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二、李明参与了学校组织的“节日知识大问答”活动。读一读，完成单项选择题。
()1. On the Mid-Autumn Festival, Dad bought some for us.
A. cakes
B. zongzi
C. mooncakes
()2. My aunt’s family visited us and we at the Spring Festival.
A. watch films
B. ate jiaozi
C. playing games
()3. —What did Grandpa do on the Mid-Autumn Festival?
—He about the festival.
A. told some stories
B. tell some stories
C. telling some stories
()1. On the Mid-Autumn Festival, Dad bought some for us.
A. cakes
B. zongzi
C. mooncakes
()2. My aunt’s family visited us and we at the Spring Festival.
A. watch films
B. ate jiaozi
C. playing games
()3. —What did Grandpa do on the Mid-Autumn Festival?
—He about the festival.
A. told some stories
B. tell some stories
C. telling some stories
答案
1. C 2. B 3. A
解析
【分析】
本题为英语单项选择题，围绕节日主题展开，需结合节日习俗、词汇含义及一般过去时的用法解题：第1题区分不同节日的特色食物词汇；第2题结合春节习俗和句子时态判断动词形式；第3题根据问句时态确定答句的动词形式。
【解析】
1. 句意：在中秋节，爸爸给我们买了一些月饼。A选项cakes（蛋糕）不是中秋节特色食物；B选项zongzi（粽子）是端午节的食物；C选项mooncakes（月饼）是中秋节的标志性食物，符合语境，故选C。
2. 句意：我姑姑一家来看我们，我们在春节吃了饺子。由句中visited（visit的过去式）可知，句子为一般过去时，谓语动词需用过去式。A选项watch films是一般现在时，不符合时态；B选项ate jiaozi是eat jiaozi的过去式，且吃饺子是春节的习俗，符合语境；C选项playing games是现在分词，不能作谓语，故选B。
3. 句意：——爷爷在中秋节做了什么？——他讲了一些关于这个节日的故事。问句用了一般过去时的助动词did，答句需用一般过去时，谓语动词用过去式。A选项told some stories是tell some stories的过去式，符合时态；B选项是动词原形，不符合；C选项是现在分词，不能作谓语，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
节日词汇、一般过去时、动词形式辨析
【点评】
本题围绕节日主题，考查基础词汇和一般过去时的用法，题目贴近生活，难度不大，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
本题为英语单项选择题，围绕节日主题展开，需结合节日习俗、词汇含义及一般过去时的用法解题：第1题区分不同节日的特色食物词汇；第2题结合春节习俗和句子时态判断动词形式；第3题根据问句时态确定答句的动词形式。
【解析】
1. 句意：在中秋节，爸爸给我们买了一些月饼。A选项cakes（蛋糕）不是中秋节特色食物；B选项zongzi（粽子）是端午节的食物；C选项mooncakes（月饼）是中秋节的标志性食物，符合语境，故选C。
2. 句意：我姑姑一家来看我们，我们在春节吃了饺子。由句中visited（visit的过去式）可知，句子为一般过去时，谓语动词需用过去式。A选项watch films是一般现在时，不符合时态；B选项ate jiaozi是eat jiaozi的过去式，且吃饺子是春节的习俗，符合语境；C选项playing games是现在分词，不能作谓语，故选B。
3. 句意：——爷爷在中秋节做了什么？——他讲了一些关于这个节日的故事。问句用了一般过去时的助动词did，答句需用一般过去时，谓语动词用过去式。A选项told some stories是tell some stories的过去式，符合时态；B选项是动词原形，不符合；C选项是现在分词，不能作谓语，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
节日词汇、一般过去时、动词形式辨析
【点评】
本题围绕节日主题，考查基础词汇和一般过去时的用法，题目贴近生活，难度不大，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
一、小刚与同学们讨论如何度过即将到来的教师节。读一读，选择正确的答语。
()1. —Did you buy gifts for our teachers? —
A. No, I don’t.
B. Yes, I am.
C. No, I didn’t.
()2. —What did you do for Miss Li? —
A. I buy some flowers.
B. I made some candies.
C. I like her very much.
()3. —Let’s make a card for Mr Zhang. —
A. No, thanks.
B. That’s a great idea.
C. I can make a card.
()1. —Did you buy gifts for our teachers? —
A. No, I don’t.
B. Yes, I am.
C. No, I didn’t.
()2. —What did you do for Miss Li? —
A. I buy some flowers.
B. I made some candies.
C. I like her very much.
()3. —Let’s make a card for Mr Zhang. —
A. No, thanks.
B. That’s a great idea.
C. I can make a card.
答案
1.C 2.B 3.B
解析
【分析】
1. 第1题考查一般过去时一般疑问句的答语匹配：问句用助动词Did引导，答语需保持时态和助动词一致，否定回答对应didn’t，据此筛选选项。
2. 第2题考查一般过去时特殊疑问句的答语：问句询问过去做的动作，答语需用动词过去式，结合语境匹配正确选项。
3. 第3题考查情景交际中建议的回应：针对Let’s提出的建议，需选表达合理态度的选项，排除不符合语境的答案。
【解析】
1. 问句是一般过去时的一般疑问句，助动词为Did，答语需对应使用did的形式：A选项用一般现在时助动词don’t、B选项用be动词am，均不匹配；C选项No, I didn’t符合要求，故选C。
2. 问句是一般过去时的特殊疑问句，询问过去做的动作，答语需用动词过去式：A选项buy是动词原形（一般现在时），C选项表达喜欢而非动作；B选项made（make的过去式）符合语境，故选B。
3. 问句是提出建议的句子，回应需表达对建议的态度：A选项表示拒绝，C选项仅说明能力；B选项“That’s a great idea”是对建议的赞同，符合情景交际要求，故选B。
【答案】1.C 2.B 3.B
【知识点】一般过去时、情景交际、动词过去式
【点评】本题为小学英语情景交际基础题，考查一般过去时疑问句答语规则和日常建议回应，知识点基础，学生易掌握。
【难度系数】0.7
1. 第1题考查一般过去时一般疑问句的答语匹配：问句用助动词Did引导，答语需保持时态和助动词一致，否定回答对应didn’t，据此筛选选项。
2. 第2题考查一般过去时特殊疑问句的答语：问句询问过去做的动作，答语需用动词过去式，结合语境匹配正确选项。
3. 第3题考查情景交际中建议的回应：针对Let’s提出的建议，需选表达合理态度的选项，排除不符合语境的答案。
【解析】
1. 问句是一般过去时的一般疑问句，助动词为Did，答语需对应使用did的形式：A选项用一般现在时助动词don’t、B选项用be动词am，均不匹配；C选项No, I didn’t符合要求，故选C。
2. 问句是一般过去时的特殊疑问句，询问过去做的动作，答语需用动词过去式：A选项buy是动词原形（一般现在时），C选项表达喜欢而非动作；B选项made（make的过去式）符合语境，故选B。
3. 问句是提出建议的句子，回应需表达对建议的态度：A选项表示拒绝，C选项仅说明能力；B选项“That’s a great idea”是对建议的赞同，符合情景交际要求，故选B。
【答案】1.C 2.B 3.B
【知识点】一般过去时、情景交际、动词过去式
【点评】本题为小学英语情景交际基础题，考查一般过去时疑问句答语规则和日常建议回应，知识点基础，学生易掌握。
【难度系数】0.7
