一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. It's i to use your phone too often during meals.
2. The old man led a p life in the countryside, far away from the hustle and bustle of the city.
3. The children r to the playground when the bell rang.
4. We should speak to the elderly politely and r.
5. U it rains, we will go for a walk in the park.

1. impolite 2. peaceful 3. rushed 4. respectfully 5. Unless

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，解题思路分三步：第一步先通读完整句子，理解句子整体含义；第二步结合空缺处前后的搭配，判断空缺处所需要的词性；第三步结合给出的首字母提示，匹配符合语义和语法规则的单词，同时要注意时态、词性变形、句首大写等细节要求。我们逐个推导：1题是It's+adj+to do的固定结构，要填描述行为性质的i开头形容词；2题修饰名词life，结合远离城市喧嚣的语境，填p开头表安宁的形容词；3题从句是过去时，主句要填过去式的r开头表冲向的动词；4题和副词politely并列修饰动词speak，填r开头表恭敬的副词；5题引导条件状语从句，表“除非”含义的u开头连词，句首大写。
【解析】
1. 句意：用餐期间过于频繁使用手机是不礼貌的。此处符合固定句型"It's + 形容词 + to do sth."（做某事是……的），结合语境和首字母i，填入形容词impolite，意为“不礼貌的”。
2. 句意：这位老人在乡村过着平静的生活，远离城市的喧嚣。空缺处修饰名词life，需要填入形容词，结合“远离城市喧嚣”的语境和首字母p，填入形容词peaceful，意为“平静的、安宁的”。
3. 句意：铃声响起的时候，孩子们冲向了操场。时间状语从句中rang是一般过去时，说明动作发生在过去，空缺处需要填动词的过去式，结合语境和首字母r，rush的过去式rushed，意为“冲、奔跑”，符合语义。
4. 句意：我们应该礼貌且恭敬地和老年人交谈。空缺处和副词politely并列，一同修饰动词speak，需要填入副词，结合语境和首字母r，填入respectfully，意为“恭敬地”。
5. 句意：除非下雨，否则我们会去公园散步。空缺处引导条件状语从句，符合“主将从现”的规则，结合语义和首字母u，填入连词Unless，意为“除非”，句首首字母大写。
【答案】
1. impolite 2. peaceful 3. rushed 4. respectfully 5. Unless
【知识点】
形容词语境运用
动词时态变形
条件状语从句
【点评】
本题属于基础的词汇语境运用题型，覆盖了初中阶段的核心常用词汇，既考察学生对单词词义的记忆，也要求学生能结合句子语法结构判断所需词性，同时兼顾时态、词性并列一致等语法细节，能够有效检验学生对基础词汇的场景运用能力。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Chinese people like chatting with each other when (have) meals.
2. Smoking aren't (allow) in hospitals or museums.
3. She was about (go) to bed when she remembered she hadn't locked the door.
4. Put the waste things into the rubbish bin instead of (litter) them everywhere.
5. While walking home, she saw a baby (cry) on the sidewalk.

1. having 2. allowed 3. to go 4. littering 5. crying

【分析】
这道题是英语动词形式变形填空题，核心考察非谓语动词、固定搭配和被动语态的用法，解题时我们可以逐个对应考点推导：
1. 第一题判断when引导的是时间状语的省略结构，当主从句主语一致，从句谓语含be动词时，可省略主语和be动词，原句完整结构是when Chinese people are having meals，去掉主语和are后直接用have的现在分词形式。
2. 第二题句子主语是Smoking（吸烟），和动词allow是被动关系，要用到被动语态结构be+过去分词，因此要把allow变为过去分词形式。
3. 第三题回忆固定搭配be about to do sth，意思是“正要去做某事”，是固定的不定式结构，直接套用即可。
4. 第四题短语instead of是介词短语，介词后面的动词要变为动名词形式，因此litter要变动名词。
5. 第五题考察感官动词see的固定搭配see sb doing sth，表示“看见某人正在做某事”，符合语境里看到婴儿正在路边哭的场景，因此用cry的现在分词形式。
【解析】
1. 此处是时间状语从句的省略，省略了主语Chinese people和be动词are，因此have变为现在分词having。
2. 本句是被动语态结构，意为“吸烟不被允许”，be动词后接allow的过去分词allowed。
3. 固定搭配be about to do sth. 表示“即将、正要做某事”，因此填to go。
4. 介词短语instead of后接动名词作宾语，因此litter变为littering。
5. 固定搭配see sb. doing sth. 表示“看见某人正在做某事”，符合语境，因此cry变为现在分词crying。
【答案】
1. having 2. allowed 3. to go 4. littering 5. crying
【知识点】
非谓语动词，固定搭配，被动语态
【点评】
本题都是初中英语的高频基础考点，覆盖了状语从句省略、被动语态、常见固定短语、感官动词搭配等核心内容，只要平时牢记不同结构对应的动词变形规则，就能轻松完成这类题目，需要注意区分介词后接动名词、固定不定式结构的不同使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()1.At the party, all the guests were by her singing.

A.move
B.moving
C.moved
D.moves

1. C

【分析】
首先我们先通读题干，抓住关键提示信息：主语是all the guests（所有客人），句中有by引出动作的发出者her singing，说明这里要用到被动语态的结构。接下来先回忆被动语态的基本构成是be动词+动词的过去分词，再逐一比对四个选项的形式和用法，先排除不符合be动词后接词规则的选项，再区分修饰人/修饰事物的分词形容词差异，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干句意：在这场派对上，所有的客人都被她的歌声感动了。
第二步：分析语法结构，句中已有be动词的过去式were，结合by的提示，本句需要使用被动语态，结构为"be + 动词过去分词"，表示主语被施加某动作。
第三步：逐一辨析选项：
选项A：move是动词原形，be动词后不能直接接谓语动词原形，语法结构错误，排除；
选项B：moving是现在分词转化来的形容词，意为“令人感动的”，通常用来修饰事物，不能描述人的主观感受，不符合本句主语guests（人）的属性，排除；
选项C：moved是move的过去分词，构成固定搭配be moved by，意为“被……感动”，完全符合本句的被动语义和语法结构，正确；
选项D：moves是move的第三人称单数一般现在时形式，属于谓语动词，本句已经存在be动词were作谓语，结构冲突，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
被动语态，分词形容词辨析
【点评】
本题是初中英语的基础语法题，核心考察被动语态的基本结构，同时顺带考察了ed结尾形容词修饰人、ing结尾形容词修饰事物的常见用法差异，考点非常基础，是英语学习中必须熟练掌握的核心基础知识点，只要牢记相关规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

()2.The girl didn't buy the red dress. , she chose the blue one.

A.Moreover
B.However
C.Instead
D.Unless

2. C

【分析】
首先通读题干梳理前后分句的逻辑关系：前半句说明女孩没有买红色连衣裙，后半句说明她选择了蓝色的那一条，前后是“没有做A，转而做B”的动作替代逻辑。接下来我们逐个核对四个选项的含义、语法属性和适用逻辑，先排除不符合语法的选项，再区分不同逻辑关系的连接词，逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析每个选项：
1. 选项A：Moreover意为“此外、而且”，用于引出递进补充的同类信息，属于递进逻辑，完全不符合题干语境，排除。
2. 选项B：However意为“然而”，仅表转折对立，侧重前后内容的反差对比，没有“用后一个动作替代前一个未完成动作”的含义，不符合语境，排除。
3. 选项C：Instead意为“相反、取而代之”，专门用于表述“没有做前文提及的事，转而选择另一个方案”的替代逻辑，完全契合题干语义。
4. 选项D：Unless意为“除非”，是引导条件状语从句的从属连词，无法单独放在句首作该句的状语，语法和语义都不匹配，排除。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析 逻辑连接词用法
【点评】
本题考查高频连接副词的语境运用，易错点是混淆however和instead的用法差异，解题时要注意区分普通转折关系和动作替代关系的区别，结合语义匹配最贴合的表达即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.7

()3.The team members encouraged during the competition.

A.one another
B.once more
C.on one hand
D.one after another

3. A

【分析】
首先第一步先通读题干，翻译句子大意，判断空格处需要填入的语义：句子主语是团队成员，动作是encouraged（鼓励），结合语境能推断出这里要表达成员之间“互相鼓励”的含义。接下来我们逐一辨析四个选项的短语含义，把不符合语义的选项逐一排除，就能选出匹配语境的正确答案。
【解析】
先翻译题干：团队成员在比赛期间互相鼓励。
接下来逐一分析选项：
选项A：one another意为“互相、彼此”，用来指代多者之间的相互动作，符合团队多名成员互相鼓励的语境；
选项B：once more意为“再一次、又一次”，代入句中语义不通，排除；
选项C：on one hand意为“一方面”，一般和on the other hand搭配使用表并列逻辑，不符合此处语境，排除；
选项D：one after another意为“一个接一个”，用来描述动作先后发生的状态，不符合“互相鼓励”的语义，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析，语境理解
【点评】
本题考查和one相关的常见固定搭配辨析，属于基础考点，解题的核心是先明确题干所需的语义，再对应匹配短语含义即可选出答案，同学们平时可以把同核心词的短语放在一起对比记忆，能有效避免混淆。
【难度系数】
0.7

()4.Chinese people often greet each other by .

A.kissing
B.hugging
C.shaking hands
D.clapping hands

4. C

【分析】
首先拿到这道题，先明确题干核心考点：询问中国人日常常用的问候礼仪，我们的解题思路是：第一步先准确翻译题干，明确题目问的是中国人互相问候的常见方式；第二步逐一翻译四个选项的短语含义，明确每个动作对应的意义；第三步结合中国日常社交的普遍礼仪常识，逐一排除不符合实际情况的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：中国人经常通过______的方式互相问候。
接下来逐一分析选项：
A. kissing 意为亲吻，这是部分西方国家的特色问候礼仪，不符合中国大众的日常问候习惯，排除；
B. hugging 意为拥抱，在中国通常仅用于关系亲密的亲友久别重逢等特殊场景，并非普通社交场合通用的问候方式，排除；
C. shaking hands 意为握手，是中国各类正式、普通社交场景下最通用的问候礼仪，符合题意；
D. clapping hands 意为拍手、鼓掌，该动作多用于表达赞赏、欢迎，不是日常互相问候的常规动作，排除。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；中西方社交文化常识
【点评】
本题属于英语文化类基础题型，既考查学生对常见动作类短语的词义掌握，也融入了跨文化交际的基础常识，引导学生区分不同国家的社交礼仪差异，题目难度不高，结合词汇积累和基本生活常识就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.In India, you thank a friend for making you dinner.

A.must
B.have to
C.don't need to
D.shouldn't

5. C

【分析】
这道题的解题思路分两步走：第一步先明确四个选项的情态动词相关含义，区分每个选项的语义差别；第二步结合印度当地的社交文化常识判断符合语境的正确表达。首先先逐个明确选项语义：A“must（必须）”、B“have to（不得不）”都是表达“强制需要做某事”的含义，C“don't need to（不必、不需要）”指没有做某事的必要，D“shouldn't（不应该）”指做某事是不合适、错误的。再结合印度的文化习俗，在印度亲近的好友之间，对方为你准备晚餐是非常自然的待客行为，特意道谢反而会显得关系生分，因此你没有特意道谢的必要，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先明确语境对应的文化背景：在印度的日常社交文化中，关系要好的朋友为你制作晚餐是亲近关系下的常规待客行为，特意郑重道谢反而会显得彼此见外，并没有道谢的强制必要。
2. 逐一辨析选项：
选项A：must意为“必须”，强调主观上要求一定要做某事，不符合当地文化逻辑，错误。
选项B：have to意为“不得不”，强调客观条件迫使必须做某事，不符合语境，错误。
选项C：don't need to意为“不必、没有必要做某事”，符合印度当地好友相处的文化习惯，正确。
选项D：shouldn't意为“不应该”，表示做某事是错误、不合规矩的，语义过于绝对，道谢本身并不是错误的行为，只是没有特意做的必要，因此该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析，跨文化交际常识
【点评】
本题没有单纯考查情态动词的语法用法，而是将语义辨析和不同国家的文化习俗结合起来，跳出了中式社交习惯的惯性判断逻辑，提醒同学们在学习英语的过程中，也要同步了解不同地区的文化差异，才能准确应对这类融合文化背景的题目。
【难度系数】
0.4

四、根据语篇内容,用方框中所给词或短语的正确形式填空。
quiet repair break down stop meet
One year ago, I asked a worker to help me 1. my old house. He had a bad first day of the job. His car 2. on the way, and then he found he had left his tools for work at home and his wife telephoned to say his son had a bad cold. While I drove him home, he was 3. all the way. When we arrived, he invited me 4. his family. As we walked towards the front door, he 5. at a small tree and touched the tree with his hands.
hug hang change pick belong to
When we opened the door, I was very surprised to see he 6. into another person and there was a big smile on his face. He 7. his son and gave his wife a kiss.
After a while, when he walked to the car, I asked him why he had touched the tree.
"Oh, that's my trouble tree," he answered. "Sometimes I have trouble with my job, but one thing is for sure—it doesn't 8. my wife or my son. So I just 9. up the trouble on the tree every night when I come home. Then the next morning I pick it up."
"The funny thing is," he smiled, "when I come out in the morning 10. it up, I hardly remember what I put the night before."

1. repair 2. broke down 3. quiet 4. to meet 5. stopped 6. changed
7. hugged 8. belong to 9. hang 10. to pick

【分析】
拿到这类语篇选词填空题，首先第一步要通读全文，理清故事核心内容：本文讲述了一名工人习惯把工作中的烦恼暂存到门外的“烦恼树”上，不带负面情绪回家的暖心故事。第二步先把两个方框给出的备选词逐一标注词义，结合每个空的前后搭配、时态要求、语法规则逐一匹配：先回忆help sb do sth、invite sb to do sth这类常见固定搭配，再根据全文的过去叙事背景判断动词的过去式变形，最后结合语义逻辑筛选剩余空的正确形式，就能顺利完成所有填空。
【解析】
我们逐空推导验证：
1. 句意：一年前，我请了一个工人帮我修缮我的老房子。固定搭配help sb (to) do sth，备选词repair（修缮、修理）完全符合语义，直接填原形repair。
2. 句意：他的车在路上出故障了。全文整体叙事为一般过去时，break down专门表示车辆出故障，过去式变形为broke down，符合语境。
3. 句意：我开车送他回家的时候，他一路上都很安静。be动词was后面需要接形容词作表语，备选词quiet（安静的）符合人物低落的状态，直接填quiet。
4. 句意：我们到的时候，他邀请我去见他的家人。固定搭配invite sb to do sth，meet（见面、会见）符合语义，填不定式to meet。
5. 句意：我们朝前门走的时候，他在一棵小树前停下，用手摸了摸树。叙事为一般过去时，stop（停下）的过去式stopped符合动作逻辑，填stopped。
6. 句意：当我们打开门的时候，我非常惊讶看到他完全变了一个人，脸上带着大大的笑容。固定搭配change into表示“变成”，语境为过去发生的动作，change的过去式为changed，填changed。
7. 句意：他拥抱了他的儿子，还吻了他的妻子。叙事为一般过去时，hug（拥抱）的过去式hugged符合动作逻辑，填hugged。
8. 句意：有一件事是肯定的——烦恼不属于我的妻子和儿子。前面有助动词doesn't，后面需要接动词原形，belong to（属于）符合语义，填belong to。
9. 句意：所以我每天晚上回家的时候，就把烦恼挂在这棵树上。固定搭配hang up表示“悬挂”，主语为I，时态为一般现在时，填原形hang。
10. 句意：第二天早上我出门去取下它的时候，几乎记不起前一天晚上我放上去的是什么了。此处用不定式作目的状语，pick up表示“捡起、取下”，填to pick。
【答案】
1. repair 2. broke down 3. quiet 4. to meet 5. stopped 6. changed 7. hugged 8. belong to 9. hang 10. to pick
【知识点】
动词时态变形，固定短语搭配，非谓语动词
【点评】
本题属于记叙文类的选词填空题，考点覆盖初中阶段核心的动词变形、固定搭配等知识点，同时故事内容贴近生活，兼具人文教育意义，解题时需要学生兼顾语法规则和上下文语义逻辑，避免脱离语篇盲目套用法则的问题。
【难度系数】
0.6