(二)阅读下面的文言文，回答问题。(13 分)
旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期③。人有奇志，十余日中，犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日，奄⑤至一处，有城郭状，屋舍甚严⑥。遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日，有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。
【注释】①海渚：海岛。②槎：木筏。③失期：误期。④赍：携带。⑤奄：忽然。⑥严：整齐。
5. 解释下列加点词的意思。(4 分)
(1)旧说天河与海通()
(2)见一丈夫牵牛渚饮之()
(3)此人说来意()
(4)正是此人到天河也()
6. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
立 飞 阁 于 槎 上 多 赍 粮 乘 槎 而 去
7. 翻译句子。(4 分)
十余日中，犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。

8. 阅读本文，你感知到哪些思想内涵？请简要概括。(3 分)

5. (1)说 (2)近旁 (3)全，详细 (4)时候(每空1分)
6. 立飞阁于槎上/多赍粮/乘槎而去(断对1处得1分)
7. 十多天里，还能看到星月日辰，之后就迷迷糊糊也分不清白天黑夜了。(4分)
8. 对未知世界的好奇与探索精神；古人丰富的想象力；人们对宇宙奥秘的思考和追求。(3分)

【分析】
本题为文言文阅读综合题，包含文言实词解释、断句、翻译、思想内涵概括四类题型。解题思路：1. 文言实词解释需结合上下文语境，联系课内文言实词常见义项推断词义；2. 文言文断句依据句子语法结构与语义停顿拆分，限两处；3. 文言文翻译遵循直译为主、意译为辅原则，准确翻译关键词，补全省略成分；4. 思想内涵概括需梳理文本内容，从人物行为、体裁特点等角度提炼。
【解析】
5. 文言实词解释：(1)“云”结合“旧说”语境，意为“说”；(2)“次”在“渚次”中表位置，意为“近旁”；(3)“具”修饰“说来意”，意为“全、详细”；(4)“时”结合语境，意为“时候”。
6. 断句：“立飞阁于槎上”是完整动作，“多赍粮”是准备行为，“乘槎而去”是后续动作，故断为：立飞阁于槎上/多赍粮/乘槎而去。
7. 翻译：关键词“犹”（还）、“茫茫忽忽”（迷迷糊糊）、“觉”（分辨），整句译为：十多天里，还能看到星月日辰，之后就迷迷糊糊也分不清白天黑夜了。
8. 思想内涵：从人物探索天河的行为提炼出对未知的好奇与探索精神；从志怪小说体裁看出古人丰富的想象力；从对天河的探索体现对宇宙奥秘的思考追求。
【答案】
5. (1)说 (2)近旁 (3)全，详细 (4)时候
6. 立飞阁于槎上/多赍粮/乘槎而去
7. 十多天里，还能看到星月日辰，之后就迷迷糊糊也分不清白天黑夜了。
8. 对未知世界的好奇与探索精神；古人丰富的想象力；人们对宇宙奥秘的思考和追求。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句、文言文翻译
【点评】
本题考查文言文基础能力与文本内涵理解，题型贴合初中文言文学习要求，既注重文言基础知识积累，又引导学生提炼文本思想，符合文言文阅读考查目标。
【难度系数】
0.5