1.阅读材料,回答问题。
材料一:《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定,学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为,学校、幼儿园不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人,学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径?未成年人还可以通过哪些正规途径获取性知识?
材料二:某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座,老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法等知识,指导同学们解读青春,化解烦恼,了解生命的奥秘,学会以平常心面对青春期出现的各种问题,更加健康、从容地度过青春期。
(2)在与异性交往的过程中,我们应如何加强自我保护?
(3)学校可以在预防性侵方面做一些工作,具体有哪些形式呢?

(1)从课堂和教材中了解性知识。还可以从科普读物中了解相关知识,可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
(2)①我们应当自重自爱,言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
(3)公布举报防性侵电话,关于防性侵主题国旗下讲话、黑板报,举办性健康安全讲座等。

【分析】
解答这道题需分三个小问逐一突破：第(1)问，先定位材料一《未成年人保护法》第四十条，明确其中学校开展性教育的表述，找到对应性知识获取途径，再结合生活实际补充其他正规途径；第(2)问，围绕异性交往的自我保护，从言行边界、自我保护意识、道德法律规范三个角度梳理要点；第(3)问，结合学校宣传教育形式及防性侵具体措施，列举学校可开展的工作形式。
【解析】
(1) 从材料一《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条中“学校应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”可知，未成年人获取性知识的途径是课堂和教材；其他正规途径可从科普读物、向父母或老师咨询等方面作答。
(2) 异性交往中的自我保护需做到：①自重自爱，言谈举止守边界，避免伤害自己和他人；②增强自我保护意识，提升应对性骚扰、性侵害的能力；③树立正确道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，不触碰道德和法律底线。
(3) 学校预防性侵的工作形式可结合宣传教育和监督措施，如公布举报防性侵电话、开展防性侵主题国旗下讲话、制作相关黑板报、举办性健康安全讲座等。
【答案】
(1) 从课堂和教材中了解性知识。还可以从科普读物中了解相关知识,可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
(2) ①我们应当自重自爱,言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
(3) 公布举报防性侵电话,关于防性侵主题国旗下讲话、黑板报,举办性健康安全讲座等。
【知识点】
未成年人保护法、青春期自我保护、异性交往原则
【点评】
本题结合法律条文与青春期成长实际，考查学生对未成年人保护及自我保护相关知识的理解与运用，引导学生树立正确的自我保护意识，符合初中道德与法治学科的考查要求，贴近学生生活实际。
【难度系数】
0.6