1. 活动组在准备材料时遇到了一些问题，请帮忙解决。（7 分）
引导篇
读书，会让人变得干净纯①（悴 粹）。没有书的滋养，我们的视野将变得狭隘（），对世界的理解也会受到局限。读书，能帮助我们排解（）内心的烦恼。人生的诸多烦恼，都可以靠读书治愈。读书，是一个人实现②（蜕 退）变、自我救赎的重要方式。正如海伦·凯勒一样，她虽然双目失明，但是能从书中汲取力量，从来没有丧失过生活的勇气。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2 分）
（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2 分）
交流篇
在知识碎片化、快餐化的时代，一些人只追求读书数量，不追求质量，虽“快”却是“慢”了。唯怀有的精神，下足“细功夫”读书，对妙语珠玑精抠细品，方能读有所感、读有所思、读有所获。在的日子里，书籍是心灵的庇护所，我们或许可以寻觅一页书香，从字里行间汲取温暖，以疲惫的心灵，获取继续前行的力量。
（3）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（3 分）（）
A. 精益求精 庸碌 慰劳
B. 精益求精 劳碌 慰勉
C. 不求甚解 劳碌 慰劳
D. 不求甚解 庸碌 慰勉

1. (1) ài jiě
(2) ① 粹 ② 蜕
(3) B
解析:第一空:精益求精:已经很好了,还追求更好。形容对技艺、学问、工作等不断追求完善和极致。不求甚解:原指读书只领会要旨,不咬文嚼字;今多指学习或做事态度草率,不深入钻研。根据后文“下足‘细功夫’”“精抠细品”可知,此处强调细致、深入、追求质量的读书态度,再根据前文批评“只追求数量,不追求质量”可知,此处应填“精益求精”。第二空:庸碌:指平庸而无所作为,侧重形容人状态平庸、缺乏志向。劳碌:指事情多而辛苦,侧重形容人生活忙碌、身心劳累。此处修饰“日子”,故应填“劳碌”。第三空:慰劳:指慰问犒劳,通常用于对付出辛劳的人给予物质或精神上的犒赏,对象多为他人。慰勉:指安慰勉励,侧重在精神上安慰并鼓励,对象可以是自己或他人。此处搭配“疲惫的心灵”,是指用书籍的力量在精神上安慰并鼓励自己,“慰勉”更贴合语境。

2. 活动组搜集了一段与读书有关的文字，下列排序最恰当的一项是(3分) （）
① 书籍成为我们获取信息和洞察世界的重要工具。 ② 从古至今，人类通过书籍记录智慧、传承知识。 ③ 然而，读书的意义远远超越了简单的信息传递。 ④ 在探讨读书的最大意义时，我们不能忽视这些深层次的影响。 ⑤ 它不仅关乎知识的积累，更与我们的情感、思想以及自我成长紧密相关。

A.①②④③⑤
B.②①③⑤④
C.①⑤③②④
D.②⑤①③④

2. B
解析:通读语段内容可知,首先应从时间维度切入，②句中“从古至今,人类通过书籍记录智慧、传承知识”具有总起性质,适合作首句;接着①句承接②句,具体说明书籍的功能,形成“历史—功能”的逻辑链;随后③句用“然而”转折,引出对读书更深层意义的探讨;紧接着⑤句对③句进行具体阐释,构成“观点—解释”结构;最后④句总结上文,收束全段。因此,正确排序为②①③⑤④。故选B。

3. 活动组准备创编阅读专刊。请从备选刊名中选择你最喜欢的一个，使用一种修辞手法，写一句或几句话阐释其内涵。（2分）
示例:沐风—文学如春风，同学们沐浴在文学之风里健康成长。
备选刊名:墨舟 兰辞
我选—

3. 示例一:墨舟 墨香凝成一叶小舟,它载着我们穿越古今,邂逅文字里的万千风景。
示例二:兰辞 文字如幽兰,那些优美的辞章恰似兰花般芬芳,沁润我们的心灵。