三、[新趋势·多文本联读]阅读材料,完成练习。
小凯养蚕观察记录表
| 阶段 | 卵 | 幼虫 | 蛹 | 蛾 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| ① | 扁圆形,先是浅黄色,后来变成紫黑色。 | 圆筒形,有节,青白色。
| 纺锤形,褐色,有节,被白丝包裹,形成茧。 | 白色,有翅膀,像蝴蝶。 |
| ② | 不动 | 爬行 | 受刺激才动 | 不会飞,但会振动翅膀移动 |
| ③ | 不吃 | 吃桑叶 | 不吃 | 不吃 |
| ④ | 8天 | 35天 | 13天 | 8天 |
小凯养蚕观察日记
×年×月×日 星期五 晴
蚕宝宝们在一天天地长大,它们
脱去了那身紫黑色的外衣,换上了青白色外套。它们的胃口可好了。你如果仔细听,就能听到它们吃桑叶时发出的沙沙声。它们的嘴就像锯齿一样,所到之处,桑叶都被“锯”得凹凹凸凸。有的蚕宝宝很调皮,干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。
1. 小凯养蚕观察记录表中的①②③④分别指(
A. 饮食情况 B. 活动情况
C. 生长周期 D. 外形特点
2. 图片中描绘的分别是哪个生长阶段的蚕?请把对应的字母填在括号里。
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蛾

3. 读小凯的养蚕观察日记,我知道这篇日记写的是蚕的(
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蛾
4. 阅读材料,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)画“~~~~”的句子运用拟人的修辞手法,把蚕外形的改变说成人换衣服,既生动又有趣。 (
(2)阅读观察记录表可知,在蚕的四个生长阶段中,卵和蛹完全不动。 (
(3)小凯观察得可真仔细,不仅用眼睛看,还用耳朵听,所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。 (
小凯养蚕观察记录表
| 阶段 | 卵 | 幼虫 | 蛹 | 蛾 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| ① | 扁圆形,先是浅黄色,后来变成紫黑色。 | 圆筒形,有节,青白色。
| ② | 不动 | 爬行 | 受刺激才动 | 不会飞,但会振动翅膀移动 |
| ③ | 不吃 | 吃桑叶 | 不吃 | 不吃 |
| ④ | 8天 | 35天 | 13天 | 8天 |
小凯养蚕观察日记
×年×月×日 星期五 晴
蚕宝宝们在一天天地长大,它们
脱去了那身紫黑色的外衣,换上了青白色外套。它们的胃口可好了。你如果仔细听,就能听到它们吃桑叶时发出的沙沙声。它们的嘴就像锯齿一样,所到之处,桑叶都被“锯”得凹凹凸凸。有的蚕宝宝很调皮,干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。
1. 小凯养蚕观察记录表中的①②③④分别指(
D
)、(B
)、(A
)、(C
)。A. 饮食情况 B. 活动情况
C. 生长周期 D. 外形特点
2. 图片中描绘的分别是哪个生长阶段的蚕?请把对应的字母填在括号里。
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蛾
3. 读小凯的养蚕观察日记,我知道这篇日记写的是蚕的(
B
)阶段。A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蛾
4. 阅读材料,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)画“~~~~”的句子运用拟人的修辞手法,把蚕外形的改变说成人换衣服,既生动又有趣。 (
√
)(2)阅读观察记录表可知,在蚕的四个生长阶段中,卵和蛹完全不动。 (
×
)(3)小凯观察得可真仔细,不仅用眼睛看,还用耳朵听,所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。 (
√
)答案
1. D B A C
2. C A D B
3. B
解析:本题考查理解材料的能力。结合小凯养蚕观察记录表可知,蚕一生四个阶段中只有幼虫阶段吃桑叶,其他三个阶段都不吃东西。而小凯养蚕观察日记中的蚕吃桑叶,由此可以推断,这是蚕的幼虫阶段。
4. (1)√ (2)× (3)√
解析:本题考查理解材料内容的能力。结合表格中对蚕不同阶段的活动的观察记录可知,蛹受刺激才动,并非完全不动,只有卵是不动的,所以第(2)题说法错误。
2. C A D B
3. B
解析:本题考查理解材料的能力。结合小凯养蚕观察记录表可知,蚕一生四个阶段中只有幼虫阶段吃桑叶,其他三个阶段都不吃东西。而小凯养蚕观察日记中的蚕吃桑叶,由此可以推断,这是蚕的幼虫阶段。
4. (1)√ (2)× (3)√
解析:本题考查理解材料内容的能力。结合表格中对蚕不同阶段的活动的观察记录可知,蛹受刺激才动,并非完全不动,只有卵是不动的,所以第(2)题说法错误。
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