六、单项选择。
()1.Ben cannot watch TV because his eyes .
A.look
B.hurts
C.hurt

六、1. C

【分析】
首先，我们要先理解句子的语义：“Ben不能看电视因为他的眼睛________”。接下来从语法和语义两方面分析：一是主语“his eyes”是复数形式，谓语动词不能用第三人称单数形式；二是辨析选项含义，A选项“look”表示“看”，不符合句子逻辑；B选项“hurts”是第三人称单数形式，和复数主语不匹配；C选项“hurt”是动词原形，可表示“疼痛”，既符合语法要求，也贴合句子语境。
【解析】
1. 确定主语形式：句子主语“his eyes”是复数名词短语，谓语动词需使用原形形式。
2. 逐一辨析选项：
A. look：意为“看”，代入句子后语义不通，排除；
B. hurts：是“hurt”的第三人称单数形式，与复数主语搭配不符合语法规则，排除；
C. hurt：动词原形，意为“疼痛”，代入句子“Ben cannot watch TV because his eyes hurt.”语义通顺，语法正确。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；动词词义辨析
【点评】
本题考查主谓一致规则和动词词义辨析，需要学生掌握复数主语对应的谓语动词形式，同时结合语境准确判断动词的语义，从而选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.I have a cold.

A.bad
B.good
C.too

六、2. A

【分析】
首先，我们需要明确题目要选择合适的词修饰名词“cold”（感冒）。先从词性和语义角度逐一分析选项：
1. 选项C是副词too，副词不能直接修饰名词，可直接排除；
2. 选项B“good”意为“好的”，从语义逻辑来看，不存在“好的感冒”这种合理表达，不符合语境；
3. 选项A“bad”是形容词，“have a bad cold”是英语固定短语，意为“患重感冒”，完全符合句子的语义和语法要求，因此应选A。
【解析】
1. 分析句子结构：空格处需修饰名词“cold”，根据语法规则，形容词可修饰名词，副词不能直接修饰名词。
2. 逐一辨析选项：
选项A：bad为形容词，“have a bad cold”是固定搭配，符合句子语境与语法规则；
选项B：good语义上不符合“感冒”的语境逻辑，排除；
选项C：too是副词，无法直接修饰名词“cold”，语法错误，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、形容词的用法
【点评】
本题考查英语固定短语与词性辨析，需结合语境和语法知识判断选项。日常学习中要积累常见固定表达，明确形容词与副词的用法差异，避免语义和语法错误。
【难度系数】
0.8

()3.Bobby is happy us.

A.help
B.to help
C.for help

六、3. B

【分析】
这道题考查固定搭配的用法。首先要回忆与“happy”相关的常用表达，“be happy to do sth.”是固定结构，意为“很高兴做某事”。接着分析选项：A选项是动词原形，不符合该固定结构；C选项“for help”表示“寻求帮助”，代入句子语义和结构都不通；只有B选项的动词不定式“to help”符合“be happy to do sth.”的固定搭配，因此选择B。
【解析】
本题考查固定搭配“be happy to do sth.”，意为“很高兴做某事”。
选项A：help是动词原形，不符合“be happy + 动词不定式”的结构，予以排除；
选项B：to help是动词不定式，契合“be happy to do sth.”的固定搭配，为正确选项；
选项C：for help意为“寻求帮助”，代入句子后语义不通，结构也不符合要求，予以排除。
【答案】
B
【知识点】
be happy to do sth固定搭配
【点评】
这是一道基础的固定搭配考查题，需要学生牢记“be + 形容词 + to do sth.”这类常用结构，区分动词原形、不定式和介词短语在该类结构中的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()4.— ear hurts? —.

A.Who; Ben's
B.Whose; Ben is
C.Whose; Ben's

六、4. C

【分析】
第一步，分析第一个空：问句中“ear”是名词，前面需要用表示所属关系的疑问词，“Who”意为“谁”，在句中作主语，无法修饰名词；“Whose”意为“谁的”，用来询问所属关系，后接名词，所以第一个空应选“Whose”，排除A选项。
第二步，分析第二个空：问句询问“谁的耳朵疼”，回答需要表明是某人的耳朵，用名词所有格“Ben's”可以指代“Ben's ear”，符合语境；“Ben is”表示“本是”，语义不通，排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 确定第一空：“ear”是名词，需用能表示所属关系的疑问词修饰，“Whose”符合要求，“Who”不能修饰名词，排除A选项。
2. 确定第二空：针对“谁的耳朵疼”的提问，用名词所有格“Ben's”可指代“Ben's ear”，契合语境；“Ben is”不符合答句逻辑，排除B选项。综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问代词辨析；名词所有格
【点评】
本题聚焦疑问代词的用法差异和名词所有格的指代功能，需结合语境准确判断疑问词的适用场景，以及名词所有格在简略回答中的运用，考查基础语法的实际应用能力。
【难度系数】
0.7

()5.Su Yang at school today because she a headache.

A.is; has
B.isn't; is
C.isn't; has

六、5. C

【分析】
首先要理清句子逻辑：头疼通常会导致无法到校，所以第一空应填否定形式表示“不在学校”；接着回忆“头疼”的固定表达是have a headache，主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式has。再结合选项逐一排除：A选项第一空是肯定形式，不符合语境；B选项第二空用is搭配a headache是错误表达，因此最终确定选C。
【解析】
1. 根据语境“she ______ a headache”可知Su Yang因头疼今天不在学校，因此第一空需用否定形式isn't，排除选项A；
2. “头疼”的固定表达为“have a headache”，主语she是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式has，因此第二空填has，排除选项B；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、固定短语、主谓一致
【点评】
本题结合语境考查一般现在时的运用、固定短语搭配及主谓一致规则，解题关键是先根据句意判断第一空的否定形式，再掌握“have a headache”的固定表达和第三人称单数的谓语变化，注重基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7

七、根据所给首字母提示完成短文。
It is h in summer. We o stay in the air-conditioned room空调房. It is
b for our health. Some people have a c or a f. They have to
see the d and t some medicine.
Although the temperature is very high, we still should d some exercise, such as
running or swimming. And we should't d too much cold water or e lots of ice
cream.

七、hot; often; bad; cold; fever; doctor;
take; do; drink; eat

【分析】
首先通读短文，理解整体大意：短文围绕夏季的生活习惯与健康问题展开。解题时需结合上下文语境、生活常识以及英语固定搭配来推断每个空的单词。
1. 第一句描述夏季的天气，结合首字母h，可推断是“炎热的”；
2. 第二句说我们在空调房的状态，首字母o，结合语境是“经常”待在空调房；
3. 接着说明待在空调房对健康的影响，be bad for是固定搭配，表示“对……有害”，对应首字母b；
4. 然后提到健康问题，have a cold是“感冒”的固定表达，首字母c；
5. 与感冒并列的常见病症是发烧，have a fever，首字母f；
6. 生病后要做的事是看医生，see the doctor是固定短语，首字母d；
7. 看医生后通常要吃药，take some medicine是固定搭配，首字母t；
8. 后半部分讲健康建议，做运动用do some exercise，首字母d；
9. 喝冷水用drink cold water，首字母d；
10. 吃冰淇淋用eat ice cream，首字母e。
【解析】
1. 根据“in summer”（在夏天）及首字母h，填入描述夏季天气的形容词hot（炎热的）；
2. 结合语境“我们______待在空调房”，首字母o，填入频率副词often（经常）；
3. “be bad for”是固定搭配，意为“对……有害”，符合“待在空调房对健康有害”的语境，首字母b，填入bad；
4. “have a cold”是固定短语，意为“感冒”，是夏季待在空调房易出现的病症，首字母c，填入cold；
5. “have a fever”是固定短语，意为“发烧”，与感冒同为常见病症，首字母f，填入fever；
6. “see the doctor”是固定短语，意为“看医生”，生病后的常规行为，首字母d，填入doctor；
7. “take some medicine”是固定短语，意为“吃药”，看医生后的常见举措，首字母t，填入take；
8. “do some exercise”是固定短语，意为“做运动”，符合健康建议的语境，首字母d，填入do；
9. 结合“cold water”（冷水），首字母d，填入动词drink（喝）；
10. 结合“ice cream”（冰淇淋），首字母e，填入动词eat（吃）。
【答案】
hot; often; bad; cold; fever; doctor; take; do; drink; eat
【知识点】
1. 常用固定短语
2. 语境词汇推理
3. 生活场景英语表达
【点评】
本题围绕夏季健康主题，考查学生对英语固定短语的掌握以及结合语境推理词汇的能力，内容贴近生活，需学生结合生活常识和常用英语表达解题，有助于巩固基础词汇与短语的运用。
【难度系数】
0.7

八、阅读短文,判断正误。正确的写"T",错误的写"F"。
Mr Monkey lives in the forest. His arm hurts today, so he can't climb trees. There are
many peaches桃子 on the trees. They are big and red. Mr Monkey likes them very much. But
he can't pick them today. Then Mr Giraffe comes to see him. "Can you help me, my friend?"
asks Mr Monkey. "I want to eat the peaches but my arm hurts. I can't climb the trees and pick
them. " Mr Giraffe is very happy to help him. He picks a lot of peaches and they eat the peaches
together. How happy they are!
()1. Mr Monkey lives in the city.
()2. Mr Monkey likes eating peaches very much.
()3. Mr Monkey can't climb the tree because his leg hurts.
()4. Many giraffes come and help Mr Monkey.
()5. There aren't any peach trees in the forest.

八、1. F 2. T 3. F 4. F 5. F

【分析】
做这类阅读理解判断题，解题思路是：首先通读短文，整体了解故事内容；然后逐个查看题目，回到原文中找到对应的句子，将题目信息与原文内容进行对比，判断是否一致，一致则为正确（T），不一致则为错误（F）。
具体到每个小题：
1. 找猴子居住地点的描述，对比题目中的“city”和原文是否相符；
2. 找猴子对桃子的态度相关句子，判断是否喜欢桃子；
3. 找猴子不能爬树的原因，对比题目中的“leg hurts”和原文是否一致；
4. 找帮忙的长颈鹿数量，看是一只还是很多；
5. 找森林里是否有桃树的相关描述，判断题目说法是否正确。
【解析】
1. 根据短文第一句“Mr Monkey lives in the forest.”可知，猴子先生住在森林里，而题目说他住在城市，与原文不符，故判断为F。
2. 文中提到“There are many peaches on the trees. They are big and red. Mr Monkey likes them very much.”这里的“them”指代前文的peaches，说明猴子先生非常喜欢桃子，与题目表述一致，故判断为T。
3. 短文明确说明“His arm hurts today, so he can't climb trees.”猴子先生不能爬树是因为胳膊疼，而题目说是腿疼，与原文不符，故判断为F。
4. 根据文中“Then Mr Giraffe comes to see him.”可知，只有一只长颈鹿来帮忙，并非很多长颈鹿，与题目表述不符，故判断为F。
5. 文中提到“There are many peaches on the trees.”说明森林里有桃树，而题目说森林里没有桃树，与原文不符，故判断为F。
【答案】
八、1. F 2. T 3. F 4. F 5. F
【知识点】
细节定位判断、代词指代理解
【点评】
这是一道基础的小学阅读理解判断题，重点考查学生对短文细节信息的抓取能力和对代词指代内容的理解能力。解题时需仔细核对题目与原文的信息差异，避免因粗心大意导致判断错误。
【难度系数】
0.8