转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，B操作正确；
3. 调亮：高倍镜视野变暗，需调节反光镜（换凹面镜）或光圈（换大光圈）使视野变亮，C操作正确；
4. 调焦：高倍镜下不能调节粗准焦螺旋，因其调节幅度大，易压碎装片或损坏镜头，只需调节细准焦螺旋使物像清晰，D操作错误。
【答案】
D
【知识点】
显微镜使用、高倍镜操作
【点评】
本题考查显微镜低倍转高倍的实验操作要点，需牢记高倍镜使用的注意事项，属于基础实验操作题，难度适中。
【难度系数】
0.5

4. ★★★ 小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是 ()

A.制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B.光线过暗时可调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D.细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心

4.C 【解析】A. 由绘制的细胞模型中有细胞壁和液泡可知,观察的是植物细胞,制作植物细胞临时装片时,应在洁净的载玻片上滴一滴清水,目的是保持细胞的正常形态,A正确。B. 光线过暗时可调节显微镜的结构②反光镜,由平面镜换为凹面镜,以增加视野亮度,B正确。C. 从低倍物镜转换成高倍物镜观察时,需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋,C错误。D. c细胞核是遗传信息库,内含遗传物质,决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核,所以c是生命活动的控制中心,D正确。故选C。

【分析】
首先明确图中各结构：显微镜的①是转换器、②是反光镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋；植物细胞的a是细胞壁、b是液泡、c是细胞核、d是细胞质。再逐一分析选项：A选项，该细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞，制作植物细胞临时装片时滴清水可维持细胞正常形态；B选项，光线过暗时调节②反光镜，换用凹面镜能增加视野亮度；C选项，低倍物镜转高倍物镜时，需转动转换器换高倍物镜，之后调节④细准焦螺旋使物像清晰，无需调节③粗准焦螺旋；D选项，c是细胞核，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。据此判断错误选项。
【解析】
图中显微镜结构：①转换器，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋；植物细胞结构：a细胞壁，b液泡，c细胞核，d细胞质。A选项：该细胞为植物细胞，制作临时装片时滴清水可维持细胞正常形态，A正确；B选项：光线过暗时，调节②反光镜，换用凹面镜能增加视野亮度，B正确；C选项：低倍物镜转高倍物镜时，需转动转换器换高倍物镜，之后调节④细准焦螺旋使物像清晰，不需要调节③粗准焦螺旋，C错误；D选项：c是细胞核，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D正确。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的结构与使用；植物细胞的结构与功能
【点评】
本题结合显微镜和植物细胞结构图，考查临时装片制作、显微镜操作及植物细胞结构的基础知识，属于基础考查题，需准确识记各结构的功能和操作要点。
【难度系数】
0.6

5. ★★★|科学观念 学习了绿色植物的主要类群后,小海同学进行了如下梳理总结,其中正确的是 ()

A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.葫芦藓孢蒴中的孢子,落在向阳、干燥的土壤中长成新的植株
C.肾蕨有根、茎、叶的分化,用孢子进行繁殖
D.银杏是最古老的裸子植物之一,其果实俗称“白果”

5.C 【解析】A. 紫菜是藻类植物,依靠它的根状物固着在浅海岩石上,藻类植物没有根、茎、叶的分化,A错误。B. 葫芦藓孢蒴中的孢子,落在背阴、潮湿的土壤中长成新的植株,苔藓植物的生殖离不开水,B错误。C. 肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,用孢子进行繁殖,C正确。D. 银杏是最古老的裸子植物之一,没有果实,银杏的种子俗称“白果”,D错误。故选C。

【分析】本题考查绿色植物主要类群的特征，解题思路是：逐一分析每个选项，结合藻类、苔藓、蕨类、裸子植物的结构特点、生殖方式等知识点，判断选项描述的正误，最终选出正确答案。
【解析】A. 紫菜是藻类植物，没有真正的根，依靠根状物固着在浅海岩石上，A错误；B. 葫芦藓属于苔藓植物，孢子生殖，生殖过程离不开水，孢子需落在背阴、潮湿的土壤中才能长成新植株，B错误；C. 肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，依靠孢子进行繁殖，C正确；D. 银杏是裸子植物，种子裸露，没有果实，其种子俗称“白果”，D错误。故选C。
【答案】C
【知识点】绿色植物类群的特征；孢子植物与种子植物的区别
【点评】本题为初中生物基础识记类题目，聚焦藻类、苔藓、蕨类、裸子植物的核心特征，是学业水平考试的常见考点，难度较低，只要准确掌握各植物类群的结构、生殖等知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8

6. ★★★|科学观念 对各种动物的描述错误的是 ()

A.鸟类的胸肌有利于飞行
B.蚯蚓身体分节,属于节肢动物
C.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
D.鲫鱼属于脊椎动物,变温动物

6.B 【解析】A. 鸟类的胸肌发达,收缩有力,牵动两翼完成飞行动作,有利于飞行,故A正确。B. 蚯蚓身体由许多彼此相似的环形体节构成,属于环节动物,而不是节肢动物,故B错误。C. 哺乳动物的主要特征包括体表多被毛,恒温且具发达的神经系统,具有乳腺,以乳汁哺育幼崽,多数为胎生,故C正确。D. 鲫鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物,故D正确。故选B。

【分析】本题要求选出对动物描述错误的选项，需回忆各类动物的主要特征，逐一分析每个选项对应的动物类群特点，判断正误后得出答案。
【解析】A. 鸟类的胸肌发达，收缩有力，可牵动两翼完成飞行动作，有利于飞行，故A描述正确；B. 蚯蚓身体由许多彼此相似的环形体节构成，属于环节动物，并非节肢动物，故B描述错误；C. 哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生、哺乳等，故C描述正确；D. 鲫鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，体温随环境温度变化而改变，是变温动物，故D描述正确。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】动物的主要类群特征
【点评】本题考查常见动物类群的核心特征，属于基础题型，侧重对基础知识的识记与区分，难度较低，需准确掌握不同动物类群的特点。
【难度系数】0.7