2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第42页答案
一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
1. 小明一骨(gǔ gū)碌从床上爬了起来,对哥哥说:“咱们玩捉迷藏(cáng zàng)吧!”
2. 红头要是答(dā dá)应了青头,应(yīng yìng)该很快会被发现的。

答案

1. gū√ cáng√
2. dā√ yīng√

解析

这道题考查本课的多音字辨析,我们可以结合词语的含义选择正确读音:1. “骨碌”用来形容滚动的状态,这里“骨”读gū;“捉迷藏”的“藏”是躲藏、隐蔽的意思,读cáng。2. “答应”是表示应允的常用口语词,这里“答”读dā;“应该”表示情理上理应如此,这里“应”读yīng。
二、读拼音,写字词。
红头gāng
躲好就被大黄牛卷到嘴里了,吓得大喊jiù mìng
。青头听到了,连忙叮嘱它别被牛的yá chǐ
咬到,也别去guǎn
消化的第四个wèi
室。红头在牛肚子里“lǚ xíng
”了一趟,最后又回到了牛嘴里。

答案

刚、救命、牙齿、管、胃、旅行

解析

这是结合课文《在牛肚子里旅行》的看拼音写字词练习,结合课内生字所学,根据给出的拼音和句子语境,写出对应正确的汉字即可,注意“胃”“旅”等易错字的笔画要书写准确。
三、选词填空。
要好 友好
1. 大家对新转来的同学很(
)。
2. 青头和红头是一对非常(
)的朋友。

答案

1. 友好 2. 要好

解析

先区分两个词语的意思:“友好”是指待人的态度友善和善,用来形容对他人的态度很合适;“要好”是指人和人之间关系亲密、感情深厚,用来形容朋友间的亲近关系很合适。第1题描述大家对待新转来的同学的态度,选“友好”;第2题描述青头和红头的朋友关系十分亲密,选“要好”。
四、品读句子,完成练习。
我被牛吃了
正在它的嘴里
救命啊
救命啊

1. 在横线上把标点符号补充完整。
2. 这句话是红头的(语言 动作 神态)描写(打“√”),从中我可以体会到
。

答案

1. 依次填入的标点为:…… …… ! !
2. 语言√;红头被牛吃到嘴里后十分害怕、慌张,处境非常危险,急切想要获救的心情。

解析

1. 本题考查标点符号的正确使用,结合课文内容,红头意外被牛吞进嘴里,处境十分危险,说话断断续续,前两处用省略号体现他说话的停顿断续,呼救的内容情绪非常急切强烈,后两处用感叹号来表现他的恐慌。2. 这句话是红头直接说出的呼救内容,属于语言描写,从反复呼喊救命的内容,能体会到红头当下极度慌乱、恐惧,面临生命危险迫切想要得到救助的心情。
五、阅读课文片段,完成练习。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1. 联系上下文,解释“大吃一惊”的意思。

2. 从文中我们知道牛这时不仔细嚼是因为
。

3. 从文中找到两处说明青头和红头感情很深的地方,用“﹏﹏”画出来。

答案

1. 文中指青头突然发现红头有被牛吞掉的危险,感到非常意外和吃惊。
2. 牛是反刍动物,它这会儿先把草吞到肚子里储存起来,等之后再把吞下去的草送回嘴里慢慢仔细咀嚼。
3. 用波浪线画出的两处内容为:①青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上 ②青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

解析

1. 本题考查联系上下文理解词语的能力,结合青头察觉好友红头遭遇危险的情境,就能准确解释词语的文中含义。2. 本题考查课文内容常识积累,结合《在牛肚子里旅行》介绍的牛的反刍特点,就能得出牛此时不仔细咀嚼的原因。3. 本题考查文段内容理解,找出青头不顾自身处境、一心担忧帮助红头的语句,就是能体现二者感情深厚的内容。