一、[新趋势·语段综合]读海岛介绍，按要求完成练习。
西沙群岛是一个fēng jǐng（）yōu měi（）的富饶之地。海水五十，有dàn（）青的，有qiǎn（）绿的，相互jiāo cuò（）着。海dǐ（）生物多样，有像lù jiǎo（）一样的珊瑚、数不清的海参、成结的鱼和huá（）来 huá（）去的的龙虾等。海岛上有一片mào mì（）的树林，树林里栖息着各种海鸟。树下遍bù（）hòu hòu（）的鸟粪，这是非常宝贵的féi liào（）。
1. 给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”。
富饶(ráo náo) 海参(cān shēn) 栖息(qī xī) 鸟粪(fèn fèng)
2. 看拼音写字词，并将画“”的四字词语补充完整。

1. ráo shēn qī fèn
2. 风景 优美 光色 淡 浅 交错 底 鹿角 群队 划 划 茂密 布 厚厚 肥料

二、读句子，认识有趣的海底生物，完成练习。
①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。②海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。③大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
1. 句子①中的“”一词写出了珊瑚种类多的特点。仿写句子：天上的云千姿百态，有的像，有的像。
2. 句子②中的“”表明海参的数量非常多，“”形象地写出了它们行动时的样子。
3. 句子③运用了的修辞手法。请你也运用这种修辞手法写一句话：

1. 各种各样 示例:低头吃草的绵羊 奔跑的小鹿
解析:本题考查理解并仿写句子的能力。句子①中的“各种各样”形容珊瑚的种类很多,“有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角”运用比喻的修辞手法,生动地写出了珊瑚的形态美。仿写句子时,我们要借助恰当的喻体,体现出白云千姿百态的特点。
2. 到处都是 懒洋洋地蠕动
解析:本题考查理解句子的能力。句子②中的“到处都是”直观地表现出海参在海底分布范围广、数量非常多的特点;而“懒洋洋地蠕动”则运用了拟人的修辞手法,把海参行动缓慢、慵懒的样子刻画得生动形象,让读者很容易想象出海参在海底慢慢挪动的画面。
3. 拟人 示例:孔雀穿着一身华丽的衣裳,走来走去,十分神气。
解析:本题考查把握修辞手法并仿写句子的能力。句子③运用了拟人的修辞手法,“全身披甲”“样子挺威武”把大龙虾当作人来写,赋予了它人的外形和神态,让大龙虾的形象变得鲜活生动。仿写时也要把事物拟人化,赋予它人的动作或情感,令表达富有画面感和趣味性,比如可以写“小蜜蜂提着花篮,在花丛中快乐地跳舞”。

三、[教材核心题]根据提示，将下面的海岛印象图补充完整。

五光十色 鸟 风景优美 物产丰富
解析:本题考查对课文内容的理解。课文第1自然段总写西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。第2~5自然段分别从五光十色、瑰丽无比的海水,海底多种多样的生物,海岛上众多的海鸟三个方面介绍了西沙群岛的风景和物产。