自主预习
学习成就梦想
1.学习的重要性
(1)学习是的永恒主题，也是报国为民的重要基础
(2)学习是我们现阶段的，也是我们成就梦想的
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强，增长智慧，让我们拥有的持续力量
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎和发展
我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

2.初中阶段的学习
(1)内容：既有知识的获取，又有能力的提升、的培养等
(2)形式：不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习
(3)表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为、发现、体验和感悟
★3.努力学习、善于学习的要求
(1)发现并保持对学习的，更加自觉、主动地学习
(2)养成良好的，掌握科学的学习方法，提高学习效率
(3)积极参加活动，到社会大课堂获得更多的启迪
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习

1.(1)立身做人 (2)基本任务 重要路径 (3)能力 实现梦想 (4)民族的未来
2.(1)品德 (3)探究
3.(1)兴趣 (2)学习习惯 (3)社会实践

【分析】本题是初中道德与法治关于“学习成就梦想”的基础填空题，需结合教材对应知识点，逐一匹配每个空的准确表述，确保答案符合教材原文要求，完成填空。
【解析】根据教材中“学习成就梦想”相关知识点：
1. 学习的重要性部分：
(1) 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；
(2) 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；
(3) 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量；
(4) 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；
2. 初中阶段的学习部分：
(1) 内容包括知识获取、能力提升、品德培养等；
(3) 表现不仅是接受掌握，还包括探究、发现、体验和感悟；
3. 努力学习、善于学习的要求部分：
(1) 要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动学习；
(2) 养成良好的学习习惯，掌握科学方法；
(3) 积极参加社会实践活动，从社会中获得启迪。
【答案】1.(1)立身做人 (2)基本任务 重要路径 (3)能力 实现梦想 (4)民族的未来
2.(1)品德 (3)探究
3.(1)兴趣 (2)学习习惯 (3)社会实践
【知识点】学习的重要性、初中阶段的学习、学会学习
【点评】本题考查教材基础知识点，属于自主预习类题目，侧重对核心概念的记忆，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.7

1.阅读小明与爸爸的对话，下列观点能为问题解决提供正确支持的是（）
爸爸:为了你自己,你得好好学习!
小明:我看是为了你们。
爸爸:怎么是为了我们?
小明:你们每天都说“给我上学”“去给我把作业做好”。
①学习能提升品德修养 ②学习是成就梦想的重要路径
③初中阶段的学习内容非常丰富 ④行行出状元,为谁学都行

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

【分析】
首先明确题目要求：选出能为“学习的目的”这一问题提供正确支持的观点。结合父子对话，爸爸强调学习是为了自身，小明误解为是为了父母，需判断四个观点是否符合学习的积极意义：①学习能提升品德修养，是学习对个人品德的积极作用，属于学习的重要意义；②学习是成就梦想的重要路径，体现了学习对个人发展的重要作用，符合题意；③初中阶段学习内容丰富，仅陈述学习内容的特点，与“学习的目的”无关；④“为谁学都行”的观点错误，学习主要是为了自身成长，并非随意为谁学习，因此排除③④，确定正确选项。
【解析】
本题考查学习的重要性。逐一分析各观点：①学习能够提升品德修养，是学习对个人的积极意义，符合题意；②学习是成就梦想的重要路径，体现了学习对个人发展的重要作用，符合题意；③初中阶段学习内容丰富，只是说明学习的内容特点，与“学习的目的”这一核心问题无关，排除；④“为谁学都行”的观点错误，学习的主要目的是促进自身成长与发展，并非随意为谁学习，排除。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】学习的重要性、学习的意义
【点评】
本题以生活化的对话为载体，考查学生对学习重要性的理解，引导学生树立正确的学习目的，需学生准确区分学习的意义、学习内容特点等知识，排除无关和错误选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

2. 伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，结果一无所得；赵括熟读兵书，照搬教条，结果数十万赵军被坑杀。由此看来 （）

A.学习思考固然重要，但书本知识更重要
B.学习不仅是接受，还要善于发现和运用
C.学习不仅仅局限在学校，终身都要学习
D.学习就是汲取书本中前人积累的经验

B

【分析】
本题通过伯乐之子相马失败、赵括纸上谈兵两个事例，考查对学习的正确理解。解题时需抓住事例核心：二者均只依赖书本知识，缺乏实际运用，最终导致失败。据此分析选项，选出符合题意的答案。
【解析】
题干中，伯乐的儿子只照搬《相马图》的书本知识，不会结合实际寻找千里马，最终一无所获；赵括只会死读兵书，不懂得灵活运用，导致赵军惨败。这说明学习不能仅停留在接受书本知识的层面，更要善于发现和运用知识。
对选项逐一分析：
A选项：强调书本知识更重要，与事例中死学书本失败的寓意相悖，错误；
B选项：指出学习不仅是接受，还要善于发现和运用，符合事例表达的核心，正确；
C选项：“终身学习”在题干中未体现，与题意无关，错误；
D选项：认为学习就是汲取书本经验，过于片面，忽略了实际运用的重要性，错误。
【答案】
B
【知识点】
正确认识学习、学会学习
【点评】
本题以典型历史事例为载体，考查学生对学习内涵的理解，侧重引导学生树立正确的学习观念，难度适中，准确把握事例寓意即可作答。
【难度系数】
0.4

3.[2025·陕西中考]古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（）
①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研
③善于思考，勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

C

【分析】首先需明确王国维治学三境界的内涵：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”指做学问、成事业要先明确目标方向；第二境“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”体现为实现目标勤奋刻苦、坚持不懈的态度；第三境“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”指追求过程中善于思考、勇于探索。接着逐一分析选项：①“常立大志”不符合第一境“确立明确目标”的核心，排除；②“勤奋努力，刻苦钻研”契合第二境要求，符合；③“善于思考，勇于求索”对应第三境的探索精神，符合；④“互帮互助”材料未涉及，排除。因此正确选项为②③。
【解析】1. 解读诗句：王国维的治学三境界分别对应“明确目标方向”“勤奋刻苦坚持”“探索思考求索”三个阶段。2. 分析选项：①与第一境内涵不符，排除；②对应第二境的勤奋刻苦，正确；③对应第三境的探索精神，正确；④材料未体现，排除。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】古诗文内涵理解、学习态度
【点评】本题结合国学经典名句考查对学习方法与态度的理解，要求学生准确把握诗句寓意并对应选项，是中考常见的综合类选择题，难度适中。
【难度系数】0.6