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1. 汽车超载可能会使公路损坏严重，也存在着严重的安全隐患，所以治理汽车超载势在必行。
超载汽车对公路的损坏主要取决于 （
A.汽车对公路的压力
B.汽车对公路的压强
C.汽车的行驶速度
D.汽车的惯性
超载汽车对公路的损坏主要取决于 （
B
）A.汽车对公路的压力
B.汽车对公路的压强
C.汽车的行驶速度
D.汽车的惯性
答案
1.B
解析
【分析】
解题思路：首先明确公路被损坏是汽车对公路压力产生的作用效果，而压强是专门表示压力作用效果的物理量。接着逐一分析选项：A选项仅压力大小无法确定压力的作用效果，不能决定公路损坏程度；B选项压强直接反映压力的作用效果，超载时压力增大，在受力面积一定的情况下压强增大，是公路损坏的主要决定因素；C选项行驶速度与公路损坏无直接关联；D选项惯性是物体保持运动状态的性质，和公路损坏无关，由此得出答案。
【解析】
汽车对公路的损坏属于压力的作用效果，压强是表示压力作用效果的物理量，根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当受力面积$ S $一定时，压力$ F $越大，压强$ p $越大，对公路的损坏越严重。逐一分析选项：A选项，仅压力大小无法确定压力的作用效果，不能决定公路损坏程度，错误；B选项，压强直接反映压力的作用效果，是公路损坏的主要决定因素，正确；C选项，汽车行驶速度与公路损坏无直接关联，错误；D选项，惯性是物体保持原有运动状态的性质，与公路损坏无关，错误。
【答案】
B
【知识点】
压强的概念、压力的作用效果
【点评】
本题结合汽车超载损坏公路的生活场景，考查压强的实际应用，核心是理解压强的物理意义，区分压力与压强的不同，属于基础概念应用题，难度较低。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先明确公路被损坏是汽车对公路压力产生的作用效果，而压强是专门表示压力作用效果的物理量。接着逐一分析选项：A选项仅压力大小无法确定压力的作用效果，不能决定公路损坏程度；B选项压强直接反映压力的作用效果，超载时压力增大，在受力面积一定的情况下压强增大，是公路损坏的主要决定因素；C选项行驶速度与公路损坏无直接关联；D选项惯性是物体保持运动状态的性质，和公路损坏无关，由此得出答案。
【解析】
汽车对公路的损坏属于压力的作用效果，压强是表示压力作用效果的物理量，根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当受力面积$ S $一定时，压力$ F $越大，压强$ p $越大，对公路的损坏越严重。逐一分析选项：A选项，仅压力大小无法确定压力的作用效果，不能决定公路损坏程度，错误；B选项，压强直接反映压力的作用效果，是公路损坏的主要决定因素，正确；C选项，汽车行驶速度与公路损坏无直接关联，错误；D选项，惯性是物体保持原有运动状态的性质，与公路损坏无关，错误。
【答案】
B
【知识点】
压强的概念、压力的作用效果
【点评】
本题结合汽车超载损坏公路的生活场景，考查压强的实际应用，核心是理解压强的物理意义，区分压力与压强的不同，属于基础概念应用题，难度较低。
【难度系数】
0.7
2.(新情境·安全教育)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时可以使用。下列设计图最符合“逃生锤”设计要求的是 (
C
)答案
2.C
解析
【分析】
要选出符合逃生锤设计要求的图，需明确逃生锤的作用是砸破玻璃，结合压强的知识：在压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易砸破玻璃。因此逃生锤的头部应设计为尖端，通过减小受力面积来增大对玻璃的压强，从而更易击碎玻璃。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：逃生锤头部为方形，受力面积较大，压强较小，难以砸破玻璃，不符合要求；
选项B：逃生锤头部为圆弧形，受力面积比尖端大，压强较小，砸玻璃的效果不佳，不符合要求；
选项C：逃生锤头部为尖端，受力面积小，压强较大，更容易砸破玻璃，符合设计要求；
选项D：逃生锤头部为梯形，受力面积大，压强小，不易砸破玻璃，不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
压强
【点评】
本题结合逃生锤的实际应用，考查压强知识在生活中的应用，体现了物理与生活的紧密联系，需要学生将压强与受力面积的关系应用到实际问题中，难度适中。
【难度系数】
0.5
要选出符合逃生锤设计要求的图，需明确逃生锤的作用是砸破玻璃，结合压强的知识：在压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易砸破玻璃。因此逃生锤的头部应设计为尖端，通过减小受力面积来增大对玻璃的压强，从而更易击碎玻璃。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：逃生锤头部为方形，受力面积较大，压强较小，难以砸破玻璃，不符合要求；
选项B：逃生锤头部为圆弧形，受力面积比尖端大，压强较小，砸玻璃的效果不佳，不符合要求；
选项C：逃生锤头部为尖端，受力面积小，压强较大，更容易砸破玻璃，符合设计要求；
选项D：逃生锤头部为梯形，受力面积大，压强小，不易砸破玻璃，不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
压强
【点评】
本题结合逃生锤的实际应用，考查压强知识在生活中的应用，体现了物理与生活的紧密联系，需要学生将压强与受力面积的关系应用到实际问题中，难度适中。
【难度系数】
0.5
3. 如图所示，一块长为$L$，质量分布均匀的木块$A$放在水平桌面上，木块$A$的右端与桌边相齐。在$A$的右端施加一水平力$F$使$A$右端缓慢离开桌边$\frac{L}{3}$。在$A$移动的过程中，下列说法正确的是（
A.$A$对桌面的压强不变
B.$A$对桌面的压强不断变小
C.$A$对桌面的摩擦力不断变小
D.$A$对桌面的压力不变
D
）A.$A$对桌面的压强不变
B.$A$对桌面的压强不断变小
C.$A$对桌面的摩擦力不断变小
D.$A$对桌面的压力不变
答案
3.D
解析
【分析】
要解决本题，需明确水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，压强由压力和受力面积共同决定，滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定。先判断木块移动过程中压力是否变化，再依次分析压强、摩擦力的变化，排除错误选项。
【解析】
1. 判断压力变化：水平桌面上，木块A对桌面的压力等于自身重力，即$ F_{压}=G $。在木块右端缓慢离开桌边$\frac{L}{3}$的过程中，木块的重力不变，因此A对桌面的压力始终不变，故D选项正确。
2. 判断压强变化：压强公式为$ p=\frac{F_{压}}{S} $，其中$ F_{压} $不变，而木块与桌面的接触面积（受力面积）$ S $随木块移动逐渐减小，所以压强$ p $不断变大，因此A（压强不变）、B（压强变小）选项错误。
3. 判断摩擦力变化：滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，公式为$ f=μ F_{压} $。此过程中，木块对桌面的压力$ F_{压} $不变，接触面的粗糙程度也不变，所以滑动摩擦力大小不变，C选项错误。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
压力与重力的关系、压强计算、滑动摩擦力影响因素
【点评】
本题考查压力、压强、滑动摩擦力的基础概念，需明确各物理量的决定因素，易错点是误将受力面积变化当作滑动摩擦力的影响因素，实际滑动摩擦力仅与压力和接触面粗糙程度有关。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，压强由压力和受力面积共同决定，滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定。先判断木块移动过程中压力是否变化，再依次分析压强、摩擦力的变化，排除错误选项。
【解析】
1. 判断压力变化：水平桌面上，木块A对桌面的压力等于自身重力，即$ F_{压}=G $。在木块右端缓慢离开桌边$\frac{L}{3}$的过程中，木块的重力不变，因此A对桌面的压力始终不变，故D选项正确。
2. 判断压强变化：压强公式为$ p=\frac{F_{压}}{S} $，其中$ F_{压} $不变，而木块与桌面的接触面积（受力面积）$ S $随木块移动逐渐减小，所以压强$ p $不断变大，因此A（压强不变）、B（压强变小）选项错误。
3. 判断摩擦力变化：滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，公式为$ f=μ F_{压} $。此过程中，木块对桌面的压力$ F_{压} $不变，接触面的粗糙程度也不变，所以滑动摩擦力大小不变，C选项错误。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
压力与重力的关系、压强计算、滑动摩擦力影响因素
【点评】
本题考查压力、压强、滑动摩擦力的基础概念，需明确各物理量的决定因素，易错点是误将受力面积变化当作滑动摩擦力的影响因素，实际滑动摩擦力仅与压力和接触面粗糙程度有关。
【难度系数】
0.6
4. 下列关于液体压强的说法中,正确的是 (
A.在同一深度,液体向上的压强大于向下的压强
B.在同种液体内,越深的位置液体的压强越大
C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强
D.液体具有流动性,所以液体内部向上的压强为零
B
)A.在同一深度,液体向上的压强大于向下的压强
B.在同种液体内,越深的位置液体的压强越大
C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强
D.液体具有流动性,所以液体内部向上的压强为零
答案
4.B
解析
【分析】本题考查液体压强的特点，解题思路为：先明确液体压强的核心规律：液体内部向各个方向都有压强；同一深度处，液体向各个方向的压强相等；同种液体中，压强随深度的增加而增大（公式为p=ρgh，ρ为液体密度，g为常量，h为深度）。再逐一分析各选项，判断正误后选出正确答案。
【解析】根据液体压强的规律，对各选项分析如下：
A选项：同一深度时，液体向各个方向的压强相等，因此向上的压强与向下的压强相同，A错误；
B选项：同种液体的密度ρ相同，由液体压强公式p=ρgh可知，深度h越大，液体压强越大，B正确；
C选项：液体对容器底和侧面的压强大小取决于对应点的深度，无法直接比较两者压强的大小，C错误；
D选项：液体内部向各个方向都存在压强，向上的压强不为零，D错误。
【答案】B
【知识点】液体压强特点
【点评】本题属于初中物理基础概念题，侧重考查对液体压强基本规律的准确记忆，难度较低，只要掌握核心知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据液体压强的规律，对各选项分析如下：
A选项：同一深度时，液体向各个方向的压强相等，因此向上的压强与向下的压强相同，A错误；
B选项：同种液体的密度ρ相同，由液体压强公式p=ρgh可知，深度h越大，液体压强越大，B正确；
C选项：液体对容器底和侧面的压强大小取决于对应点的深度，无法直接比较两者压强的大小，C错误；
D选项：液体内部向各个方向都存在压强，向上的压强不为零，D错误。
【答案】B
【知识点】液体压强特点
【点评】本题属于初中物理基础概念题，侧重考查对液体压强基本规律的准确记忆，难度较低，只要掌握核心知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
5. 在实验探究活动中，某同学将压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据图中提供的信息能够探究的是（
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
A
）A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
答案
5.A
解析
【分析】本题需运用控制变量法分析实验，对比甲、乙两图可知：压强计探头在两种液体中的深度相同，探头朝向相同，仅液体密度不同，U型管液面高度差不同（压强不同），据此判断探究的因素。
【解析】控制变量法要求探究某一因素对物理量的影响时，需保持其他因素不变。甲、乙两图中，探头深度相同、方向相同，只有液体密度不同，U型管两侧液面高度差不同，说明压强不同，因此该实验探究的是液体内部压强与液体密度的关系，对应选项A。
【答案】A
【知识点】液体压强、控制变量法
【点评】本题考查液体压强实验的探究思路，核心是控制变量法的应用，通过分析实验中的不变量和变量即可得出结论，属于基础题。
【难度系数】0.6
【解析】控制变量法要求探究某一因素对物理量的影响时，需保持其他因素不变。甲、乙两图中，探头深度相同、方向相同，只有液体密度不同，U型管两侧液面高度差不同，说明压强不同，因此该实验探究的是液体内部压强与液体密度的关系，对应选项A。
【答案】A
【知识点】液体压强、控制变量法
【点评】本题考查液体压强实验的探究思路，核心是控制变量法的应用，通过分析实验中的不变量和变量即可得出结论，属于基础题。
【难度系数】0.6
