一、词汇运用
(A) 根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式。
1. How many (年级) are there in your school?
2. To get (苗条的), the girl exercises every day.
3. This underground (地铁) is (满的). Let’s wait for the next one.
4. Are you (准备好) to go on a holiday with me?
5. My brother loves ping-pong, running and some (其他) sports.

1. grades
2. slim
3. full
4. ready
5. other

【分析】
这类题的解题思路是：先根据汉语提示确定对应英文单词，再结合句子的语法结构（如how many后接可数名词复数、系动词后接形容词、固定搭配、修饰名词的形容词用法等）调整单词的正确形式，确保符合语境和语法要求。
【解析】
1. how many用于提问可数名词的数量，后接可数名词复数，“年级”对应的英文是grade，复数形式为grades；
2. get在此处是系动词，意为“变得”，后接形容词作表语，“苗条的”对应形容词slim；
3. 此处需形容词作表语，“满的”对应full，be full表示“满的”，符合地铁拥挤的语境；
4. 固定搭配be ready to do sth表示“准备好做某事”，“准备好”对应形容词ready；
5. “其他的”用于修饰可数名词复数sports，对应形容词other。
【答案】
1. grades
2. slim
3. full
4. ready
5. other
【知识点】
词汇运用、名词复数、形容词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题，结合语境和基础语法填写单词，难度较低，主要考查学生对核心词汇的掌握及基本语法的运用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.9

(B) 根据句意，写出括号内所给单词的适当形式。
6. Does your English teacher wear (glass)?
7. They aren't my (classmate). They are in Class 3.
8. Jack is (interest) in making short films.
9. Emma is a warm and (friend) girl. We all want to make friends with her.
10. I get eight hours of sleep every night, so I'm always full of (energetic).

6. glasses
7. classmates
8. interested
9. friendly
10. energy

【分析】
本题要求根据句意用所给单词的适当形式填空，需结合语境、词性规则及固定搭配判断单词形式：1. 第6题中glass表示“眼镜”时常用复数；2. 第7题主语为复数they，对应名词需用复数；3. 第8题考查固定搭配be interested in，需用形容词；4. 第9题修饰名词girl需用形容词，需将名词friend转换为形容词；5. 第10题full of后接名词，需将形容词energetic转换为名词。
【解析】
6. 句意：你的英语老师戴眼镜吗？glass作“眼镜”讲时，通常用复数形式glasses，故填glasses。
7. 句意：他们不是我的同学，他们在三班。主语是复数they，对应的名词classmate需用复数classmates，故填classmates。
8. 句意：杰克对制作短片感兴趣。固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，此处需用形容词interested，故填interested。
9. 句意：艾玛是一个热情友好的女孩，我们都想和她交朋友。此处修饰名词girl，需用形容词，friend的形容词形式为friendly，故填friendly。
10. 句意：我每晚睡8小时，所以总是充满活力。full of后接名词，energetic是形容词，其名词形式为energy，故填energy。
【答案】
6. glasses；7. classmates；8. interested；9. friendly；10. energy
【知识点】
名词单复数变化、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为基础单词适当形式填空题，考查初中英语核心的词性变化规则、名词复数及常用固定搭配，侧重基础知识点应用，难度适中，适合初中低年级学生巩固练习。
【难度系数】
0.6

() 1. It's to say "please" when you ask for something.

A.bad
B.glad
C.polite
D.clever

1. C

【分析】首先理解句子语境：当你请求某物时说“请”是怎样的。需分析各选项形容词词义，结合日常交际常识判断正确答案。
【解析】先翻译句子：当你请求某物时说“请”是________。逐一分析选项：A.bad意为“坏的”；B.glad意为“高兴的”；C.polite意为“礼貌的”；D.clever意为“聪明的”。根据日常交际礼仪，请求他人时说“请”是礼貌的行为，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础形容词词义及日常交际常识，题目简单，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

() 2. The 3-year-old girl is very . She can speak three languages (语言) now.

A.happy
B.helpful
C.friendly
D.smart

2. D

【分析】
这是一道英语词义辨析题，需结合句子语境选择合适的形容词。先理解句子含义：这个3岁女孩非常______，她现在会说三种语言。再逐一分析选项的含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
句子意为“这个3岁的女孩非常聪明，她现在会说三种语言”。逐一分析选项：A.happy（开心的）、B.helpful（有帮助的）、C.friendly（友好的）均不符合“会说三种语言”的语境；D.smart（聪明的）符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的形容词，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】
0.8

() 3. — Look at the kids on the right. What are they doing?
— They're .

A.playing basketball
B.playing football
C.playing with a toy
D.playing the game

3. B

【分析】首先，题目询问图中右侧的孩子正在做什么，解题时需先观察图片的关键信息，再结合各选项的含义逐一排除，选出与图片匹配的选项。
【解析】观察图片可知，图中出现了足球，对应“踢足球”的动作。A选项playing basketball（打篮球）与图片不符；C选项playing with a toy（玩玩具）不符合图片内容；D选项playing the game（玩游戏）表述宽泛，未明确具体活动；B选项playing football（踢足球）与图片信息完全匹配，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、现在进行时
【点评】本题为结合图片的情景交际选择题，难度较低，只需准确识别图片中的关键信息（足球）即可快速选出答案，考查学生的识图能力和基础短语的掌握情况。
【难度系数】0.8

() 4. — Are you good water sports?
— No, but my brother .

A.at; are
B.in; are
C.at; is
D.in; is

4. C

【分析】首先，第一空需判断介词，固定短语“be good at”表示“擅长”，据此排除用介词in的选项B、D；第二空，主语是第三人称单数my brother，be动词需用is，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：考查固定搭配“be good at”，意为“擅长”，因此排除使用介词in的B、D选项；2. 第二空：主语“my brother”是第三人称单数，对应的be动词用is，排除be动词用are的A选项，综上选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配be good at；be动词的用法
【点评】本题考查英语基础的固定短语搭配和主谓一致知识点，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5. — Which is your cousin in?
— He is in Class 1, Grade 9.

A.class
B.grade
C.school
D.room

5. A

【分析】解答本题需结合答语内容判断问句询问的对象：答语明确提到“Class 1（一班）”，说明问句是在询问“哪个班级”，因此要选择对应“班级”含义的名词。
【解析】答语“He is in Class 1, Grade 9.”意为“他在九年级一班”，核心信息“Class 1”对应问句的询问内容。A选项class意为“班级”，符合语境；B选项grade意为“年级”，答语虽有Grade 9，但问句问的是具体班级，故排除；C选项school（学校）、D选项room（房间）均与答语的班级信息无关，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析；特殊疑问句
【点评】本题为英语基础题，考查名词词义区分，解题关键是抓住答语中的关键信息“Class”匹配问句的疑问对象，难度较低。
【难度系数】0.8

() 6. — Dad, my classmate Su Tao.
— Glad to meet you, Su Tao.

A.they are
B.that is
C.these are
D.this is

6. D

【分析】本题考查英语日常交际中介绍他人的固定表达。解题思路：先明确语境是当面介绍自己的单数同学，回忆介绍近距离单数对象的常用句型，再逐一排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】当面介绍单数人物时，需使用固定句型“This is + 人名”。A选项“they are”、C选项“these are”用于指代复数对象，不符合；B选项“that is”用于指代远处的人，不符合当面介绍的语境，因此选D。
【答案】6. D
【知识点】英语交际用语、介绍他人句型
【点评】本题为基础交际用语题，考查日常口语中介绍他人的固定表达，属于需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

() 7. My aunt has two daughters. One is a middle school student, and is a nine-month-old baby.

A.other
B.the other
C.others
D.the others

7. B

【分析】首先根据题干中的“two daughters”明确是两者的范围，需表达“两者中的另一个”。接着回忆不定代词的用法区别：other泛指“其他的”，后常接名词；the other特指两者中的另一个；others泛指其他的人或物，相当于other+复数名词；the others特指范围内的其他全部。结合句子结构，此处需要指代两个中的另一个，对应the other的用法。
【解析】本题考查不定代词的辨析。句意为“我姑姑有两个女儿，一个是中学生，另一个是九个月大的婴儿”。A项other后需接名词，题干中空后无名词，排除；B项the other用于两者之间，符合“one...the other...”（一个……另一个……）的固定搭配，契合语境；C项others泛指其他的（人/物），相当于other+复数名词，不符合两者的语境，排除；D项the others指特定范围内的其他全部，题干中仅两个女儿，不符合，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，核心是掌握“one...the other...”这一表示两者对应关系的固定结构，属于英语语法基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

() 8. — Welcome to our new school, Suzy.
—

A.Great!
B.Thank you!
C.How are you?
D.How about you?

8. B

【分析】本题考查日常情景交际用语，当他人表达欢迎时，需选择合适的礼貌回应。首先分析对话语境：对方说“Welcome to our new school, Suzy.”，回应应体现礼貌与感谢，再逐一判断选项是否符合语境。
【解析】A选项“Great!”通常用于表达对某事物的赞赏，不符合回应欢迎的语境；B选项“Thank you!”是对他人欢迎的礼貌回应，符合语境；C选项“How are you?”用于询问对方近况，与回应欢迎无关；D选项“How about you?”用于反问对方情况，不适合此处语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础日常情景交际题，考查常见礼貌回应用语，难度较低，学生只需掌握简单的交际逻辑即可作答。
【难度系数】0.9

三、好句积累 请根据中文意思，写出正确的英语表达。
1. 我叫米莉，我在7年级1班。

2. 我12岁。

3. 他总是精力充沛。

4. 他擅长体育运动。

5. 她高而苗条，留着长发。

6. 她喜欢音乐，并且钢琴弹得好。

7. 他很聪明，并且总是乐于助人。

8. 他对科学感兴趣。

全新

1. I’m Millie. I’m in Class 1, Grade 7.
2. I’m 12 years old.
3. He is always full of energy.
4. He is good at sport.
5. She is tall and slim. She has long hair.
6. She likes music and she can play the piano well.
7. He is smart and always ready to help others.
8. He is interested in science.

【分析】本题为英语句子翻译题，需根据中文意思，运用正确的英语表达及常用短语完成翻译。具体思路：1. 自我介绍时，姓名用拼音，班级年级表达为“Class+数字, Grade+数字”（首字母大写）；2. 年龄用“I’m + 数词 + years old”表达；3. “精力充沛”对应固定短语“be full of energy”；4. “擅长”用搭配“be good at”；5. 外貌描述中，“高而苗条”为“tall and slim”，“留着长发”用“has long hair”；6. 技能表达中，“钢琴弹得好”为“play the piano well”；7. “乐于助人”对应短语“be ready to help others”；8. “对……感兴趣”用搭配“be interested in”。
【解析】1. 我叫米莉，我在7年级1班。翻译为：I’m Millie. I’m in Class 1, Grade 7.
2. 我12岁。翻译为：I’m 12 years old.
3. 他总是精力充沛。翻译为：He is always full of energy.
4. 他擅长体育运动。翻译为：He is good at sport.
5. 她高而苗条，留着长发。翻译为：She is tall and slim. She has long hair.
6. 她喜欢音乐，并且钢琴弹得好。翻译为：She likes music and she can play the piano well.
7. 他很聪明，并且总是乐于助人。翻译为：He is smart and always ready to help others.
8. 他对科学感兴趣。翻译为：He is interested in science.
【答案】1. I’m Millie. I’m in Class 1, Grade 7.
2. I’m 12 years old.
3. He is always full of energy.
4. He is good at sport.
5. She is tall and slim. She has long hair.
6. She likes music and she can play the piano well.
7. He is smart and always ready to help others.
8. He is interested in science.
【知识点】英语句子翻译；常用短语运用
【点评】本题为基础英语翻译题，考察日常交际、外貌描述、个人特质表达等入门级知识点，是巩固英语基础的典型练习，难度较低。
【难度系数】0.8