（）1. — My daughter seldom has dinner.
— It is unhealthy habit. You must ask her to change it.

A./; an
B.the; an
C./; a
D.the; a

1. A

【分析】本题考查冠词的用法，解题思路分两步：第一步，明确三餐前的冠词使用规则；第二步，根据不定冠词a/an的使用条件判断第二空的冠词。首先，have dinner是固定搭配，三餐前通常不用冠词，可排除带the的选项；其次，判断unhealthy的发音开头音素，确定不定冠词的使用。
【解析】解：1. 第一空：have dinner为固定短语，三餐前不加冠词，因此排除B、D选项；2. 第二空：unhealthy以元音音素开头，不定冠词需用an，a用于辅音音素开头的单词前，排除C选项；综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】冠词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础冠词的使用，涉及三餐前冠词的固定规则及不定冠词a/an的区分，属于英语基础题型，需掌握常见固定搭配和冠词基本用法。
【难度系数】0.7

() 2. are good. But don't eat .

A.Tomatoes; too many
B.Potatoes; too much
C.Fish; too many
D.Carrots; much too

2. A

【分析】
首先，根据第一个空后的be动词are，确定主语需为复数可数名词，先排除不符合的选项；其次，辨析too many、too much、much too的用法：too many修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too修饰形容词或副词，再结合第二个空的语境判断搭配是否合理，最终选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一个空：be动词为are，要求主语是复数可数名词。C选项中fish表“鱼肉”时为不可数名词，不符合要求；D选项中第二个空的much too用于修饰形容词/副词，不能作eat的宾语，排除D；B选项potatoes、A选项tomatoes均为复数可数名词，保留A、B。
2. 分析第二个空：eat后需接指代前面复数名词的词，修饰词要对应可数名词复数。too many修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词。A选项中too many指代tomatoes，符合语境；B选项中too much修饰不可数名词，搭配错误，排除B。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
可数名词复数；短语辨析
【点评】
本题考查名词的数与常用短语的用法辨析，是初中英语基础题型，需牢记不同短语的修饰对象及主谓一致规则。
【难度系数】
0.5

() 3. To have better scores, kids should spend time on their smartphones and time on study.

A.more; less
B.fewer; more
C.less; more
D.more; fewer

3. C

【分析】
本题考查形容词比较级的用法，首先需明确修饰名词的词汇规则：time是不可数名词，修饰不可数名词时，“更多”用more，“更少”用less；而fewer仅用于修饰可数名词复数，据此可排除使用fewer的选项B、D。再结合句意“为了取得更好的成绩，孩子们应在智能手机上花更少的时间，在学习上花更多的时间”，即可确定正确选项。
【解析】
1. 词汇用法辨析：time为不可数名词，修饰不可数名词的“更少”用less，“更多”用more；fewer仅修饰可数名词复数，因此排除B、D选项。
2. 结合句意：为取得更好成绩，需减少手机使用时间、增加学习时间，故第一空填less，第二空填more，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级、不可数名词的修饰
【点评】
本题为基础的形容词比较级词义辨析题，重点考查修饰可数与不可数名词的比较级词汇的区别，结合句意即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

（）4. There is water in the glass. It is not for us to drink.

A.a little; few
B.much; enough
C.a few; few
D.a little; enough

4. D

【分析】首先判断名词water为不可数名词，修饰它的形容词不能用修饰可数名词的a few、few，据此排除A、C选项；再结合句意分析，第二空需表达“足够的”含义，enough符合语境，代入后逻辑通顺，由此确定答案。
【解析】1. 确定名词属性：water是不可数名词，修饰不可数名词需用a little/much，修饰可数名词的a few、few可排除，故排除A、C；2. 分析句意：“杯子里有一点水，不够我们喝”，第二空需表“足够的”，enough符合语义，much代入后逻辑矛盾，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词的用法、不可数名词的修饰、enough的用法
【点评】本题考查英语形容词的基础用法，需掌握修饰可数/不可数名词的形容词区别，以及enough的语义，属于英语基础题型，侧重基础知识的应用。
【难度系数】0.7

（）5. You should have a rest after driving. It is dangerous you to keep driving.

A.four hour's; of
B.four hours of; for
C.four hours'; of
D.four hours; for

5. B

【分析】
这道题考查名词所有格和介词的固定搭配，解题分两步：1. 分析第一个空：“四个小时的驾驶”，当数量词（如four）修饰动名词（driving）时，需用“four hours of + 动名词”结构；若用所有格，应为“four hours' + 名词”，此处driving是动名词，排除结构不符的选项。2. 分析第二个空：固定句型“It is + 形容词 + for/of sb to do sth”，若形容词描述“做某事的特征”（如dangerous表示继续驾驶危险）用for，描述人的品质用of，据此判断介词。
【解析】
1. 第一空：“四个小时的驾驶”正确表达为four hours of driving，A选项four hour's形式错误，C选项所有格结构不符（需接名词），D选项缺少of，均排除；2. 第二空：形容词dangerous描述“继续驾驶”这件事的危险性，用介词for，符合固定句型要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】名词所有格；介词搭配；固定句型
【点评】本题结合基础语法点考查，需区分名词所有格的不同用法及for/of在固定句型中的差异，属于常规语法题。
【难度系数】0.5

() 6. It is not safe to go across the street looking left and right.

A.with
B.without
C.on
D.from

6. B

【分析】先理解句子含义：过马路时不左右看是不安全的，需选择表“没有”含义的介词。逐一分析选项：A选项with表“有”，不符合逻辑；B选项without表“没有”，契合句子语境；C选项on表“在……上”、D选项from表“从”，均不符合句意，据此可确定答案。
【解析】句子表达“过马路不左右看是不安全的”，需选表“没有”的介词。A.with（有）不符合逻辑；B.without（没有）符合句意；C.on（在……上）、D.from（从）均不符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；句意理解
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，需结合句子逻辑判断合适的介词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

（）7. — Mum, I'd like to play games this afternoon.
— . But please do your homework first.

A.All right
B.That's right
C.No, you can't
D.Yes, please

7. A

【分析】首先理解对话语境：孩子向妈妈请求下午玩游戏，妈妈的回应后半句是“但请先做作业”，说明妈妈是同意孩子玩游戏的，仅附加了先完成作业的条件。接下来分析各选项的含义与适用场景：A.All right表示“好的”，用于同意对方的请求，符合语境；B.That's right意为“那是对的”，用于赞同观点，不适合此处同意做某事的语境；C.No, you can't表示“不，你不能”，与后半句的转折连词but逻辑冲突；D.Yes, please多用于接受他人的请求或帮忙提议，不符合此处语境。
【解析】对话翻译：—妈妈，我今天下午想玩游戏。—______，但请先做作业。结合语境，妈妈同意孩子玩游戏，只是要求先完成作业。逐一分析选项：A.All right（好的），表同意，符合语境；B.That's right（那是对的），用于赞同观点，不适用；C.No, you can't（不，你不能），与but的转折逻辑矛盾；D.Yes, please（是的，请），多用于接受帮忙请求，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的用语辨析，需结合语境及转折连词but的提示分析选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

二、动词填空
1. I need (get) to the bus stop before 7:30 a.m. so that I won't be late.
2. (join) the English Club, Jim reads English for an hour every day.
3. Never (go) to sleep without dinner. It is bad for your health.
4. Nat seldom (stay) up late so he's full of energy every day.
5. (play) too many computer games is not good for your eyes.
6. It takes my mother one hour (wash) clothes every day.
7. Everyone in my class (have) lunch at school.
8. Breakfast helps you (start) the day well.
9. Mike, (not drink) too much juice. It has lots of sugar.
10. Jim enjoys (watch) films at weekends.

1. to get
2. To join
3. go
4. stays
5. Playing
6. to wash
7. has
8. (to) start
9. don't drink
10. watching

【分析】
本题为动词填空，需结合固定搭配、非谓语动词、时态、祈使句等语法规则确定动词的正确形式：1. 考查固定搭配need to do sth；2. 用不定式表目的；3. 祈使句否定句用动词原形；4. 主语为第三人称单数，一般现在时用三单形式；5. 动名词作主语；6. 固定句型It takes sb st to do sth；7. 不定代词作主语，一般现在时用三单；8. 固定搭配help sb (to) do sth；9. 祈使句否定形式；10. 固定搭配enjoy doing sth。
【解析】
1. 固定搭配need to do sth，意为“需要做某事”，故填to get；
2. 此处表“为了加入英语俱乐部”，用不定式作目的状语，故填To join；
3. 祈使句的否定形式，Never后接动词原形，故填go；
4. 主语Nat是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用三单形式，故填stays；
5. 动名词短语作主语，动词play需变为动名词形式，故填Playing；
6. 固定句型It takes sb +时间+to do sth，意为“花费某人时间做某事”，故填to wash；
7. 主语everyone是不定代词，作主语时谓语动词用三单形式，一般现在时，故填has；
8. 固定搭配help sb (to) do sth，不定式符号to可省略，故填(to) start；
9. 祈使句的否定形式，用don't+动词原形，故填don't drink；
10. 固定搭配enjoy doing sth，意为“喜欢做某事”，故填watching。
【答案】
1. to get
2. To join
3. go
4. stays
5. Playing
6. to wash
7. has
8. (to) start
9. don't drink
10. watching
【知识点】
动词不定式、动名词、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖固定搭配、非谓语动词、时态、祈使句等知识点，是常见的动词形式填空题型，旨在巩固学生对基础语法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.4

三、句型转换
1. She starts a free school to make sure girls from poor families can go to school.（对画线部分提问）
a free school?
2. Ann usually have noodles with some vegetables for breakfast.（对画线部分提问）
Ann for breakfast?
3. Kitty wants to change her lifestyle.（对画线部分提问）
Kitty ?
4. He seldom plays football after school.（对画线部分提问）
he football after school?

1. Why does she start
2. What does, usually have
3. What does, want to do
4. How often does, play

【分析】
对划线部分提问的解题思路：①分析划线部分的语义，确定对应的疑问词（如表目的用Why、表事物用What、表频率用How often等）；②判断原句的时态和主语的人称、数，选择正确的助动词（一般现在时第三人称单数用does，其他人称用do）；③将原句动词还原为原形，调整语序，把疑问词置于句首，完成特殊疑问句。
【解析】
1. 划线部分是表目的的不定式短语，对应疑问词Why；原句为一般现在时，主语she是第三人称单数，用助动词does，动词starts还原为start，故句子为Why does she start。
2. 划线部分是表食物的名词短语，对应疑问词What；原句为一般现在时，主语Ann是第三人称单数，助动词用does，保留副词usually，动词have用原形，故句子为What does, usually have。
3. 划线部分是表动作的短语，对应疑问词What；原句为一般现在时，主语Kitty是第三人称单数，助动词用does，动词wants还原为want，后接to do结构，故句子为What does, want to do。
4. 划线部分是表频率的副词，对应疑问词How often；原句为一般现在时，主语he是第三人称单数，助动词用does，动词plays还原为play，故句子为How often does, play。
【答案】
1. Why does she start
2. What does, usually have
3. What does, want to do
4. How often does, play
【知识点】
特殊疑问句构成；一般现在时句型转换；疑问词选用
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，聚焦特殊疑问句的运用，要求学生根据划线内容选准疑问词，正确转换一般现在时句式，是巩固基础语法的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.7