习作：我的植物朋友
一、选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
我选择的植物：
二、根据你的观察，完成植物记录卡。
植物名称：
样子：
颜色：
气味：
其他发现：
三、观察植物时，你有哪些感受？试着写一写。
我的感受：
四、将你积累的好词好句写下来，并尝试把它们运用到习作中。
1. 描写植物的四字词语：
2. 描写植物的优美句子：
五、写一篇完整的习作，试着把你观察和感受到的写清楚。
六、写好后读给同学听一听，再根据同学合理的建议改一改。

一、我选择的植物：桃花
二、植物记录卡
植物名称：桃花
样子：花瓣呈椭圆形，边缘微微卷曲，花蕊细细的，顶端带着淡黄色的小点点，一朵朵挨挨挤挤地挂在枝头。
颜色：花瓣主要是淡粉色，靠近花心的部分颜色稍深，还有些是粉白色的。
气味：淡淡的清香，凑近闻才会感受到，很清新。
其他发现：桃花凋谢之后，会慢慢长出小小的青绿色桃子。
三、我的感受：看着满树的桃花，就像看到了热闹的春天，风一吹花瓣轻轻飘落，感觉自己也变成了一朵桃花，和它们一起在春风里跳舞，心里特别开心。
四、1. 描写植物的四字词语：花团锦簇、姹紫嫣红、含苞待放、争奇斗艳
2. 描写植物的优美句子：①桃花挨挨挤挤的，像一群害羞的小姑娘，红着脸躲在嫩绿的枝叶后面。②春风拂过，桃花瓣纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层粉嫩嫩的地毯。
五、（习作示例）
我的植物朋友——桃花
春天来了，我家小区的桃树上开满了桃花，它们成了我的植物朋友。
桃花的样子可好看了！每一朵桃花都有五片椭圆形的花瓣，边缘带着一点点卷曲，像小姑娘裙摆的花边。花蕊细细长长的，顶端的小点点是淡黄色的，就像给桃花戴上了小巧的皇冠。一朵朵桃花挨挨挤挤地凑在一起，把枝头都压弯了。
桃花的颜色粉嫩嫩的，有的是淡淡的粉，像小姑娘脸上的红晕；有的是粉白色，看起来清新又温柔。
凑近桃花，能闻到一股淡淡的清香，不像桂花那么浓烈，却让人觉得特别舒服，每次我都要在桃树下多站一会儿，好好闻闻这春天的味道。
我还发现，桃花谢了之后，枝头会冒出小小的青桃子，原来桃花是桃子的“前身”呢！
看着满树的桃花，我觉得春天真美好。风一吹，花瓣轻轻飘落，我伸手接住一片，软软的，香香的，我仿佛也变成了一朵桃花，和它们一起在春风里轻轻摇晃，分享着春天的快乐。

这是一道引导观察植物并完成习作的训练题，需要先选择一种熟悉的植物，从样子、颜色、气味等多方面细致观察完成记录卡，再结合观察感受积累好词好句，最后整理成一篇完整的习作，要突出植物的特点和自己的真情实感。