1. 教材改编题 如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中，观察到塑料袋鼓起来了，这是由于酒精发生（填物态变化名称），把袋子从热水中拿出来，会立刻瘪下去，因为袋内（填“空气”或“气态酒精”）发生了（填物态变化名称）。

在塑料袋中滴入酒精 把袋挤瘪，把口扎紧 放到热水里

1.汽化；气态酒精；液化

【分析】
要解答本题，需结合物态变化的概念分析实验过程：物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化需要吸热；物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。观察实验步骤：塑料袋内的液态酒精放入热水中，温度升高，酒精状态发生改变；拿出后温度降低，状态再次变化，据此判断对应的物态变化。
【解析】
1. 塑料袋中的液态酒精放入热水中，温度升高，液态酒精变为气态，体积增大，使塑料袋鼓起，这个物态变化是汽化；
2. 把袋子从热水中拿出后，温度降低，袋内的气态酒精遇冷，由气态变为液态，体积减小，所以袋子立刻瘪下去，该过程是气态酒精发生了液化。
【答案】
汽化；气态酒精；液化
【知识点】
汽化；液化；物态变化
【点评】
本题通过实验考查生活中的汽化和液化现象，结合实验过程理解物态变化的概念，属于基础题，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.7

2.小点用图甲所示的实验装置探究水的沸腾过程随时间变化的规律。

【实验思路】
将水加热至沸腾，测量水的温度，根据记录的数据绘制图像，得出水在沸腾前后温度变化的特点。
【实验过程】
(1)为适当缩短实验时间，小点在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计示数为℃。
(2)点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小点同学每隔1 min读取一次温度计示数，并及时记录在表格内，如此持续8 min后停止读数。请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。

【实验结论】
(3)由实验数据可知，水在沸腾的过程中温度。水的沸点是℃，实验室内的气压(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
(4)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要持续。

2.解：(1)68
(2)如图所示。
(3)保持不变；99；低于
(4)吸热

【分析】
本题围绕水的沸腾实验设置问题，解题思路如下：①第(1)问需掌握温度计读数方法，先确定分度值，再读取液柱对应刻度；②第(2)问绘制图像要根据时间与温度的对应数据描点，再用平滑曲线连接；③第(3)问需理解水沸腾的温度特点，明确沸点是沸腾时不变的温度，且气压越低沸点越低；④第(4)问要知晓水沸腾需要持续吸热。
【解析】
(1) 温度计的分度值为1℃，观察液柱位置，可得温度计示数为68℃；
(2) 根据实验记录的时间与温度对应数据，在坐标系中描出各数据点，再用平滑曲线连接各点，得到温度随时间变化的图像；
(3) 水沸腾时温度保持不变，该不变温度为沸点，由实验可知沸点为99℃；标准大气压下沸水沸点为100℃，气压越低沸点越低，故实验室内气压低于标准大气压；
(4) 撤去酒精灯后水无法吸热，很快停止沸腾，说明水沸腾需持续吸热。
【答案】
(1)68；(2)；(3)保持不变；99；低于；(4)吸热
【知识点】
水的沸腾、沸点与气压关系、温度计读数
【点评】
本题是初中热学水沸腾实验的常规考题，涵盖实验操作、图像绘制、核心概念理解，注重基础实验能力考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 立德树人·传统文化 婺源篁岭古村有晒秋习俗。如图所示，黄澄澄的玉米、火红的辣椒……一架架一层层，在阳光下五彩缤纷。在阳光下晾晒农作物干得快，表明越高，蒸发越快。

3.温度

【分析】本题考查影响蒸发快慢的因素，解题时需回忆蒸发的相关知识：影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。题目中提到“在阳光下”，说明是温度对蒸发的影响，阳光下温度更高，蒸发更快，农作物干得更快，据此可得出答案。
【解析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度。在阳光下晾晒农作物时，农作物中水分的温度更高，蒸发速度更快，因此干得更快，这表明温度越高，蒸发越快。
【答案】温度
【知识点】蒸发的影响因素
【点评】本题结合传统文化“晒秋”考查物理知识，贴近生活实际，难度较低，只需掌握蒸发快慢的影响因素即可轻松解答。
【难度系数】0.8

4. [2026 芜湖期末]超市的保洁员将地面的积水扫开，并用如图所示的吹干机对着地面吹风，扫开积水和对着地面吹风分别是通过和来加快水的蒸发，使地面尽快变干。

4.增大液体的表面积；加快液体表面空气流动速度

【分析】
要解答本题，需先明确影响液体蒸发快慢的三个因素：液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度、液体的温度。题目中，“扫开积水”是改变水的表面积，“对着地面吹风”是改变水表面的空气流动速度，结合这两个操作对应的蒸发影响因素即可得出答案。
【解析】
影响蒸发快慢的因素包括液体的表面积、液体表面空气流动速度、液体的温度。将地面的积水扫开，增大了水的表面积，从而加快水的蒸发；用吹干机对着地面吹风，加快了水表面的空气流动速度，也能加快水的蒸发。因此，扫开积水和对着地面吹风分别是通过增大液体的表面积、加快液体表面空气流动速度来加快水的蒸发。
【答案】
增大液体的表面积；加快液体表面空气流动速度
【知识点】
影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合生活中的实际场景，考查对影响蒸发快慢因素的理解，属于基础题，体现了物理知识在日常生活中的应用。
【难度系数】
0.8

5.夏天，人们在电风扇下吹风时感到非常凉爽。
这是因为电风扇吹风 （）

A.可加速人体汗液蒸发，而汗液蒸发可吸收人体的热量
B.可降低室内的温度
C.吹来的是凉风
D.会吹走身体周围的热空气

5.A

【分析】
要解决这道题，需结合蒸发的特点和影响蒸发快慢的因素分析：首先明确电风扇吹风的作用，以及人体感到凉爽的核心原因是热量被带走。逐个分析选项：B选项，电风扇仅加快空气流动，无法降低室温；C选项，电风扇吹出的风温度与室温一致，并非凉风；D选项，吹走身体周围热空气不是凉爽的主要原因；A选项，电风扇吹风加快人体表面空气流动，加速汗液蒸发，蒸发吸热带走人体热量，使人凉爽，因此选A。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：电风扇吹风时，加快了人体表面空气的流动速度，从而加速人体汗液的蒸发；蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，会带走人体的热量，使人感到凉爽，该选项正确。
选项B：电风扇只能加快空气流动，无法改变室内温度，不能降低室内温度，该选项错误。
选项C：电风扇吹出的风温度与室温相同，并非凉风，该选项错误。
选项D：吹走身体周围的热空气不是使人凉爽的主要原因，核心是汗液蒸发吸热，该选项错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
蒸发吸热、影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题考查生活中物态变化的实际应用，属于基础知识点，结合蒸发的特点即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8