Ⅲ. Read and judge. (瞧！小伙伴们分享了他们的动物朋友的信息。请阅读表格内容,判断下列句子正误,正确的填“T”,错误的填“F”。)

()1. Sam's animal friend is a bird.
()2. Lingling's fish is orange and black.
()3. The fish is fast.
()4. Polly is a yellow duck.
()5. Sam has three animal friends.

Ⅲ. 1. T 2. F 3. T 4. F 5. F

【分析】
这是一道表格类英语阅读判断题，解题时首先要先整体梳理表格里的全部信息：三位同学各自的动物朋友种类、名字、颜色、特征，之后逐个对照每道题干的描述，回到表格中定位对应的信息，比对二者是否完全吻合，描述和表格信息一致就判为正确，不一致就判为错误。
【解析】
1. 定位Sam对应的行，Animal Friend一栏明确标注为bird，和题干“Sam's animal friend is a bird.”的描述完全一致，判断为正确。
2. 定位Lingling对应的行，Colour一栏标注的是orange, brown，题干描述鱼是orange and black（橙色和黑色），和表格信息不匹配，判断为错误。
3. 定位Lingling的鱼对应的Characteristic一栏，标注的是fast，和题干“The fish is fast.”的描述完全一致，判断为正确。
4. 定位Polly对应的信息，它是Sam的绿色的鸟，并不是黄色的鸭子，和题干描述不符，判断为错误。
5. 表格中Sam仅拥有1个动物朋友，三位同学各自拥有1只动物朋友，题干说Sam有三个动物朋友，和表格信息不符，判断为错误。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
【知识点】
英语细节阅读，动物类词汇
【点评】
本题属于小学英语基础信息匹配题型，考点直白清晰，只需要学生耐心逐行对照题干和表格的对应内容，避免看错行、看错单词就能顺利完成，适合低年级学生训练信息提取能力。
【难度系数】
0.9

Ⅳ. Draw and write.(动物是人类的好朋友。你一定也有喜欢的动物吧！请模仿Daming的介绍,画一画、写一写自己的动物朋友吧。)
This is .（名字）

He's a .（动物）
He is .（颜色）
is .（特点）
I love my animal friend.
This is .(名字)
He's / She's a .(动物)
He / She is .(颜色)
is .(特点)
I love my animal friend.

This is YaYa.
He's a duck.
He is white.
His body is fat.

本题为英语仿写题，需仿照示例介绍自己的动物朋友，可结合题目中的鸭子插图，使用三年级下册所学的简单词汇，从动物的名字、种类、颜色、身体特点这几个方面完成填写，词汇要符合该年级学习范围。