一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. (2024·江苏江阴澄西片期中改编)Can you give me some i about our new manager?
2. Please look at the n on the wall; they will help you to look for a job.
3. I don't feel well today, and I have a high f.
4. If you are on the plane, you will find the houses b look so small.
5. Take some photos when travelling, then p them to me.

1. information 2. notices 3. fever 4. below 5. post

【分析】
这是语境类首字母填空题，解题时按照三步逻辑思考即可：第一步先完整读懂整句的含义，抓住句子里的关键提示信息，比如指代代词、固定搭配的结构线索；第二步结合给出的首字母，联想符合语境语义的常见课标词汇；第三步验证词汇的形式是否符合语法要求，比如可数名词单复数、动词形式等，确认填入后句子逻辑通顺即可得出答案。
【解析】
1. 句意为“你能给我一些关于我们新经理的信息吗？”，根据首字母i和语境，此处表示“信息”，information是不可数名词，符合"some+不可数名词"的用法，无需变形，故填information。
2. 句意为“请看墙上的通知，它们会帮你找工作”，根据后半句的they可知要填的名词是复数，结合首字母n和语境“墙上的告示”，notice的复数形式notices符合要求，故填notices。
3. 句意为“我今天感觉不舒服，我发高烧了”，固定搭配have a high fever意为“发高烧”，结合首字母f，故填fever。
4. 句意为“如果你在飞机上，你会发现下方的房子看起来特别小”，飞机处于高空，地面的房子位于下方，结合首字母b，below意为“在下方”，作后置定语修饰houses，符合语境，故填below。
5. 句意为“旅行的时候拍些照片，然后把它们发给我”，该句是祈使句，and并列两个动词原形，结合首字母p，post意为“邮寄、发送”，符合语境，故填post。
【答案】
1. information 2. notices 3. fever 4. below 5. post
【知识点】
首字母填空、固定短语、名词单复数
【点评】
本题全部结合生活常见语境考察初中阶段核心基础词汇，整体偏向基础，重点考察学生对单词的识记能力和结合句中隐藏提示判断词形的细节处理能力，易错点是第2题容易忽略后面的they提示误填单数notice。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. These (art) design won an international award.
2. One of Andrew's friends (teach) him Chinese every Sunday afternoon.
3. Li Lei often does some reading after (do) his homework.
4. I'm sure you will feel even (well) after seeing the doctor.
5. The boy was able to (help) his mother do the cooking when he was young.

1. artists' 2. teaches 3. doing 4. better 5. help

【分析】
这是典型的词形转换填空题，解题时需要逐句分析语境、判断空格所需的语法属性，再结合括号内给出的原词推导正确形式：首先先明确每句的句意和时态，再判断空格处是需要名词所有格、谓语动词变形、非谓语形式还是形容词比较级，最后结合对应的语法规则完成变形，同时要注意避开常见的主谓一致、词性误用类的易错点。
【解析】
1. 原词art意为“艺术”，本句要表达“这些艺术家的设计获得了国际奖项”，these后接可数名词复数，对应的职业名词artist的复数形式是artists，空格后有名词design，需要用复数名词的所有格表所属关系，因此填artists'。
2. 主语"One of Andrew's friends"表示“安德鲁的朋友之一”，"one of + 可数名词复数"作主语时谓语动词要用单数形式，时间状语every Sunday afternoon表明时态为一般现在时，因此动词teach要变为第三人称单数形式teaches。
3. 空格前的after是介词，介词后接动词时需要把动词变为动名词形式，因此do要变为doing。
4. 空格前的even是程度副词，专门用来修饰形容词/副词的比较级，意为“甚至更……”，well的比较级是不规则变化better，因此填better。
5. 本句用到固定搭配be able to do sth. 表示“能够做某事”，不定式符号to后面要接动词原形，因此直接填help。
【答案】
1. artists' 2. teaches 3. doing 4. better 5. help
【知识点】
名词所有格，动词变形规则，形容词比较级
【点评】
本题覆盖了初中低年级英语的高频核心考点，既考察了基础的语法规则应用，也设置了复数名词所有格、one of的主谓一致这类易错题点，能有效检验学生对词法基础规则的掌握熟练度，提醒学生不能只看空格前的提示词就盲目变形，要结合后续成分判断完整的语法需求。
【难度系数】
0.7

()1.Many students have trouble with their parents. But with a little hard work, they can learn to solve this problem.

A.talk
B.talking
C.to talk
D.talks

1. B 【点拨】句意:许多学生发现与父母交谈很困难,但是经过一点努力之后,他们学会了解决这个问题。have trouble doing sth. 做某事有困难。故选 B。

【分析】
这道题我们首先要定位句子里的关键结构have trouble，回忆对应的常用固定用法：英语中表达“做某事有困难”的标准结构是have trouble (in) doing sth，其中介词in可以省略，后面必须接动词的动名词形式。接下来比对四个选项，找到talk的动名词形式就能直接得出答案，不需要做复杂的时态或语义推导。
【解析】
1. 先梳理句意：本句表达的含义是“很多学生和父母沟通有困难，但是稍加努力之后，他们就可以学会解决这个问题”。
2. 匹配固定搭配：句中出现核心标志have trouble，对应的固定用法为have trouble (in) doing sth，此处省略了介词in，空格处需要填入动词的动名词形式。
3. 排除错误选项：A是动词原形、C是动词不定式、D是动词第三人称单数形式，均不符合该搭配的规则，只有B选项talking是动名词形式，满足用法要求。
【答案】B
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 动名词用法
【点评】
本题是初中英语的基础题，核心考察常见动词短语的固定搭配规则，只要平时多积累类似have trouble doing、have difficulty doing、have fun doing这类后接动名词的短语，就能快速选出正确答案，不容易丢分。
【难度系数】0.8

()2.(2024·江苏宿迁钟吾初级中学二模)—Do you know that Suqian Marathon took place 31 March 2024?
—Yes, I do. I think running a marathon is super cool.

A.in
B.on
C.at
D./

2. B 【点拨】句意:——你知道宿迁马拉松是在 2024 年3 月 31 日举行的吗?——是的,我知道。我觉得跑马拉松超级酷。in 在……里;on 在具体的某一天;at 在。故选 B。

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时第一步先定位空格后给出的时间信息：31 March 2024是明确到年月日的具体某一天，第二步回忆三个常用时间介词at、on、in的适用场景：at后接具体的时刻点，on后接具体的某一天/带修饰的特定早中晚，in后接年、月、季节等较长的时间范围，第三步将选项逐一匹配排除，就能选出符合搭配规则的正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A的介词in，通常用于搭配年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等较长的时间范围，不能搭配具体的某一天，不符合本题语境。
2. 选项B的介词on，专门用于搭配具体的某一天，本题中31 March 2024是明确的具体日期，符合on的使用规则，是正确选项。
3. 选项C的介词at，通常用于搭配具体的几点几分这类时刻点，不能搭配日期，不符合要求。
4. 选项D不填介词，不符合英语中时间状语的搭配语法规则，直接排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，考点非常明确，只要学生熟练掌握at/on/in三个常见时间介词的适用场景，区分不同时间类型对应的介词搭配，就可以快速选出正确答案，需要注意不要把具体日期前的on和单独月份前的in的用法混淆。
【难度系数】
0.8

()3.(2024·江苏无锡江阴陆桥中学调研)There's with my computer. It works well.

A.something wrong
B.nothing wrong
C.anything wrong
D.wrong something

3. B 【点拨】由后句“它运行很好”可知,前句意为“我的电脑没有问题”。There is nothing wrong with sth. ……没有问题。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先先找题目里的提示信息，后句明确说“It works well（它运行得很好）”，由此可以先确定前半句要表达的含义是“我的电脑没有故障”。接下来回忆英语的相关语法规则：形容词修饰不定代词的时候要放在不定代词的后面，先把语序错误的选项筛掉，之后再结合剩余选项的语义和语境匹配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析语序规则：英语中形容词修饰something、nothing、anything这类不定代词时，形容词必须放在不定代词的后面，选项D的wrong something语序不符合规则，直接排除。
2. 再结合语境判断语义：后句说明电脑运行状态良好，要表达“没有问题”的含义：
选项A something wrong表示“有一些问题”，和后句“运行很好”的描述矛盾，排除；
选项C anything wrong多用于否定句、疑问句中表示“有任何问题”，本句是肯定句且语义不符合要求，排除；
选项B nothing wrong既符合形容词后置的语序规则，语义“没有任何问题”也完全匹配后句的语境，符合要求。
【答案】B
【知识点】
1. 不定代词修饰规则
2. 形容词后置用法
3. 情景语境辨析
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察形容词修饰不定代词需后置的基础知识点，同时需要学生结合句中给出的后半句提示判断正确语义，易错点主要是记错形容词和不定代词的语序错选D，或是忽略后句的语境提示错选A。
【难度系数】
0.8

()4.(2024·江苏淮安浦东实验中学期中)—What your new teacher ?
—He's kind.

A.is; like
B.does; like
C.is; look like
D.does; look like

4. A 【点拨】由答句可知,问句意为“你的老师是一个什么样的人?”What's... like? “……怎么样?”。故选 A。

【分析】
首先先观察答句内容，答句回答的是人物的性格“他很友善”，由此可以判断问句是要询问新老师的内在品行、整体特质。接下来我们需要辨析几个和like相关的常用询问句型，同时结合语法规则逐一排除错误选项：先明确不同结构的含义，核对是否匹配答句，同时排查语法错误，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析答语属性：答句"He's kind."描述的是人物的性格、内在品质，并非爱好或者外貌特征。
2. 逐一排查选项：
选项A："What is sb. like?"是固定常用句型，用于询问某人的性格、品行或者整体状态，完全匹配本题的答语语境。
选项B："What does sb. like?"中like是实义动词，意为“喜欢”，该问句含义为“你的新老师喜欢什么？”，和答语内容不匹配，排除。
选项C：be动词is和实义动词短语look like同时使用，一个简单句中不能同时存在两个谓语动词，存在语法错误，排除。
选项D："What does sb. look like?"用于专门询问人物的外貌长相，答语需要描述身高、长相这类外在特征，和本题答语的性格描述不符，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
固定句型辨析，动词用法辨析，情景交际
【点评】
本题的核心易错点是学生容易混淆询问人物性格、外貌、爱好的几个相近句型，也容易忽略简单句的谓语动词规则，误选语法错误的选项。解题时先从答句反推问句的询问方向，再结合句型含义和语法规则双重排查，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.(2024·江苏江阴澄西片期中)—Your aunt will come to see you this Labour Day holiday, dear son.
—.

A.Have a good time
B.That's all right
C.Sorry to hear that
D.That sounds great

5. D 【点拨】根据语境可知,答句应对姑姑要来表示开心。That sounds great 听起来太好了。故选 D。

【分析】
这是一道情景交际类选择题，解题第一步先梳理对话语境：上一句是长辈告知孩子劳动节假期姑姑会来看他，属于传递好消息的场景，接下来我们只需要逐个匹配四个选项的适用场景，排除不符合语境的错误选项，就能选出正确的应答。先回忆每个选项的使用场景：A是祝福他人玩得愉快，B是回应道歉或道谢，C是回应坏消息表达遗憾，D是听到好消息表达喜悦，显然只有D适配这个场景。
【解析】
逐一分析每个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：Have a good time 意为“玩得开心”，是向即将出游、参与娱乐活动的人送出的祝愿，不能用来回应别人告知“要来看你”的消息，不符合语境。
2. 选项B：That's all right 意为“没关系、不客气”，通常用来回应他人的道歉，或是回应他人的道谢，和当前收到好消息的场景完全不匹配。
3. 选项C：Sorry to hear that 意为“很遗憾听到这个消息”，仅用于听到不好的负面消息时表达安慰，本题中姑姑来访是好事，该选项逻辑不通。
4. 选项D：That sounds great 意为“听起来太棒了”，是收到好消息后表达喜悦、认可的恰当应答，完全符合对话语境。
综上答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语，日常口语辨析
【点评】
本题属于基础情景交际题，考点非常常规，同学们做这类题的核心是先准确判断对话所处的场景，再结合平时积累的常用口语的适用范围逐一排除错项，平时多留意不同生活场景下的标准应答表达，就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9