2026年同步练习上海科学技术出版社七年级数学上册沪科版第55页答案
7. 已知 $ p $,$ q $ 都是质数,并且关于 $ x $ 的一元一次方程 $ px + 5q = 97 $ 的解是 $ x = 1 $,求代数式 $ 40p + 101q + 27 $ 的值.

答案

7. 2026

解析

【分析】
首先根据方程解的定义,把x=1代入原方程,得到关于p、q的关系式p+5q=97。已知p、q都是质数,结合奇数和偶数的运算性质:奇数=奇数+偶数,质数中只有2是唯一的偶质数,因此分两种情况讨论p和q哪个为偶质数2,排除不符合质数要求的情况,即可得到p、q的正确取值,最后代入代数式计算即可。
【解析】
解:把x=1代入方程$px + 5q = 97$,得:
$p + 5q = 97$
∵97是奇数,根据“奇数+偶数=奇数”,可知p和5q中必有一个是偶数,一个是奇数
又
∵质数中只有2是偶质数,分两种情况讨论:
①若p为偶数,则$p=2$,代入$p+5q=97$得:
$2 + 5q = 97$
解得$q=19$,19是质数,符合题意
②若5q为偶数,则$q=2$,代入$p+5q=97$得:
$p + 5×2 = 97$
解得$p=87$,$87=3×29$,不是质数,不符合题意,舍去
∴$p=2$,$q=19$
将$p=2$,$q=19$代入$40p + 101q + 27$得:
$40×2 + 101×19 + 27$
$=80 + 1919 + 27$
$=2026$
【答案】
2026
【知识点】
一元一次方程的解,质数的定义,奇偶性运算性质
【点评】
本题属于综合型基础题,解题的突破口是利用奇偶性分析结合唯一偶质数2的性质缩小取值范围,通过分类讨论排除不符合要求的取值,避免盲目枚举质数,提升解题效率。
【难度系数】
0.6
8. 将连续的自然数1到100按如图所示的方式排成一个长方形陈列,用一个正方形框出9个数,能否使这个正方形框出的9个数之和分别等于:(1) 160;(2) 162;(3) 495?并说明理由.

答案

(1) 不可能 (2) 可能 (3) 不可能 理由略

解析

【分析】
首先观察数阵排列规律:每行有5个连续自然数,相邻两行同一列的数相差5。框出的3×3共9个数中,中间数是9个数的平均数,我们设中间数为x,可表示出其余8个数,相加后可得9个数的总和为9x,即和一定是9的倍数。同时中间数需要满足两个位置要求:①列号为2、3、4(不能是每行第1个或第5个,否则左右没有足够的数框入);②行号在2~19之间(上下要有足够的行框入),结合这两个条件逐一判断即可。
【解析】
解:设正方形框中间的数为$ x $,则框出的9个数之和为$ 9x $。
(1) 当和为160时:
$ 160÷9\approx17.78 $,结果不是整数,不符合总和为$ 9x $的特征,因此不可能框出和为160的9个数。
(2) 当和为162时:
列方程$ 9x=162 $,解得$ x=18 $。
18位于数阵第4行第3列,列号为3,行号为4,满足位置要求,因此可以框出和为162的9个数。
(3) 当和为495时:
列方程$ 9x=495 $,解得$ x=55 $。
55是5的倍数,位于数阵第11行第5列,列号为5,左侧没有足够的数可以框入,因此不可能框出和为495的9个数。
【答案】
(1) 不可能;(2) 可能;(3) 不可能
【知识点】
数阵规律探究,一元一次方程应用,整除性质
【点评】
本题解题核心是找到框出9个数的和与中间数的数量关系,易错点是容易忽略中间数的位置限制,仅通过和是9的倍数就判断可行,需要结合数阵的行列规则进一步验证。
【难度系数】
0.65