1.解释下列加点的词。
(1)屯大泽乡 屯：
(2)以数谏故 数：
(3)或以为亡 亡：
(4)又间令吴广之次所旁丛祠中 间：
(5)从民欲也 欲：
(6)行收兵 行：

1.(1) 停驻
(2) 屡次
(3) 逃亡
(4) 私下
(5) 愿望
(6) 行军

【分析】这是课内文言文《陈涉世家》的实词解释题，解题时需结合课文语境，回忆每个实词在文中的特定含义，对应课文注释来推断，确保准确理解每个词的用法。
【解析】(1)“屯大泽乡”意为停驻在大泽乡，故“屯”解释为停驻；(2)“以数谏故”指因为屡次劝谏的缘故，“数”读shuò，解释为屡次；(3)“或以为亡”指有人认为他逃亡了，“亡”解释为逃亡；(4)“又间令吴广之次所旁丛祠中”指又私下命令吴广到驻地旁的丛林神庙中，“间”解释为私下；(5)“从民欲也”指顺从百姓的愿望，“欲”解释为愿望；(6)“行收兵”指行军途中收编士兵，“行”解释为行军。
【答案】1.(1) 停驻(2) 屡次(3) 逃亡(4) 私下(5) 愿望(6) 行军
【知识点】文言实词解释、文言文重点字词
【点评】本题考查课内文言文《陈涉世家》的核心实词，属于基础识记考点，需熟练掌握课文注释内容，难度较低，是文言文学习的必备基础。
【难度系数】0.8

2.找出下面句子中的通假字并解释意思。
(1)发闾左適戍渔阳

(2)为天下唱

(3)固以怪之矣

(4)将军身被坚执锐

2.(1) “適”同“谪”，处罚、流放
(2) “唱”同“倡”，倡导、发起
(3) “以”同“已”，已经
(4) “被”同“披”，穿

【分析】
要找出文言句子中的通假字，需结合语境理解句意，若某字按字面意思解释不通，可考虑是音同或音近的字代替本字，进而确定通假字并解释。针对本题的四句，需逐句分析：
1. 第一句“发闾左適戍渔阳”，“適”字面意为“合适”，不符合“戍边”的语境，需找音近的本字；
2. 第二句“为天下唱”，“唱”字面意为“歌唱”，不符合“号召”的语境，需对应本字；
3. 第三句“固以怪之矣”，“以”作为介词在句中不通顺，需找同音字替代；
4. 第四句“将军身被坚执锐”，“被”字面意为“被动”，不符合“穿铠甲”的语境，需找音近本字。
【解析】
(1) 句子“发闾左適戍渔阳”中，“適”按字面解释不通，通“谪”，意思是处罚、流放；
(2) 句子“为天下唱”中，“唱”按字面解释不通，通“倡”，意思是倡导、发起；
(3) 句子“固以怪之矣”中，“以”按字面解释不通，通“已”，意思是已经；
(4) 句子“将军身被坚执锐”中，“被”按字面解释不通，通“披”，意思是穿。
【答案】
(1) “適”同“谪”，处罚、流放
(2) “唱”同“倡”，倡导、发起
(3) “以”同“已”，已经
(4) “被”同“披”，穿
【知识点】
通假字、文言实词解释
【点评】
本题考查初中语文文言文中常见的通假字，属于基础识记类题目，需学生掌握通假字的识别方法，结合语境判断本字含义，是文言文学习的核心基础知识点之一。
【难度系数】
0.8

3.解释下列加点词的不同含义。
(1)会{ 会天大雨
召三老、豪杰与皆来会计事
(2)书{ 乃丹书帛曰“陈胜王”
得鱼腹中书
(3)将{ 上使外将兵
项燕为楚将
(4)次{ 陈胜、吴广皆次当行
又间令吴广之次所旁丛祠中

3.(1) 适逢、恰巧遇到 集会
(2) 写 字条，这里指写了字的丝帛
(3) 率领、带领 将领
(4) 编次 军队驻扎

【分析】本题考查文言实词的一词多义，解题思路是：明确加点词均出自课内文言文《陈涉世家》，结合具体句子的语境，联系课内所学的该词不同义项，逐一判断每个词在不同句子中的含义，避免混淆。
【解析】(1)“会天大雨”中，“会”修饰“天大雨”，结合语境是“适逢、恰巧遇到”；“召三老、豪杰与皆来会计事”中，“会”与“计事”搭配，意为“集会”。(2)“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中，“书”是动词，意为“写”；“得鱼腹中书”中，“书”是名词，指“字条，这里指写了字的丝帛”。(3)“上使外将兵”中，“将”是动词，意为“率领、带领”；“项燕为楚将”中，“将”是名词，意为“将领”。(4)“陈胜、吴广皆次当行”中，“次”是动词，意为“编次”；“又间令吴广之次所旁丛祠中”中，“次”指军队驻扎的地方，故“次”意为“军队驻扎”。
【答案】(1) 适逢、恰巧遇到 集会；(2) 写 字条，这里指写了字的丝帛；(3) 率领、带领 将领；(4) 编次 军队驻扎
【知识点】文言实词、一词多义
【点评】本题考查课内文言文中常见实词的一词多义，属于文言学习的基础考点，需结合语境及课内积累判断，难度适中。
【难度系数】0.7