一、选择填空
()1. —Excuse me, where is the post office?
—Go the bridge, and you will see it on your left.

A.into
B.across
C.outside

1. B

【分析】
首先通读对话明确场景：这是问路指路的日常情景，回答句要表达“走过这座桥”的含义。接下来逐个辨析三个选项的介词含义和适用场景：先排除语义明显不符的选项，A选项into意为“进入……内部”，不可能走进桥的内部，不符合逻辑；C选项outside意为“在……外面”，放在句中“走在桥外面”语义不通顺；剩下B选项across表示从物体的表面横穿越过，过桥是从桥的表面通行，完全符合指路的语义，因此可以确定答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——打扰一下，请问邮局在哪里？
——走过这座桥，你就会看到它在你的左手边。
逐一分析选项：
1. 选项A：go into 表示“进入……里面”，不符合“过桥”的实际逻辑，直接排除；
2. 选项B：go across 表示“横穿、从物体表面穿过”，过桥是从桥的表面通行，完全符合语义和常用搭配规则；
3. 选项C：go outside 表示走到……外部，代入句中语义不通顺，排除。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 方位介词辨析
2. 指路情景交际
【点评】
本题属于基础介词考察题，核心考点是常见方位介词的词义和适用场景区分，只要掌握across表示“从物体表面横穿”的基础用法，就能轻松选出正确答案。日常学习中要注意积累go across the bridge/road这类指路场景的固定搭配，后续也可以同步区分across和表示“从内部穿过”的through的差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()2. There are about 200 people living in the .

A.village
B.city
C.country

2. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先准确翻译题干，抓住核心线索“大约200人”；第二步逐一辨析三个选项的含义，结合生活常识判断不同地点的常规人口规模：城市、国家的人口数量都远大于200，只有村庄的人口规模符合200人的设定，据此排除不符合常识的错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：句意为“大约有200人居住在这个______中”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：village意为“村庄”，普通村庄的人口规模通常为几十到数百人，完全符合题干中200人的人数设定。
选项B：city意为“城市”，城市的人口数量普遍成千上万，远多于200人，不符合常识。
选项C：country意为“国家”，国家的人口规模更是远大于200，不符合逻辑。
综上排除B、C选项，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 地点名词词义辨析
2. 语境常识判断
【点评】
本题属于基础的名词辨析题，将词义考察和生活常识结合，只要抓住题干给出的人数关键线索，结合不同聚居地的常规人口特征就能快速排除错误选项，整体难度较低，适合巩固基础词汇的同时锻炼结合常识解题的思维。
【难度系数】
0.8

()3. When you are lost in a street, you can a policeman help.

A.pay; for
B.ask; for
C.provide; for

3. B

【分析】
首先通读题干，提取核心场景信息“在街上迷路”，明确此时的逻辑是“我需要向他人寻求帮助”。接下来回忆三个选项对应的固定动词搭配的含义，再将选项逐一代入句子验证语义和逻辑是否匹配，排除不符合场景的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：当你在街上迷路的时候，你可以向警察求助。
接下来逐一辨析选项：
1. 选项A：pay sb. for sth. 意为“为某物向某人支付费用”，代入句子后语义完全不符合迷路求助的场景，排除。
2. 选项B：ask sb. for help是固定常用短语，含义为“向某人求助”，完全契合迷路时找警察寻求帮助的语境，搭配和逻辑都正确。
3. 选项C：provide sth. for sb. 意为“为某人提供某物”，代入句子后语义变成“给警察提供帮助”，和题干中迷路的人需要获得帮助的逻辑完全相悖，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景语境理解
【点评】
本题是基础的短语辨析题，核心考点是初中阶段的高频固定搭配，解题时先抓住题干给出的场景限定，再结合积累的短语含义逐一排除错误选项即可得出答案，平时要多结合语境记忆常见的动词固定搭配，提升答题效率。
【难度系数】
0.8

()4. , he fell down from his bike.

A.Luckily
B.Happily
C.Suddenly

4. C

【分析】
首先通读题干后半句，明确描述的事件是“他从自行车上摔了下来”，接下来只需要辨析三个选项的副词词义，将词义代入句子后判断是否符合日常逻辑和语境，排除语义和场景矛盾的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：Luckily意为“幸运地”，如果用该词修饰后续事件，后续内容应该体现出好运的结果，比如“他没有受伤”，和题干“从自行车摔下”的场景不匹配。
2. 选项B：Happily意为“开心地”，“开心地从自行车上摔下来”不符合日常常理，逻辑完全不通。
3. 选项C：Suddenly意为“突然地”，代入句子后语义为“突然，他从自行车上摔了下来”，完全符合事件描述的逻辑，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的英语词义辨析题，核心考点是结合给出的事件场景匹配适配的副词，同学们平时记忆副词词义时可以结合常见使用场景关联记忆，就能快速排除不符合逻辑的错误选项。
【难度系数】
0.9

()5. What happened ?

A.just now
B.right now
C.from now on

5. A

【分析】
解题时第一步先观察题干的谓语动词形式，句中谓语是happened，是动词happen的过去式，说明整个句子的时态为一般过去时，我们需要选出能和一般过去时搭配、表示过去时间的状语。接下来逐个分析三个选项的含义和对应的适配时态，排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断题干时态：句中动词用了过去式happened，说明句子描述的是已经发生的动作，属于一般过去时，需要搭配表示过去的时间状语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：just now意为“刚才”，是典型的一般过去时的时间标志，符合句子的时态要求；
选项B：right now意为“此刻、立刻”，通常用于搭配一般现在时、现在进行时或者一般将来时，不能修饰过去发生的动作；
选项C：from now on意为“从现在起”，是一般将来时的标志性时间状语，用来描述之后要发生的动作，不符合题干时态。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时标志词，时间状语辨析
【点评】
本题是时态类基础题，核心考察不同时间短语对应的时态适配规则，只要熟记常见时态的标志性时间状语，就能快速做出判断，平时要注意积累易混时间短语的用法差异。
【难度系数】
0.8

二、勾选（√）正确答案完成句子
1. Wang Ming sits in front (of/off) me.
2. Where (do/did) you go last weekend?
3. She looked (up/down) and found many stars in the sky.
4. I didn’t (enjoy/enjoyed) the trip last Saturday.
5. My sister liked (cried/crying) when she was young.

1. of 2. did 3. up 4. enjoy 5. crying

【分析】
这是英语基础语法选词题，解题时可以按以下思路逐一判断：
1. 先明确每道题两个备选词对应的用法差异；
2. 提取句中的提示信息：比如找时间状语判断时态、结合后半句语境匹配动作、依据动词搭配规则判断形式；
3. 排除不符合语法逻辑、不符合语境的错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 表示“在……前面”的标准固定方位短语是in front of，没有in front off的用法，因此选of。
2. 句中时间状语last weekend（上周末）是一般过去时的明确标志，特殊疑问句中要搭配过去式助动词did，因此选did。
3. 后半句表述“在天空中发现很多星星”，对应的动作是抬头向上看，look up意为“向上看”，look down意为“向下看”不符合语境，因此选up。
4. 助动词的否定形式didn't后面必须接动词原形，不能接过去式，因此选enjoy。
5. 固定用法like doing sth. 表示“长期喜欢做某事”，此处描述小时候的习惯喜好，like后要接动名词形式，因此选crying。
【答案】
1. of 2. did 3. up 4. enjoy 5. crying
【知识点】
介词固定搭配，一般过去时，like的固定用法
【点评】
本题覆盖了中小学低年级英语的核心基础考点，侧重考查学生对常用短语、时态基本规则的记忆和应用，整体难度偏低，仅少数学生容易忽略didn't后接动词原形的规则出现失误，平时多积累固定搭配就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

三、按要求完成句子
1. They often go camping. (用 last Sunday 改写句子)
They last Sunday.
2. Fangfang was in the classroom just now. (改为否定句)
Fangfang in the classroom just now.
3. I found the way to your community. (改为否定句)
I the way to your community.
4. We prepared for the dinner first. (对画线部分提问)
first?
5. The station is beside a supermarket. (用 next to 改写句子)

1. went camping
2. was not
3. didn’t find
4. What did you/we do
5. The station is next to a supermarket

【分析】
这是一组英语句型转换基础题，解题思路可以逐个对应要求梳理：
1. 第一题看到改写提示词last Sunday，首先识别它是一般过去时的标志性时间状语，把原句一般现在时的谓语动词改为过去式，保留原有动作的其余部分即可；
2. 第二题改否定句，先观察原句谓语是be动词的过去式was，含有be动词的句子变否定直接在be动词后加否定词即可；
3. 第三题改否定句，原句谓语是实义动词的过去式，要借助助动词did的否定形式，同时注意后面的实义动词要变回原形；
4. 第四题对画线的动作内容提问，首先选对动作提问的特殊疑问词what，再结合原句的一般过去时结构，补全助动词和指代动作的实义动词do，注意主语的合理转换；
5. 第五题同义改写，直接用要求的同义短语next to替换原句中的beside，其余内容保持不变即可。
【解析】
1. 原句为一般现在时，给定时间状语last Sunday（上周日）表示过去发生的动作，需将谓语动词go变为过去式went，保留动名词camping，因此填went camping。
2. 原句谓语为be动词的过去式was，变否定句直接在was后加否定词not，因此填was not。
3. 原句谓语是实义动词find的过去式found，变否定句需借助助动词did的否定形式didn't，同时后面的实义动词要还原为原形find，因此填didn't find。
4. 画线部分是原句的谓语动作内容，对动作提问要用特殊疑问词What；原句为一般过去时，需添加助动词did，原句主语we可根据语境转换为疑问句常用的you，也可保留we，最后用实义动词do指代原句的动作，因此组合为What did you/we do。
5. beside和next to是同义短语，都表示“在……旁边”，直接将原句中的beside替换为next to，其余内容保持不变，得到改写后的句子。
【答案】
1. went camping
2. was not
3. didn’t find
4. What did you/we do
5. The station is next to a supermarket
【知识点】
一般过去时，句型转换，同义短语替换
【点评】
本题属于初中英语入门级的句型转换基础题型，全面覆盖了一般过去时相关的时态改写、否定句改写、特殊疑问句改写、同义句改写多个核心基础考点，易错点集中在实义动词过去式变否定/疑问句时需要将谓语动词还原为原形，整体考点常规，适合巩固一般过去时的基础用法。
【难度系数】
0.7