() 9. — Nice to meet you!
—

A.How do you do?
B.The same to you!
C.Who are you?
D.Lovely to meet you too!
全新

9. D

【分析】这是一道日常情景交际题，先明确对话语境：对方说出“Nice to meet you!（见到你很高兴）”，需选择匹配的答语。逐一分析选项适用场景：A选项“How do you do?”用于初次正式见面的问候，答语也需用该句；B选项“The same to you!”多用于回应祝福类话语；C选项“Who are you?”不符合日常礼貌交际；D选项“Lovely to meet you too!”意为“见到你也很高兴”，与上句语境匹配。
【解析】当对方表达“Nice to meet you!”的问候时，标准回应为同义的“Nice to meet you too!”或“Lovely to meet you too!”。A选项不匹配该问候的答语；B选项用于回应祝福，不符合语境；C选项不礼貌，不符合日常交际逻辑；只有D选项符合对话要求。
【答案】D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查基础日常交际用语的运用，贴近生活，难度较低，学生只需掌握常见问候语的答语即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 10. — Happy New Year, Sandy.
— .

A.Thank you
B.Glad to see you
C.I am happy
D.The same to you

10. D

【分析】
本题是情景交际题，解题思路为：先明确对话场景是新年祝福的回应，新年是共同节日，需选择对应祝福的答语；再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项Thank you用于感谢对方帮助，不适合回应新年祝福；B选项Glad to see you用于见面问候，不符合语境；C选项I am happy未回应对方的祝福；D选项The same to you适用于对方祝福共同节日时的回应，符合语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查节日祝福的日常应答，属于基础情景题，贴近生活，易于理解。
【难度系数】
0.8

三、选词填空
从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空，每个词或短语只能用一次。
greet each other introduce go by same
1. No two days are the .
2. The boy next to me Li Lin.
3. Look, she is coming up to us.
4. The two friends see every day.
5. Now, let me my new school to you.

1. same 2. goes by 3. greet 4. each other 5. introduce

【分析】首先明确方框内的词/短语含义：greet（问候）、each other（互相）、introduce（介绍）、go by（流逝）、same（相同的）。解题思路：先通读每个句子理解句意，再结合固定搭配、动词时态、非谓语结构等语法规则，选择合适的词，且每个词/短语只能用一次。
【解析】1. 固定搭配“the same”表示“相同的”，句意为“没有两天是相同的”，故填same。2. 主语the boy是第三人称单数，句子描述客观情况用一般现在时，go by表示“流逝”，其第三人称单数形式为goes by，故填goes by。3. “come up to do sth”是固定结构，意为“走近去做某事”，结合句意“她正走近来问候我们”，故填greet。4. “see each other”表示“互相见面”，符合句中两个朋友的语境，故填each other。5. “let sb do sth”是固定搭配，“introduce sth to sb”意为“向某人介绍某物”，符合句中介绍新学校的语境，故填introduce。
【答案】1. same 2. goes by 3. greet 4. each other 5. introduce
【知识点】固定搭配、动词时态、动词短语
【点评】本题为基础选词填空题，考查常用固定搭配、动词形式及短语用法，难度较低，需结合语境和语法规则选择词汇。
【难度系数】0.6

四、七选五阅读
根据对话内容和所给的句子选项，将对话补充完整，使其通顺达意。有两个选项为多余选项。
Lin Hao: Good afternoon. What’s your name?
Mary: Afternoon. My name is Mary Green. 1
Lin Hao: Nice to meet you, Mary. 2
Mary: Nice to meet you too, Lin Hao.
Lin Hao: How old are you?
Mary: I’m eleven. 3
Lin Hao: I’m twelve. 4
Mary: I’m in Class 5. How about you?
Lin Hao: I’m in Class 2. Oh, that’s the bell (铃声). 5
Mary: Goodbye!
Lin Hao: Bye!


A. And you?
B. I’m also a new student.
C. Let’s go to class.
D. My name is Lin Hao.
E. You can call me Mary.
F. My English name is Mary.
G. Which class are you in?
1. 2. 3. 4. 5.

1. E 2. D 3. A 4. G 5. C

【分析】
本题为日常校园情景对话类七选五，需结合上下文语境匹配合适的交际用语。解题时先通读对话，明确对话主题为初次见面问候、询问年龄与班级、道别；再逐一分析每个空的前后逻辑：1空需补充Mary让对方称呼自己的表达，2空需Lin Hao介绍自己的名字，3空需Mary反问Lin Hao的年龄，4空需Lin Hao询问对方班级，5空需对应铃声响起后的上课相关内容。
【解析】
1. 空1：Mary介绍全名后，需补充让对方简化称呼的表达，E选项“You can call me Mary”符合语境，故选E。
2. 空2：Mary介绍自己后，Lin Hao需回应介绍自身名字，D选项“My name is Lin Hao”匹配问候语境，故选D。
3. 空3：Mary说完自己的年龄后，需反问Lin Hao的年龄，A选项“And you?”是常用反问语，故选A。
4. 空4：Lin Hao问完年龄后，Mary回答班级，说明此处需Lin Hao询问对方班级，G选项“Which class are you in?”符合逻辑，故选G。
5. 空5：提到铃声后，需对应上课的内容，C选项“Let’s go to class.”贴合校园场景，故选C。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. G 5. C
【知识点】
七选五阅读、情景交际用语
【点评】
本题围绕日常校园初次见面的交际场景展开，考查基础情景交际用语的运用，题型常规，难度较低。
【难度系数】
0.8