1 某款热门的导航软件在语音播报的设置上，用户可以从系统数百种不同人物的个性语音包中进行选择。小明在更换语音包时，主要改变了声音的 （）

A.响度
B.音调
C.音色
D.频率

1.C

【分析】
要解决这道题，需先明确声音三个特性（响度、音调、音色）的定义及决定因素：响度由振幅决定，反映声音的大小；音调由频率决定，反映声音的高低；音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同发声体的核心依据。题目中更换语音包是选择不同人物的个性语音，不同人物发声的核心差异是音色，据此可推导答案。
【解析】
声音的特性中，响度与振幅相关，音调与频率相关，音色则由发声体本身的特性决定。更换语音包时，选择的是不同人物的语音，不同人物的发声体结构等存在差异，导致声音的音色不同，因此更换语音包主要改变了声音的音色，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性
【点评】
本题结合生活实际考查声音特性的应用，属于基础概念题，需准确区分声音三个特性的决定因素，难度较低，学生易作答。
【难度系数】
0.8

2 [2025 沭阳二模]如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨可以吹奏出音乐，与其他乐器相比，吹奏相同的乐曲时，一定不同的是 （）

A.响度
B.音调
C.音色
D.音量

2.C

【分析】首先明确声音的三个特性：音调由发声体振动的频率决定，响度（也叫音量）由发声体的振幅和距离发声体的远近决定，音色由发声体的材料、结构决定。题目中鹤骨笛与其他乐器是不同的发声体，吹奏相同乐曲时，演奏者可控制振动频率使音调相同，也可控制振幅使响度相同，但音色是发声体本身的固有特性，不同发声体的材料、结构不同，音色一定不同。
【解析】声音的三个特性中，音调可通过调整振动频率控制，响度（音量）可通过调整振幅控制，而音色由发声体的材料和结构决定。鹤骨笛与其他乐器的材料、结构不同，因此吹奏相同乐曲时，音色一定不同；音调和响度可被演奏者调整至相同。
【答案】C
【知识点】音色；声音的特性
【点评】本题考查声音特性的区分，属于声学基础题，需掌握各特性的决定因素，难度适中。
【难度系数】0.6

3 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是 （）

A.甲音叉比乙音叉振动得快
B.甲音叉比乙音叉发声的音调低
C.甲、乙两音叉发声的频率相同
D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大

3.A

【分析】要判断音叉的振动快慢、音调、频率、响度，需结合波形图的特点：相同时间内，振动次数越多，振动越快，频率越高，音调越高；波形偏离平衡位置的距离（振幅）决定响度。观察甲、乙的波形图，在相同时间内，甲的振动次数多于乙，据此逐一分析选项。
【解析】
1. 振动快慢：相同时间内，甲音叉振动的次数比乙音叉多，说明甲音叉振动得更快，A选项正确；
2. 音调：音调由频率决定，频率越高音调越高。甲的振动频率更高，因此甲的音调更高，B选项错误；
3. 频率：频率是单位时间内振动的次数，相同时间内甲振动次数更多，故甲的频率大于乙的频率，C选项错误；
4. 响度：响度由振幅决定，甲和乙的波形振幅相同，因此两者发声的响度相同，D选项错误。
【答案】A
【知识点】声波波形图、音调与频率、响度与振幅
【点评】本题考查声现象中波形图的基本理解，属于基础题型，需掌握波形图中振动次数、振幅对应的物理意义，难度较低。
【难度系数】0.6

4 如图所示是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一名同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程，一定发生改变的是声音的 （）

A.音色
B.音调
C.响度
D.音色和响度

4.B

【分析】
要解决这道题，需明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：①音色由发声体的材料、结构决定；②音调由发声体振动的频率决定，频率与发声体的长度等因素相关；③响度由发声体的振幅、距离发声体的远近等决定。结合题目中长短不同的铁护栏，判断哪个特性一定发生改变。
【解析】
1. 音色：所有铁护栏的材料均为铁，结构相似，因此音色不会发生改变，排除A、D选项；
2. 响度：响度受敲击力度、距离等因素影响，题目未说明这些因素一定变化，因此响度不一定改变，排除C选项；
3. 音调：长短不同的铁护栏，振动频率不同（长度越短，振动频率越高），敲击时发出声音的音调一定发生改变，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的特性
【点评】
本题结合生活实例考查声音特性的判断，核心是区分音调、响度、音色的影响因素，属于初中物理声学的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

5 [2024 北京]北京的鸽哨制作精致，如图所示为用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的 （）

A.音调
B.音色
C.响度
D.传播速度

5.A

【分析】要解答本题，需明确声音的各特性及影响因素：音调由振动频率决定，音色由发声体的材料、结构等决定，响度由振幅和距离等决定，声音传播速度由介质和温度决定。鸽哨属于管类发声结构，发声依靠内部空气柱振动，筒的长短会改变空气柱长度，进而影响振动频率，最终影响声音的音调，据此分析选项即可。
【解析】管乐器发声依靠内部空气柱振动，空气柱长度会影响振动频率：空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高。题目中鸽哨的各筒长短不同，导致内部空气柱长度不同，因此发出声音的音调不同。而音色由发声体的材料、结构等决定，响度由振幅等决定，声音传播速度与介质和温度有关，均与筒的长短无关，故本题选A。
【答案】A
【知识点】音调与频率、声音的特性
【点评】本题考查声音特性的相关知识，属于基础题型，核心是掌握管乐器音调的影响因素，难度较低。
【难度系数】0.8

6 如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，想要使吹出声音的音调变高，以下做法可行的是（）

A.增加水量
B.减少水量
C.增大吹力
D.减小吹力

6.A

【分析】首先明确用嘴对着试管口吹气时，发声的声源是试管内的空气柱；音调的高低由振动频率决定，频率越高，音调越高。要使音调变高，需让空气柱的振动频率变高，而空气柱越短，振动频率越高，因此需要增加试管内的水量以缩短空气柱长度。再分析各选项：A选项增加水量可缩短空气柱使音调变高；B选项减少水量会增长空气柱使音调变低；C、D选项改变吹力仅改变声音响度，不影响音调，故可行的是A选项。
【解析】用嘴对着试管口吹气时，振动发声的物体是试管内的空气柱。音调由振动频率决定，频率越高，音调越高；空气柱长度越短，振动频率越高。
选项A：增加水量，试管内空气柱长度变短，振动频率升高，音调变高，符合要求；
选项B：减少水量，空气柱长度变长，振动频率降低，音调变低，不符合要求；
选项C、D：改变吹力大小，只会改变空气柱振动的振幅，从而改变声音的响度，不会改变音调，不符合要求。
综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】音调与频率的关系、空气柱振动发声
【点评】本题考查声学中音调的影响因素，属于基础题，解题关键是明确吹试管时的发声体为空气柱，理解音调与空气柱长度的关联，难度较低。
【难度系数】0.7

7 汽车长途行驶时轮胎容易出现漏气现象。有经验的驾驶员常常会停下车用铁棒敲击轮胎，如果空气充足，那么发出的声音会（）

A.音调较高
B.音调较低
C.响度较大
D.响度较小

7.A

【分析】
要解决这道题，需明确声音的特性（音调、响度）的决定因素：音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大。结合题目场景，轮胎内空气充足时，轮胎结构更紧绷，敲击后振动频率会变化，据此判断音调高低，同时排除响度相关选项。
【解析】
声音的音调由振动频率决定，响度由振幅决定。当轮胎内空气充足时，轮胎的紧绷程度更高，用铁棒敲击时，轮胎振动的频率会增大，因此发出声音的音调较高；而响度主要与敲击力度有关，题目未提及敲击力度变化，故响度不是本题判断依据，排除C、D选项，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
音调与频率的关系；声音的特性
【点评】
本题结合生活中轮胎的实际场景，考查声音特性的应用，属于基础题，需学生理解音调的决定因素，联系实际分析即可得出答案。
【难度系数】
0.6

8 新情境 传统乐器 战国早期有一套大型礼乐重器叫曾侯乙编钟(如图所示),演奏时如果想发出响度较大的低音,可以 （）

A.用较小的力敲击体积较小的钟
B.用较大的力敲击体积较小的钟
C.用较小的力敲击体积较大的钟
D.用较大的力敲击体积较大的钟

8.D

【分析】要选出能发出响度较大的低音的操作，需明确声音的两个特性：响度和音调的影响因素。响度由振幅决定，振幅越大响度越大；音调由振动频率决定，体积越大的物体振动越慢，频率越低，音调越低（即低音）。需同时满足“响度大”和“低音”两个条件，结合选项分析即可。
【解析】1. 响度的判断：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，因此要响度大，需用较大的力敲击，增大物体振动的振幅；2. 音调的判断：音调与振动频率有关，体积较大的钟振动频率更低，音调更低，属于低音，体积较小的钟振动频率高，音调高，属于高音。综上，要发出响度较大的低音，需用较大的力敲击体积较大的钟，对应选项D。
【答案】D
【知识点】声音的特性、响度、音调
【点评】本题结合传统乐器曾侯乙编钟考查声音的特性，将物理知识与传统文化结合，需区分响度和音调的影响因素，难度适中。
【难度系数】0.6