一、课文写故乡的人和事，从文中摘录3个表现人物状态的词语，用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的田字格里。

【示例】愕然 惶恐 惘然 麻木(写出3个即可)

【分析】本题要求从课文《故乡》中摘录表现人物状态的词语，需先回忆课文里描写人物（如闰土、杨二嫂）精神状态的词语，从中选取3个，再用楷体规范书写在田字格中。解题时，先明确课文中相关的人物状态词语，如体现闰土的“惘然”“麻木”、杨二嫂的“惶恐”等，挑选3个符合要求的词语即可。
【解析】本题出自课文《故乡》，文中有诸多表现人物状态的词语，如描写闰土精神状态的“麻木”“惘然”，描写杨二嫂状态的“惶恐”等，任选3个，按照楷体书写要求，规范、端正、整洁地书写在田字格里即可。
【答案】惘然 麻木 惶恐
【知识点】课文内容理解 汉字书写
【点评】本题考查对课文重点词语的积累与汉字的规范书写，属于基础题，熟悉课文内容即可完成，难度不大。
【难度系数】0.7

二、阅读下面语段,回答问题。
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说:故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好绪。
1.给语段中加点的字注音。
阴晦()
篷()隙
心绪()
2.根据语境,下列对“萧索”一词解释最恰当的一项是 【 】
A.形容声音微弱,断断续续。
B.形容环境冷清、凄凉,缺乏生机。
C.形容人物神情落寞、沮丧。
D.形容色彩暗淡、单调。
3.请结合语段内容,用两个四字词语概括这段环境描写所营造的氛围。

1. huì péng xù
2. B 【解析】“萧索”形容荒村环境冷清凄凉、缺乏生机,其余选项均不符合语境。
3. 【示例】荒凉萧瑟、了无生机。(或:萧条冷落、死气沉沉,贴合语境即可)