1. 作平行线
典例1 如图,已知四边形ABCD,∠EAD是其一个外角.利用直尺和圆规在边BC上作一点M,使得DM//AB.

典例1 如图,已知四边形ABCD,∠EAD是其一个外角.利用直尺和圆规在边BC上作一点M,使得DM//AB.
答案
解:
作法:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
点M即为所求作的点,由内错角相等两直线平行,可得$DM// AB$。
作法:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
点M即为所求作的点,由内错角相等两直线平行,可得$DM// AB$。
解析
【分析】
要作DM//AB,可根据“内错角相等,两直线平行”的判定定理,通过构造相等内错角实现平行。观察图形可知,若以D为顶点、AD为一边,作∠ADM=∠EAD,则这两个角是直线AB、DM被AD所截形成的内错角,即可推出DM//AB,因此问题转化为用尺规作一个角等于已知角,所作角的另一边与BC的交点就是所求的点M。
【解析】
通过“作一个角等于已知角”的尺规作图方法操作,步骤如下:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
作图原理:由作图得∠ADM=∠EAD,根据内错角相等,两直线平行,可证DM//AB,符合要求。
【答案】
作法:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
点M即为所求作的点,由内错角相等两直线平行,可得$DM// AB$。
【知识点】
尺规作角等于已知角;平行线的判定
【点评】
本题属于基础作图类题目,核心是将作平行线的问题转化为作相等角的问题,解题的关键是熟练掌握尺规作一个角等于已知角的基本操作,以及平行线的判定定理。
【难度系数】
0.8
要作DM//AB,可根据“内错角相等,两直线平行”的判定定理,通过构造相等内错角实现平行。观察图形可知,若以D为顶点、AD为一边,作∠ADM=∠EAD,则这两个角是直线AB、DM被AD所截形成的内错角,即可推出DM//AB,因此问题转化为用尺规作一个角等于已知角,所作角的另一边与BC的交点就是所求的点M。
【解析】
通过“作一个角等于已知角”的尺规作图方法操作,步骤如下:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
作图原理:由作图得∠ADM=∠EAD,根据内错角相等,两直线平行,可证DM//AB,符合要求。
【答案】
作法:
1. 以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线AE、线段AD于点G、H;
2. 以点D为圆心,AG长为半径画弧,交线段AD于点P;
3. 以点P为圆心,GH长为半径画弧,在AD靠近BC的一侧交上一步所画的弧于点Q;
4. 过点D、Q作射线DQ,交边BC于点M。
点M即为所求作的点,由内错角相等两直线平行,可得$DM// AB$。
【知识点】
尺规作角等于已知角;平行线的判定
【点评】
本题属于基础作图类题目,核心是将作平行线的问题转化为作相等角的问题,解题的关键是熟练掌握尺规作一个角等于已知角的基本操作,以及平行线的判定定理。
【难度系数】
0.8
举一反三 如图,在$△ ABC$中,D是AC边上的一点,利用直尺和圆规过点D作BC的平行线.
答案
1. (1) 在点 D 处作∠ACB 的同位角∠ADE,使∠ADE=∠ACB.
(2) 射线 DE 交 AB 于点 E,反向延长 ED,得直线 DE,则直线 DE//BC.
解析
【分析】
要过点D作BC的平行线,可依据“同位角相等,两直线平行”的判定定理解题:首先明确构造相等的同位角即可得到平行线,再结合尺规作一个角等于已知角的操作,在点D处以AC为一边,作与∠ACB相等的同位角,该角的另一边所在直线就是所求的平行线。
【解析】
作图步骤如下:
1. 以点C为圆心,任意适当长度为半径画弧,分别交BC、AC于两个点;再以点D为圆心,和刚才相同的长度为半径画弧,交AC于一点;最后以这个新交点为圆心,点C处两个交点的线段长为半径画弧,与前弧相交,过点D和这个交点作射线,得到∠ADE,满足∠ADE=∠ACB。
2. 射线DE与AB交于点E,反向延长ED得到直线DE,根据同位角相等,两直线平行,可得直线DE//BC,即为所求平行线。
【答案】
1. (1) 在点 D 处作∠ACB 的同位角∠ADE,使∠ADE=∠ACB.
(2) 射线 DE 交 AB 于点 E,反向延长 ED,得直线 DE,则直线 DE//BC.
【知识点】
平行线的判定;尺规作等角
【点评】
本题是基础尺规作图题,解题核心是利用平行线的判定原理,通过构造相等的同位角得到平行线,熟练掌握作一个角等于已知角的操作是解题的关键。
【难度系数】
0.7
要过点D作BC的平行线,可依据“同位角相等,两直线平行”的判定定理解题:首先明确构造相等的同位角即可得到平行线,再结合尺规作一个角等于已知角的操作,在点D处以AC为一边,作与∠ACB相等的同位角,该角的另一边所在直线就是所求的平行线。
【解析】
作图步骤如下:
1. 以点C为圆心,任意适当长度为半径画弧,分别交BC、AC于两个点;再以点D为圆心,和刚才相同的长度为半径画弧,交AC于一点;最后以这个新交点为圆心,点C处两个交点的线段长为半径画弧,与前弧相交,过点D和这个交点作射线,得到∠ADE,满足∠ADE=∠ACB。
2. 射线DE与AB交于点E,反向延长ED得到直线DE,根据同位角相等,两直线平行,可得直线DE//BC,即为所求平行线。
【答案】
1. (1) 在点 D 处作∠ACB 的同位角∠ADE,使∠ADE=∠ACB.
(2) 射线 DE 交 AB 于点 E,反向延长 ED,得直线 DE,则直线 DE//BC.
【知识点】
平行线的判定;尺规作等角
【点评】
本题是基础尺规作图题,解题核心是利用平行线的判定原理,通过构造相等的同位角得到平行线,熟练掌握作一个角等于已知角的操作是解题的关键。
【难度系数】
0.7
典例2 如图,已知线段a和∠α.求作△ABC,使AB = a,BC = 2a,∠ABC = ∠α.

答案
解:
作法:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
则△ABC就是所求作的三角形。
作法:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
则△ABC就是所求作的三角形。
解析
【分析】
本题要求根据已知两边及其夹角作三角形,对应三角形全等的SAS判定条件,我们可以按“先定夹角、再定两边、最后连接第三边”的思路作图:首先需要作出和已知角∠α相等的角作为△ABC的内角∠ABC;接着在这个角的两条边上分别截取符合长度要求的边AB=a、BC=2a;最后连接两个端点A、C,就能得到所求的三角形。
【解析】
具体作图步骤如下:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
则△ABC就是所求作的三角形。
【答案】
作法:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
△ABC即为所求作的三角形。
【知识点】
作一个角等于已知角,作一条线段等于已知线段,尺规作三角形
【点评】
本题是基础的尺规作图类题目,主要考查利用两边夹一角的条件构造三角形的能力,解题的核心是熟练掌握作等角、作等线段的基本尺规作图操作,作图过程中要注意保留作图痕迹。
【难度系数】
0.8
本题要求根据已知两边及其夹角作三角形,对应三角形全等的SAS判定条件,我们可以按“先定夹角、再定两边、最后连接第三边”的思路作图:首先需要作出和已知角∠α相等的角作为△ABC的内角∠ABC;接着在这个角的两条边上分别截取符合长度要求的边AB=a、BC=2a;最后连接两个端点A、C,就能得到所求的三角形。
【解析】
具体作图步骤如下:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
则△ABC就是所求作的三角形。
【答案】
作法:
1. 作∠MBN = ∠α;
2. 在射线BM上截取线段BA = a;
3. 在射线BN上,以点B为端点顺次截取两段长度都等于a的线段,得到点C,使BC = 2a;
4. 连接AC。
△ABC即为所求作的三角形。
【知识点】
作一个角等于已知角,作一条线段等于已知线段,尺规作三角形
【点评】
本题是基础的尺规作图类题目,主要考查利用两边夹一角的条件构造三角形的能力,解题的核心是熟练掌握作等角、作等线段的基本尺规作图操作,作图过程中要注意保留作图痕迹。
【难度系数】
0.8
举一反三 已知线段$a$,$∠α$,$∠β$,求作$△ ABC$,使$BC=a$,$∠ B=∠α$,$∠ C=∠β$。
典例解析
典例1
作法 如图.
在点$D$处作$∠ DAE$的内错角$∠ ADM$,使$∠ ADM=∠ DAE$,交$BC$于点$M$,则$DM// AB$.

典例2
作法 如图.
(1)作$∠ MBN=∠α$;
(2)在射线$BM$上作$AB=a$,在射线$BN$上作$BC=2a$;
(3)连接$AC$,则$△ ABC$就是所求作的三角形.

典例解析
典例1
作法 如图.
在点$D$处作$∠ DAE$的内错角$∠ ADM$,使$∠ ADM=∠ DAE$,交$BC$于点$M$,则$DM// AB$.
典例2
作法 如图.
(1)作$∠ MBN=∠α$;
(2)在射线$BM$上作$AB=a$,在射线$BN$上作$BC=2a$;
(3)连接$AC$,则$△ ABC$就是所求作的三角形.
答案
2. (1) 作∠MBN=∠α;
(2) 在射线 BM 上作 BC=a;
(3) 以 C 为顶点, CB 为一边, 作∠ACB=∠β,射线 CA 交 BN 于点 A,则△ABC 就是所求作的三角形.
解析
【分析】
本题是已知两角及夹边作三角形的尺规作图题,解题思路可按以下逻辑梳理:首先需要确定三角形的两个顶点,先作出长度为$a$的线段$BC$,即可固定$B$、$C$两点;接下来要找到第三个顶点$A$,根据条件$∠ B=∠α$可知$A$在以$B$为顶点、$BC$为边且等于$∠α$的角的射线上,根据条件$∠ C=∠β$可知$A$也在以$C$为顶点、$CB$为边且等于$∠β$的角的射线上,两条射线的交点即为点$A$,连接三点即可得到所求三角形。
【解析】
按照尺规作图的规范步骤操作:
1. 作$∠ MBN=∠α$;
2. 在射线$BM$上截取线段$BC=a$,确定顶点$B$、$C$;
3. 以点$C$为顶点,$CB$为一边,作$∠ ACB=∠β$,保证该角在$∠ MBN$的内部,射线$CA$与射线$BN$的交点即为顶点$A$,此时$△ ABC$即为所求。
【答案】
(1) 作$∠ MBN=∠ α$;
(2) 在射线 BM 上作$BC=a$;
(3) 以 C 为顶点, CB 为一边, 作$∠ ACB=∠ β$,射线 CA 交 BN 于点 A,则$△ ABC$就是所求作的三角形.
【知识点】
尺规作线段;尺规作等角;ASA作三角形
【点评】
本题属于基础尺规作图题,核心考查已知两角及其夹边作三角形的操作方法,作图时需注意两个角要作在已知边的同侧才能得到符合要求的交点,是需要熟练掌握的基础作图技能。
【难度系数】
0.8
本题是已知两角及夹边作三角形的尺规作图题,解题思路可按以下逻辑梳理:首先需要确定三角形的两个顶点,先作出长度为$a$的线段$BC$,即可固定$B$、$C$两点;接下来要找到第三个顶点$A$,根据条件$∠ B=∠α$可知$A$在以$B$为顶点、$BC$为边且等于$∠α$的角的射线上,根据条件$∠ C=∠β$可知$A$也在以$C$为顶点、$CB$为边且等于$∠β$的角的射线上,两条射线的交点即为点$A$,连接三点即可得到所求三角形。
【解析】
按照尺规作图的规范步骤操作:
1. 作$∠ MBN=∠α$;
2. 在射线$BM$上截取线段$BC=a$,确定顶点$B$、$C$;
3. 以点$C$为顶点,$CB$为一边,作$∠ ACB=∠β$,保证该角在$∠ MBN$的内部,射线$CA$与射线$BN$的交点即为顶点$A$,此时$△ ABC$即为所求。
【答案】
(1) 作$∠ MBN=∠ α$;
(2) 在射线 BM 上作$BC=a$;
(3) 以 C 为顶点, CB 为一边, 作$∠ ACB=∠ β$,射线 CA 交 BN 于点 A,则$△ ABC$就是所求作的三角形.
【知识点】
尺规作线段;尺规作等角;ASA作三角形
【点评】
本题属于基础尺规作图题,核心考查已知两角及其夹边作三角形的操作方法,作图时需注意两个角要作在已知边的同侧才能得到符合要求的交点,是需要熟练掌握的基础作图技能。
【难度系数】
0.8
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