一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. She never lost c even when she faced difficult training tasks.
2. After years of hard work, she finally won a g in the national competition.
3. No one cared about her family b —they only admired her spirit.
4. It's n to keep practising if you want to achieve your big dreams.
5. Many w people supported her and helped her go through hard times.

1. confidence 2. gold 3. background 4. necessary 5. warm-hearted

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子想要表达的核心含义；第二步根据空格前后的单词搭配，判断空格处所需的词性，缩小词汇筛选范围；第三步结合给出的首字母提示，匹配所学过的符合语义和词性的词汇；最后把选出的单词代入句子通读，验证语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 句子表达“即使面对艰难的训练任务，她也从未失去信心”，空格处作lost的宾语，需要填入名词，固定搭配lose confidence意为“失去信心”，首字母c符合要求，因此填confidence。
2. 句子表达“多年努力后，她最终在全国比赛中赢得了金牌”，空格前有不定冠词a，需要填入名词，win a gold表示“获得金牌”，符合比赛获奖的语境，首字母g符合要求，因此填gold。
3. 句子表达“没有人在意她的家庭背景，他们只钦佩她的精神”，固定搭配family background意为“家庭背景”，符合语境，首字母b符合要求，因此填background。
4. 句子符合it is + 形容词 + to do sth.的常用句型，表达“如果你想要实现远大梦想，坚持练习是很有必要的”，形容词necessary意为“必要的”，首字母n符合要求，因此填necessary。
5. 空格后是名词people，需要填入形容词作定语修饰people，句子表达“很多热心的人支持她，帮她度过难关”，复合形容词warm-hearted意为“热心的”，首字母w符合要求，因此填warm-hearted。
【答案】
1. confidence 2. gold 3. background 4. necessary 5. warm-hearted
【知识点】
首字母填词，固定搭配，词性判断
【点评】
本题侧重考查词汇在具体语境中的运用能力，覆盖了名词、形容词等不同词性的核心词汇，涉及多个初中阶段的高频固定短语，整体难度适中。解题时要注意结合上下文逻辑推断词义，填完后务必代入句子校验，避免出现语义不通、词性错误的问题，做完后可以把涉及的固定搭配整理积累，提升词汇运用熟练度。
【难度系数】
0.7

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
|share|great|achieve|hand in|influence|
1. The teacher reminded us our homework on time.
2. The basketball player's spirit him to never give up easily.
3. Reading good books when we are young can shape our way of thinking and behaviour.
4. It's a little difficult for us our dream right now, but we should never give up.
5. With my teacher's support, I finally have courage ideas in front of the whole class.

1. to hand in 2. influenced 3. greatly 4. to achieve 5. to share

【分析】
做这类选词适当形式填空题，我们可以按照三步法思考：第一步先梳理方框内所有词汇/短语的词义和可变形的形式，明确share（分享）、great（形容词，好的，可转换为副词greatly）、achieve（实现）、hand in（上交，动词短语）、influence（影响，可变换过去式）的基础属性；第二步逐个分析每个句子的语法结构，判断空格处需要的词性，再结合句意匹配对应的备选词；第三步结合固定搭配、时态、词性转换规则把单词变形为正确形式，最后通读全句检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 本题考查固定搭配remind sb. to do sth.，意为“提醒某人做某事”，结合句意“老师提醒我们按时上交作业”，对应备选短语hand in，因此填入to hand in。
2. 本句缺少谓语动词，结合句意“这位篮球运动员的精神影响他绝不轻易放弃”，描述过去发生的事件，使用一般过去时，influence的过去式为influenced，因此填入influenced。
3. 空格后是动词shape，修饰动词需要使用副词，great的副词形式是greatly，意为“极大地”，符合句意“年少时读好书能极大地塑造我们的思维方式和行为”，因此填入greatly。
4. 本题考查固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.，意为“对某人来说做某事是……的”，结合后文的our dream，对应动词achieve（实现），因此填入to achieve。
5. 本题考查固定搭配have courage to do sth.，意为“有勇气做某事”，结合后文的ideas，对应动词share（分享），因此填入to share。
【答案】
1. to hand in 2. influenced 3. greatly 4. to achieve 5. to share
【知识点】
固定搭配，词性转换，动词时态
【点评】
本题属于初中英语基础类的词形变换填空题，核心考查常见非谓语动词固定句型、副词修饰动词的规则和一般过去时的用法，同学们做题时不要只匹配词义就直接填写，一定要先判断空格在句子中的语法成分，确定正确的词形，避免出现直接填原形、修饰动词用形容词这类典型错误。
【难度系数】
0.6

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. As a student, one of the most important tasks is (study) hard.
2. Group work (experience) in class taught me the importance of teamwork.
3. —What (able) should a dog trainer have?
—I think he should be responsible and never give up.
4. We should not focus on the past but (look) forward to the future.
5. I heard that you (volunteer) to teach in the school when you were in college.

1. to study 2. experiences 3. abilities 4. look 5. volunteered

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目，核心思路是先分析句子结构，判断空格处所需的词性、时态、语态，再结合固定搭配、语义语境对给出的原形单词进行变形：
1. 先看第一题，句子主语是tasks，系动词后需要表语来解释任务的具体内容，对应非谓语的用法规则选择合适形式；
2. 第二题空格后已经有谓语动词taught，说明空格处是句子的主语，要把给出的动词/名词experience调整为符合语义的主语形式；
3. 第三题空格在特殊疑问词what之后，作have的宾语，形容词able需要转换为对应的名词形式，再结合语义判断单复数；
4. 第四题出现固定结构not...but...，要注意并列成分的形式保持一致，和前面的谓语形式匹配；
5. 第五题找到句中的时间标志词when you were in college，判断动作发生的时间，调整动词的时态形式。
【解析】
1. 句意：作为一名学生，最重要的任务之一就是努力学习。此处用不定式作表语，明确说明主语task的具体内容，故填to study。
2. 句意：课堂上的小组合作经历教会了我团队合作的重要性。空格在句中作主语，experience表示“具体的经历”时是可数名词，此处指代多段小组合作相关的经历，要用复数形式experiences。
3. 句意：——一名训狗师应该具备什么能力？——我认为他应该有责任心且永不放弃。空格处作动词have的宾语，需要把形容词able转换为名词ability，结合语境训狗师需要具备多种能力，用复数形式abilities。
4. 句意：我们不应该关注过去，而应该展望未来。此处是not...but...连接的并列谓语，和前面情态动词should后的focus on并列，共用情态动词should，因此填动词原形look。
5. 句意：我听说你上大学的时候自愿去那所学校教书。句中时间状语when you were in college是典型的一般过去时标志，动作发生在过去，volunteer的过去式为volunteered。
【答案】
1. to study 2. experiences 3. abilities 4. look 5. volunteered
【知识点】
非谓语动词，词性转换，动词时态
【点评】
本题属于初中英语词形变换的基础题型，覆盖了非谓语作表语、名词单复数、并列结构、一般过去时多个基础考点，易错点集中在experience可数/不可数的区分、并列结构形式一致的判断，只要能准确分析句子成分、抓住时态标志词就能顺利得出正确答案，适合巩固基础语法规则。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。
()1. is really hard them to climb such a high mountain.

A.This; to
B.It; to
C.This; for
D.It; for

1. D 【点拨】“It is +形容词+for sb to do sth”是固定句型，其中“it”作形式主语，真正的主语是 to do sth。故选 D。

【分析】
拿到这道题先梳理句子结构，首先看到句尾是不定式短语to climb such a high mountain，按照英语语法规则，不定式作真正主语放在句尾时，句首不能用指示代词This，必须用it充当形式主语来平衡句子，这样就能先排除A、C两个选项；接下来判断第二个空的介词，这个固定结构要表达“对某人来说”的含义，搭配的介词是for不是to，就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：判断第一空。英语中没有用This指代后置不定式作主语的用法，为了避免句子头重脚轻，当不定式短语作真正主语后置时，句首必须使用it作形式主语，因此第一空填It，直接排除A、C选项。
第二步：判断第二空。本题考察的是固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，该句型含义为“对某人来说做某事是……的”，介词for用来引出动作的逻辑主语，因此第二空填for，排除B选项，最终确定正确选项。
【答案】D
【知识点】
1. it作形式主语
2. 固定句型辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，核心考察形式主语句型的固定搭配，只要牢记it作形式主语的使用规则和对应句型结构，就能快速排除干扰项选出正确答案，是学生必须熟练掌握的基础语法点。
【难度系数】
0.9

()2.—Has Jane done the washing yet?
—You cannot her to do such a thing.

A.want
B.hope
C.expect
D.give

2. C 【点拨】expect sb to do sth 期望某人做某事（带有主观的期盼）。故选 C。

【分析】
这道题是动词辨析类题目，解题时首先要通读对话明确整体语义：问句询问简有没有洗完衣服，答句要表达“你不能指望她做这类事”的含义。接下来我们可以结合“动词+sb. to do sth.”的搭配规则和语境语义逐一排查选项：先排除搭配完全不符合的选项，再排除语义不贴合的选项，同时避开常见的动词搭配易错点，就能得到正确答案。
【解析】
先明确对话含义：——简洗完衣服了吗？——你不能______她做这样的事。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：want sb. to do sth. 含义为“想要某人做某事”，代入对话语义逻辑不通，不符合语境要求，排除。
2. 选项B：hope不存在hope sb. to do sth. 的正确结构，它的合法用法只有hope to do sth.（希望自己做某事）和hope+宾语从句两种，语法错误，排除。
3. 选项C：expect sb. to do sth. 是固定搭配，含义为“指望、期望某人做某事”，完全贴合对话的语义逻辑，语法使用正确。
4. 选项D：give意为“给”，常用搭配为give sb. sth. 或give sth. to sb.，无法接sb. to do sth. 结构，语义和语法都不符合要求，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题的核心易错点是不少同学会混淆hope和expect的用法，误选B选项，同学们要牢记hope后面不能接“sb. to do”的复合宾语结构，平时积累常见动词的固定搭配时要注意区分近义动词的用法差异，结合语境判断就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()3.—Let me help you carry the box, Granny.
—Thank you, Li Lei. It's very nice you me.

A.of; to help
B.for; to help
C.of; helping
D.for; helping

3. A 【点拨】nice 为表示人品质的词，应用“It's + adj. + of sb to do sth”句型。故选 A。

【分析】
首先拿到这道题，先观察句子结构，这道题考查的是it作形式主语的固定句型。第一步先判断第二个空的形式：在"It is + 形容词 + 介词 + sb"的结构后，真正的主语需要用不定式to do的形式，因此可以直接排除使用helping的C、D选项。接下来第二步区分介词of和for的用法：当句中的形容词是用来描述人物的性格、品质特征时，介词用of；如果形容词是用来描述后面做的这件事的属性特征时，介词用for。本题中形容词nice是用来形容人友善、品质好，属于描述人物品质的形容词，因此介词用of，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 排除形式错误选项：该句使用it作形式主语，真正的主语需要用动词不定式结构，因此第二个空要填to help，直接排除使用动名词helping的C、D选项。
2. 辨析介词of和for：固定句型"It's + adj. + of sb. to do sth"适用于形容词描述人物品质的场景，本句中nice是夸赞对方人很友善，属于描述人物品质的形容词，因此第一个空填of。
综上两个空分别填of和to help，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
It固定句型，of/for用法辨析，不定式作主语
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察学生对两个相似it固定句型的区分能力，只要记住判断形容词修饰的对象是“人”还是“事”，就能快速准确选出答案，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

()4.—Because of the sudden disease, we had to the travel plan.
—What a pity! But safety is the most important.

A.put up
B.make up
C.open up
D.give up

4. D 【点拨】put up 举起；make up 组成；open up 打开；give up 放弃。根据语境可知选 D。

【分析】
这道题是动词短语辨析类的语境选择题，解题时首先要通读完整对话，抓取关键语境线索：前半句提到突发疾病的前提，后半句回应提到“太遗憾了，安全才是最重要的”，可以先推断空缺处要表达的含义是“放弃、取消”旅行计划，接下来再逐一核对四个选项对应的短语含义，排除语义不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的短语含义：
A. put up 意为举起、张贴、搭建，不符合语境；
B. make up 意为组成、编造、化妆，不符合语境；
C. open up 意为打开、开拓，不符合语境；
D. give up 意为放弃，结合“突发疾病、安全优先”的语境，此处表达我们不得不放弃旅行计划，语义完全匹配。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
语境词义匹配
【点评】
本题属于基础的短语考查题，只要学生平时积累了常见的动词短语固定搭配，结合对话给出的明确语境提示，就可以轻松选出正确答案，同时也提醒大家要多归类记忆同根的动词短语，提升做题效率。
【难度系数】
0.8

()5.After working day and night, the machine requires , so some maintenance workers are required it soon.

A.to repair; to repair
B.repairing; to repair
C.repairing; repairing
D.to repair; repairing

5. B 【点拨】require 后接 doing 表示“某物需要被……”，接 to do 表示“要求某人做某事”。第一空表示“机器需要被修理”用 repairing；第二空表示“要求工人修理”用 to repair。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先定位考点是动词require的搭配用法，分两步推导：第一步先分析第一个空的逻辑，第一空的主语是the machine（机器），机器无法主动发出“修理”的动作，是“被修理”的对象，require有特殊用法：当主语是事物，表达事物需要被施加某个动作时，后面用doing的主动形式表被动，等价于to be done，因此第一空要填repairing，直接排除使用to repair的A、D选项。第二步分析第二个空，此处结构是sb. be required ____，人作主语，对应require的常用搭配require sb. to do sth.（要求某人做某事）的被动形式，含义为“某人被要求去做某事”，后面需要接不定式to repair，排除接repairing的C选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：主语为the machine（物体），要表达“机器需要被修理”的含义，require后接doing时是主动形式表被动，相当于require to be done，因此第一空填repairing。
2. 分析第二空：此处是搭配require sb. to do sth.的被动结构sb. be required to do sth.，表达“维修工人被要求尽快修理机器”，因此第二空填to repair。
综上两个空的内容对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词require固定搭配
2. 主动形式表被动含义
【点评】
本题是高频易错题，不少同学会混淆require后接doing和to do的适用场景，解题时不需要生硬死记搭配，通过判断主语和动作的主被动关系就能快速区分用法，大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.6