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一、识字音
丰润 (醉 (戚 (
枉 然(曳 (逸 (
例:(1)也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸 的白云。
(2)东晋时期的王羲之,其书法超逸 绝伦。
丰
rùn
) 沉zuì
) 忧qī
)wǎng
) 摇yè
) 飘yì
)例:(1)也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘
(2)东晋时期的王羲之,其书法超
答案
一、rùn zuì qī wǎng yè yì
解析
【分析】本题为汉字注音题，解题时需准确识记常用汉字的正确读音，重点关注易读错的字，逐个对应给出汉字的拼音，注意区分平翘舌音、前后鼻音等读音细节，确保每个拼音书写规范。
【解析】依次标注汉字的正确读音：润（rùn）、醉（zuì）、戚（qī）、枉（wǎng）、曳（yè）、逸（yì）
【答案】rùn zuì qī wǎng yè yì
【知识点】汉字字音识记、常用字读音
【点评】本题考查语文基础识字中的字音掌握情况，属于基础题型，侧重考查学生对常用汉字读音的积累，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】依次标注汉字的正确读音：润（rùn）、醉（zuì）、戚（qī）、枉（wǎng）、曳（yè）、逸（yì）
【答案】rùn zuì qī wǎng yè yì
【知识点】汉字字音识记、常用字读音
【点评】本题考查语文基础识字中的字音掌握情况，属于基础题型，侧重考查学生对常用汉字读音的积累，难度较低。
【难度系数】0.9
二、辨字形
bó(
níng(
bó(
勃
)发 màn(漫
)游 jì(寂
)静níng(
凝
)望 róu(揉
)过 chì(翅
)翼答案
二、勃 漫 寂 凝 揉 翅
解析
【分析】这是根据拼音填写正确汉字的基础题型，解题时需结合常用词语的固定搭配，区分同音字、形近字，判断每个拼音对应的正确汉字。先逐个分析每个拼音对应的常用词语，再匹配对应汉字，避免写错易混字（如“bó”勿写“博”，“màn”勿写“慢”等）。
【解析】1. “bó发”是固定词语，指蓬勃生发，对应汉字为“勃”；2. “màn游”指随意游玩，对应汉字为“漫”；3. “jì静”指没有声音、安静，对应汉字为“寂”；4. “níng望”指目不转睛地看，对应汉字为“凝”；5. “róu过”指用手来回搓过，对应汉字为“揉”；6. “chì翼”指翅膀，对应汉字为“翅”。
【答案】勃 漫 寂 凝 揉 翅
【知识点】根据拼音写汉字、汉字字形辨析
【点评】本题考查语文基础中的字形积累，属于常见的基础题型，需学生平时牢记常用词语的正确写法，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. “bó发”是固定词语，指蓬勃生发，对应汉字为“勃”；2. “màn游”指随意游玩，对应汉字为“漫”；3. “jì静”指没有声音、安静，对应汉字为“寂”；4. “níng望”指目不转睛地看，对应汉字为“凝”；5. “róu过”指用手来回搓过，对应汉字为“揉”；6. “chì翼”指翅膀，对应汉字为“翅”。
【答案】勃 漫 寂 凝 揉 翅
【知识点】根据拼音写汉字、汉字字形辨析
【点评】本题考查语文基础中的字形积累，属于常见的基础题型，需学生平时牢记常用词语的正确写法，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】0.8
三、明词义
1. 忧戚：
2. 枉然：
3.
4.
5. 摇曳：
1. 忧戚：
忧伤。
2. 枉然：
徒然，白费力气。
3.
凝望
：目不转睛地看，注目远望。4.
流盼
：转动目光看。5. 摇曳：
摇荡，晃动。
答案
三、1. 忧伤。 2. 徒然，白费力气。 3. 凝望 4. 流盼 5. 摇荡，晃动。
解析
【分析】
本题为字词释义类基础题，解题时需结合课内所学或积累的词语含义，对给出的词语准确释义，根据释义反推对应词语，确保答案与标准释义一致。
【解析】
1. “忧戚”是书面化的忧伤表达，释义为忧伤；
2. “枉然”指付出的努力没有效果，即徒然、白费力气；
3. 对应“目不转睛地看，注目远望”的词语是“凝望”；
4. 对应“转动目光看”的词语是“流盼”；
5. “摇曳”形容物体轻轻摇荡、晃动的状态。
【答案】
三、1. 忧伤。2. 徒然，白费力气。3. 凝望 4. 流盼 5. 摇荡，晃动。
【知识点】
词语释义、常用词语积累
【点评】
本题考查课内重点词语的含义，属于语文基础题型，侧重学生日常字词积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为字词释义类基础题，解题时需结合课内所学或积累的词语含义，对给出的词语准确释义，根据释义反推对应词语，确保答案与标准释义一致。
【解析】
1. “忧戚”是书面化的忧伤表达，释义为忧伤；
2. “枉然”指付出的努力没有效果，即徒然、白费力气；
3. 对应“目不转睛地看，注目远望”的词语是“凝望”；
4. 对应“转动目光看”的词语是“流盼”；
5. “摇曳”形容物体轻轻摇荡、晃动的状态。
【答案】
三、1. 忧伤。2. 徒然，白费力气。3. 凝望 4. 流盼 5. 摇荡，晃动。
【知识点】
词语释义、常用词语积累
【点评】
本题考查课内重点词语的含义，属于语文基础题型，侧重学生日常字词积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
五、知内容
下列对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是 （
A.诗歌前两节连用四个“我看”，不断重复，形成一种回环往复的旋律美。
B.“悄悄揉过”中的“揉”字，生动地表现了春风的轻柔与情意，赋予了春风以人的动作，运用了拟人的修辞手法。
C.“哦！多少年来你丰润的生命”中的“你”指代前文中的大地或自然，诗人感叹生命在寂静中勃发。
D.结尾“让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄”一句，表达了诗人希望生命如花朵般永远绽放，永不凋零。
下列对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是 （
D
）A.诗歌前两节连用四个“我看”，不断重复，形成一种回环往复的旋律美。
B.“悄悄揉过”中的“揉”字，生动地表现了春风的轻柔与情意，赋予了春风以人的动作，运用了拟人的修辞手法。
C.“哦！多少年来你丰润的生命”中的“你”指代前文中的大地或自然，诗人感叹生命在寂静中勃发。
D.结尾“让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄”一句，表达了诗人希望生命如花朵般永远绽放，永不凋零。
答案
五、D 解析:结尾诗句的意思是，欢笑和哀愁都是自然的过程，有起有落，有绽放也有消逝，并非“永远绽放，永不凋零”。
解析
【分析】本题考查对现代诗歌《我看》的理解与分析，解题时需逐一比对每个选项与诗歌原文的内容、手法、情感是否相符，找出表述错误的选项。
【解析】A选项：诗歌前两节连用四个“我看”，形成回环往复的旋律美，表述正确；B选项：“悄悄揉过”的“揉”字将春风拟人化，生动体现春风的轻柔与情意，运用了拟人手法，表述正确；C选项：“哦！多少年来你丰润的生命”中“你”指代前文的大地或自然，诗人借此感叹生命在寂静中勃发，表述正确；D选项：结尾诗句意为欢笑与哀愁如同季节的花朵，有绽放也有消逝，并非“希望生命如花朵般永远绽放，永不凋零”，表述错误。
【答案】D
【知识点】诗歌内容理解、修辞手法辨析、诗歌情感把握
【点评】本题聚焦现代诗歌《我看》的核心考点，涵盖内容、手法、情感等维度，要求学生准确把握诗歌细节与作者情感，属于基础型诗歌理解题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：诗歌前两节连用四个“我看”，形成回环往复的旋律美，表述正确；B选项：“悄悄揉过”的“揉”字将春风拟人化，生动体现春风的轻柔与情意，运用了拟人手法，表述正确；C选项：“哦！多少年来你丰润的生命”中“你”指代前文的大地或自然，诗人借此感叹生命在寂静中勃发，表述正确；D选项：结尾诗句意为欢笑与哀愁如同季节的花朵，有绽放也有消逝，并非“希望生命如花朵般永远绽放，永不凋零”，表述错误。
【答案】D
【知识点】诗歌内容理解、修辞手法辨析、诗歌情感把握
【点评】本题聚焦现代诗歌《我看》的核心考点，涵盖内容、手法、情感等维度，要求学生准确把握诗歌细节与作者情感，属于基础型诗歌理解题，难度适中。
【难度系数】0.6
一、感受诗歌意境
1. 诗歌第1节中，“我看”领起的诗句，描绘出一幅什么样的画面？
1. 诗歌第1节中，“我看”领起的诗句，描绘出一幅什么样的画面？
描绘了向晚的春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅柔美恬静、充满生机的春日夕阳图。
答案
1. 描绘了向晚的春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅柔美恬静、充满生机的春日夕阳图。
解析
【分析】要解答该问题，需先定位诗歌第1节中“我看”领起的诗句，从中提取核心景物，再分析这些景物的特点，最后整合景物特征概括出整体画面的氛围与类型，即可得出答案。
【解析】诗歌第1节中“我看”领起的景物有向晚的春风、丰润的青草，这些景物共同营造出柔美恬静、充满生机的氛围，组合成一幅春日夕阳下的柔美画面。
【答案】描绘了向晚的春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅柔美恬静、充满生机的春日夕阳图。
【知识点】诗歌意境鉴赏、景物描写分析
【点评】本题为诗歌意境鉴赏的基础题，要求学生能从诗句中提取关键意象并分析其营造的画面，侧重考查文本理解能力，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】诗歌第1节中“我看”领起的景物有向晚的春风、丰润的青草，这些景物共同营造出柔美恬静、充满生机的氛围，组合成一幅春日夕阳下的柔美画面。
【答案】描绘了向晚的春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅柔美恬静、充满生机的春日夕阳图。
【知识点】诗歌意境鉴赏、景物描写分析
【点评】本题为诗歌意境鉴赏的基础题，要求学生能从诗句中提取关键意象并分析其营造的画面，侧重考查文本理解能力，难度适中。
【难度系数】0.7
