2026年同步练习册山东友谊出版社八年级生物上册人教版第6页答案
一、耳和听觉
1.根据教科书第8页耳的基本结构示意图,完成以下内容。

2.听觉的形成
外界声波→
外耳道
(传导声波)→
鼓膜
(将声波转为振动)→
听小骨
→
耳蜗
(接受刺激并产生神经冲动)→
听神经
→大脑的特定区域(形成听觉)。

答案

1.①半规管 ②前庭 ③耳蜗 ④咽鼓管 ⑤鼓室 ⑥听小骨 ⑦鼓膜 ⑧外耳道 ⑨耳郭
2.外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经

解析

【分析】
本题考查耳的基本结构和听觉的形成过程,解题时需先明确耳分为外耳、中耳、内耳三部分,对应图中序号确定各结构名称,再根据听觉形成的顺序梳理各结构的作用,依次填写对应内容。
【解析】
1. 耳的结构:外耳由⑨耳郭(收集声波)和⑧外耳道(传导声波)组成;中耳包括⑦鼓膜(接受声波产生振动)、⑥听小骨(传导振动)、⑤鼓室,以及连通鼓室和咽部的④咽鼓管;内耳包含①半规管、②前庭、③耳蜗(内有听觉感受器)。
2. 听觉形成过程:外界声波经外耳道传导,到达鼓膜产生振动,振动通过听小骨传导,刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动经听神经传递到大脑皮层的听觉中枢,最终形成听觉。
【答案】
1. ①半规管 ②前庭 ③耳蜗 ④咽鼓管 ⑤鼓室 ⑥听小骨 ⑦鼓膜 ⑧外耳道 ⑨耳郭;2. 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
【知识点】
耳的结构、听觉的形成
【点评】
本题为生物学科基础题,考查耳的结构组成及听觉形成的基本路径,属于核心基础知识点,需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.6
二、耳的保健
1.如果突然暴露在极强的噪声环境中,那么
鼓膜
就会破裂,从而导致听力损伤。
2.保护耳和听力,对于个人来说,除了要避免长期处于噪声环境中,还应注意
避免长时间使用耳机
、
不用尖锐的东西掏耳朵
、
不让脏水进入外耳道
、
遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳
。

答案

1.鼓膜
2.避免长时间使用耳机 不用尖锐的东西掏耳朵 不让脏水进入外耳道 遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳

解析

【分析】本题考查耳的保健相关知识,解题时需结合耳的结构功能及教材中保护耳和听力的具体措施作答:第1题,极强噪声会损伤耳内接收声波振动的鼓膜,进而导致听力损伤;第2题,需回忆教材中保护耳和听力的个人防护要点,准确列出相关措施。
【解析】第1题:鼓膜是耳中接收声波振动的关键结构,突然暴露在极强噪声环境中,声波的巨大冲击力会使鼓膜破裂,引发听力损伤,因此填鼓膜;第2题:保护耳和听力的个人措施包括避免长时间使用耳机、不用尖锐物品掏耳朵、防止脏水进入外耳道、遇到巨大声响时迅速张口或闭嘴堵耳,这是教材明确的核心防护要点。
【答案】1.鼓膜;2.避免长时间使用耳机、不用尖锐的东西掏耳朵、不让脏水进入外耳道、遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳
【知识点】耳的结构与功能、耳的保健
【点评】本题为生物学科基础识记类题目,侧重考察耳的保健相关基础知识,难度较低,熟悉教材内容即可正确作答。
【难度系数】0.3
例1 下列关于耳的表述,正确的是
(
B
)

A.图中①②构成外耳
B.⑥为听小骨,可传递声波信息
C.结构⑤是听觉形成的部位
D.③中耳通过④咽鼓管与咽部相通

【思路剖析】图中①为外耳道,②为鼓膜,外耳包括耳郭和外耳道两部分,故A错误;⑥为听小骨,鼓膜产生的振动可通过听小骨传到内耳,故B正确;⑤为耳蜗,里面有对声波信息敏感的感觉细胞,这些细胞将刺激转变为神经信息,神经信息通过听神经传到大脑的一定区域形成听觉,故C错误;③为鼓室,它能通过④咽鼓管与咽相通,故D错误。
参考答案:B
! 易错提示 对声波信息敏感的细胞位于耳蜗,听觉形成的部位在大脑。

答案

B

解析

【分析】
首先明确图中各结构:①为外耳道,②为鼓膜,③为鼓室,④为咽鼓管,⑤为耳蜗,⑥为听小骨。再逐一分析选项:需掌握耳的结构组成、各结构功能,以及听觉形成的部位,以此判断选项正误。
【解析】
1. 分析选项A:外耳由耳郭和外耳道组成,①是外耳道,②是鼓膜(属于中耳结构),因此①②不能构成外耳,A错误;
2. 分析选项B:⑥是听小骨,鼓膜产生的振动可通过听小骨传递到内耳,起到传递声波信息的作用,B正确;
3. 分析选项C:⑤是耳蜗,耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞(听觉感受器),能将声波刺激转化为神经冲动,但听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,并非在⑤耳蜗,C错误;
4. 分析选项D:③是鼓室,鼓室属于中耳的一部分,鼓室通过④咽鼓管与咽部相通,选项中“③中耳”表述错误,D错误。
【答案】
B
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成
【点评】
本题考查耳的结构及听觉形成的核心知识,需准确识记各结构的名称、所属部位及功能,易错点为混淆听觉感受器(耳蜗)和听觉形成部位(大脑皮层),以及明确各结构的连通关系,整体侧重基础知识点的辨析。
【难度系数】
0.5