2026年通成学典课时作业本八年级物理上册苏科版苏州专版第10页答案
1.(新情境·科技民生)(2024·宿迁期末)AI(人工智能)语音播报能够模仿不同人物的声音,是因为它学会了模仿人物声音特性中的(
C


A.音调
B.响度
C.音色
D.振动频率

答案

1.C

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确声音三个特性(音调、响度、音色)的定义,再结合“AI模仿不同人物声音”的情境判断对应特性:不同人物的声音,即使音调和响度相近也能被区分,核心差异在于音色,AI模仿不同人物声音正是模仿其音色。
【解析】
声音的特性分为三类:①音调:由振动频率决定,反映声音的高低;②响度:由振幅决定,反映声音的强弱;③音色:由发声体的材料、结构等决定,是声音的品质与特色,不同发声体的音色一般不同。题目中AI语音播报模仿不同人物的声音,是因为不同人物声音的音色存在差异,因此AI模仿的是音色。选项A(音调)、B(响度)、D(振动频率,决定音调)均不符合题意,故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
音色、声音的特性
【点评】
本题结合AI语音播报的新情境,考查声音特性的辨别,属于基础概念题,侧重对核心知识点的实际应用,难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是 (
A


A.甲音叉比乙音叉振动得快
B.甲音叉比乙音叉发声的音调低
C.甲、乙两音叉发声的频率相同
D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大

答案

2.A

解析

【分析】
这道题考查声波波形图的相关知识,解题思路是:通过对比甲、乙音叉波形图,分析相同时间内的振动次数判断振动快慢(频率),再结合音调与频率、响度与振幅的关系,逐一判断选项。
【解析】
1. 振动快慢的判断:在相同时间内(图中虚线对应的时刻),甲音叉振动了3次,乙音叉振动了2次,说明甲音叉振动得更快,频率更高。
2. 音调的判断:音调由频率决定,频率越高音调越高,因此甲音叉的音调比乙音叉高,故B选项错误;频率是单位时间内振动的次数,甲、乙振动次数不同,频率不同,C选项错误。
3. 响度的判断:响度由振幅(波形偏离平衡位置的最大距离)决定,观察波形图可知,甲、乙的振幅相同,因此二者响度相同,D选项错误。
综上,只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
声波的波形图、音调与频率、响度与振幅
【点评】
本题结合声波波形图考查声音的三个特性,需准确区分频率(振动快慢)、音调、振幅、响度的对应关系,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
3. (2024·苏州姑苏校级二模)小红用二胡演奏《二泉映月》时,手指不断改变按压琴弦的位置,这样做的目的是改变发出声音的 (
C


A.振幅
B.响度
C.音调
D.音色

答案

3.C

解析

【分析】要解决这道题,需先明确声音的三个特性(音调、响度、音色)各自的决定因素,再结合题目中“改变按压琴弦位置”的操作分析其影响:音调由发声体振动的频率决定,频率与振动体的长度等有关;响度由振幅和距离声源的远近决定;音色由发声体的材料、结构决定。手指按压琴弦会改变振动部分的长度,进而改变振动频率,对应改变的是音调,据此判断选项。
【解析】声音的特性包括:①音调:指声音的高低,由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;②响度:指声音的强弱,由发声体的振幅和距离声源的远近决定;③音色:指声音的特色,由发声体的材料、结构等决定。当演奏二胡时,手指改变按压琴弦的位置,会改变琴弦振动部分的长度,使琴弦振动的频率发生变化,从而改变发出声音的音调。因此A(振幅影响响度)、B(响度由振幅等决定)、D(音色由材料结构决定)错误,C正确。
【答案】C
【知识点】声音的特性(音调)
【点评】本题结合乐器演奏场景考查声音特性的应用,属于基础题,需掌握各声音特性的决定因素,难度较低。
【难度系数】0.8
4. (2024·北京)北京的鸽哨制作精致,如图所示为用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时,哨声既有高音也有低音,主要是因为各筒的长短会影响发出声音的 (
A


A.音调
B.音色
C.响度
D.传播速度

答案

4.A

解析

【分析】
要解答本题,需明确声音的特性(音调、音色、响度)的决定因素,结合管状哨的发声原理分析:首先,音调由发声体振动的频率决定,频率越高音调越高;音色由发声体的材料、结构等决定;响度与振幅、距离发声体的远近有关;声音的传播速度仅与介质种类和温度有关,与发声体无关。管状哨类似管乐器,筒的长短会改变内部空气柱的长度,进而影响空气柱振动的频率,最终影响声音的音调。
【解析】
声音的音调由发声体振动的频率决定。对于管状哨,其发声依靠内部空气柱的振动:筒的长短不同,内部空气柱的长度不同,空气柱振动的频率不同——筒越短,空气柱越短,振动频率越高,音调越高;筒越长,空气柱越长,振动频率越低,音调越低。因此,各筒的长短会影响发出声音的音调,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
音调与频率、管乐器发声原理
【点评】
本题结合生活中的鸽哨实例,考察声音特性的基础知识点,难度较低,学生只需掌握音调的决定因素,联系管乐器的发声规律即可解答。
【难度系数】
0.8
5. (2024·徐州沛县校级模拟)如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,想要使吹出声音的音调变高,以下做法可行的是 (
A


A.增加水量
B.减少水量
C.增大吹力
D.减小吹力

答案

5.A

解析

【分析】首先明确用嘴对着试管口吹气时,发声的物体是试管内的空气柱;音调由振动频率决定,频率越高,音调越高;空气柱长度越短,振动频率越高。要使音调变高,需缩短空气柱长度,即增加试管中的水量。
【解析】用嘴对着试管口吹气时,振动发声的是试管内的空气柱。音调的高低由振动频率决定:空气柱越短,振动频率越高,音调就越高;空气柱越长,振动频率越低,音调越低。
选项A:增加水量,试管内空气柱长度缩短,振动频率升高,音调变高,该做法可行;
选项B:减少水量,空气柱长度变长,振动频率降低,音调变低,不可行;
选项C、D:吹力大小影响声音的响度,不影响振动频率,因此增大或减小吹力都无法改变音调。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】音调与频率的关系、发声体的判断
【点评】本题考查声音特性中音调的影响因素,核心是明确吹气时的发声体为试管内的空气柱,需注意区分“吹气”和“敲击”试管时不同的发声体,属于基础类题目。
【难度系数】0.7
6. 长途行驶的汽车轮胎容易出现漏气现象。有经验的驾驶员常常会停下车用铁棒敲击轮胎,如果空气充足,那么发出的声音会 (
A


A.音调较高
B.音调较低
C.响度较大
D.响度较小

答案

6.A

解析

【分析】
要解决这道题,需明确声音的音调由振动频率决定,频率越高音调越高。敲击轮胎时,发声体是轮胎内的空气:空气充足时,轮胎内气压大,空气振动频率更高,音调更高;空气不足时振动频率低,音调更低。题目问空气充足时的声音特点,对应音调较高,据此分析选项。
【解析】
声音的音调由发声体的振动频率决定,频率越高,音调越高。敲击轮胎时,发声体为轮胎内的空气:当轮胎内空气充足时,内部气压较大,空气振动的频率更高,因此发出声音的音调较高;若空气不足,空气振动频率低,音调较低。题目要求选择空气充足时的声音特点,故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
音调与频率的关系;声音的特性
【点评】
本题结合生活中敲击轮胎的实际场景,考查声音的音调特性,需理解音调由振动频率决定的核心知识点,难度适中,注重物理知识与生活实际的联系。
【难度系数】
0.6
7. 喜欢音乐的某同学在练习吉他演奏时,用力拨动吉他上最粗的琴弦,发出的声音 (
D


A.响度小、音调高
B.响度小、音调低
C.响度大、音调高
D.响度大、音调低

答案

7.D

解析

【分析】要解答本题,需明确声音的响度和音调的决定因素:响度由振幅决定,振幅越大,响度越大;音调由频率决定,频率越低,音调越低。题目中“用力拨动琴弦”体现振幅大,“最粗的琴弦”体现振动频率低,据此分析选项即可。
【解析】1. 响度判断:用力拨动琴弦时,琴弦的振动幅度大,振幅越大,声音的响度越大,因此发出的声音响度大;2. 音调判断:吉他最粗的琴弦,其振动速度慢,振动频率比细琴弦低,频率越低,音调越低,因此发出的声音音调低。结合选项,符合“响度大、音调低”的是D选项。
【答案】D
【知识点】声音的特性、响度与振幅的关系、音调与频率的关系
【点评】本题考查声音的两个核心特性(响度、音调)的影响因素,属于声学基础题,只需结合题目关键词(用力、最粗)对应特性的决定因素分析,即可快速得出答案。
【难度系数】0.8
8.(新情境·传统文化)战国早期有一套大型礼乐重器叫曾侯乙编钟,演奏时如果想发出响度较大的低音,可以(
D


A.用较小的力敲击体积较小的钟
B.用较大的力敲击体积较小的钟
C.用较小的力敲击体积较大的钟
D.用较大的力敲击体积较大的钟

答案

8.D

解析

【分析】
要解决这道题,需明确题目要求的是“响度较大的低音”,需拆分分析两个核心条件:1. “低音”对应音调低,音调由发声体振动频率决定,频率越低音调越低;2. “响度较大”对应响度大,响度由发声体振动振幅决定,振幅越大响度越大。结合编钟的特性(体积影响振动频率),即可推导正确选项。
【解析】
声音的两个关键特性:①音调由振动频率决定,频率越低,音调越低;编钟体积越大,振动时频率越低,发出的声音音调越低,即“低音”;②响度由振动振幅决定,振幅越大,响度越大;用较大的力敲击钟时,钟的振动振幅更大,发出声音的响度更大。因此,要发出响度较大的低音,需用较大的力敲击体积较大的钟,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
音调与频率的关系、响度与振幅的关系
【点评】
本题结合传统文化中的曾侯乙编钟考查声现象基础知识点,情境新颖但考点明确,只需区分音调和响度的决定因素即可解题,难度适中。
【难度系数】
0.6