13. (★★★)某中学为了解学生上学方式,现随机抽取部分学生进行调查,将调查的结果绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图,根据图中信息回答下列问题:

(1)这次共调查了______名学生；
(2)图中 $ m = $______；
(3)骑车区域所对的圆心角度数是______；
(4)若该中学有 2 400 名学生,根据以上信息估计有______名学生步行上学.

【解析】：
（1）由扇形统计图可知，坐车的学生占比62%，从条形统计图中得出坐车的人数为62人，所以总调查人数为$62÷62\% = 100$名。
（2）步行的人数为25人，总人数是100人，所以步行占比$m\%=\frac{25}{100}×100\% = 25\%$，即$m = 25$。
（3）骑车的人数为13人，总人数100人，骑车占比为$\frac{13}{100}×100\% = 13\%$，所以骑车区域所对的圆心角度数是$360^{\circ}×13\% = 46.8^{\circ}$。
（4）该中学共有2400名学生，步行上学的学生占比25%，所以估计步行上学的学生人数为$2400×25\% = 600$名。
【答案】：100；25；46.8°；600

一天,一家手杖店来了一名顾客,买了一根标价为 30 元的手杖. 他拿出 50 元,要求找钱. 店里正巧没有零钱,店主到邻居处把 50 元换成零钱,找给了顾客 20 元. 顾客刚走,邻居慌慌张张地过来,说 50 元是假钞. 店主不得已向邻居赔偿了 50 元,随后出门去追那个顾客,并把他抓住,说:“你这个骗子,我赔给邻居 50 元,又给你找了 20 元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我 100 元的损失. ”这个顾客却说:“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的 30 元,因此我只拿了你 70 元. ”如果手杖的成本是 20 元,请你计算一下,手杖店真正的损失是多少? 如果这个顾客行骗成功,那么共骗得了多少钱?

【解析】：我们可以从店主的收支情况来分析损失。首先，顾客用50元假钞买手杖，店主先从邻居处换得50元真零钱，找给顾客20元，自己留下30元（这是手杖的标价收入）。此时，店主看似没有损失，因为收到的30元是真钱，找出去的20元也是从邻居换来的零钱。
但后来邻居发现50元是假钞，店主赔偿邻居50元真钞，这是店主的实际支出。同时，顾客拿走了一根成本为20元的手杖，这也是店主的损失（因为手杖的成本是店主已经付出的，而标价30元中的利润并未实际获得，因为收到的是假钞）。
所以店主的总损失包括两部分：赔偿给邻居的50元中，扣除之前留下的30元（这30元是从邻居换来的，现在需要还回去，所以实际净支出为50 - 30 = 20元），再加上手杖的成本20元，总共损失20 + 20 = 40元。
从顾客的角度看，他行骗成功后，得到了价值20元的手杖和找零的20元真钱，所以共骗得20 + 20 = 40元。
【答案】：40元，40元