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7. 某同学手指上的皮肤被划破后感到疼痛，是因为皮肤里分布有（
A.毛细血管
B.感觉神经末梢
C.汗腺
D.表皮
B
）。A.毛细血管
B.感觉神经末梢
C.汗腺
D.表皮
答案
7. B
解析
【分析】
本题考查皮肤结构与功能的对应关系，解题时需明确：疼痛是一种感觉，其产生需要能感受刺激的结构将信号传导至大脑。回忆皮肤各组成部分的功能，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
皮肤由表皮和真皮构成，真皮内分布有丰富的血管和感觉神经末梢。当皮肤被划破时，刺激了真皮中的感觉神经末梢，感觉神经末梢将刺激转化为神经冲动，经传入神经传导至大脑皮层的感觉中枢，从而使人产生痛觉。对选项分析如下：A选项毛细血管主要负责物质交换，与痛觉产生无关；B选项感觉神经末梢可感受刺激并传导信号，是产生痛觉的结构，符合题意；C选项汗腺的功能是分泌汗液、调节体温，与痛觉无关；D选项表皮主要起保护作用，不含感觉神经末梢，无法产生痛觉。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
皮肤的结构与功能、感觉神经末梢的功能
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，核心是区分皮肤各结构的功能，难度较低，学生准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查皮肤结构与功能的对应关系，解题时需明确：疼痛是一种感觉，其产生需要能感受刺激的结构将信号传导至大脑。回忆皮肤各组成部分的功能，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
皮肤由表皮和真皮构成，真皮内分布有丰富的血管和感觉神经末梢。当皮肤被划破时，刺激了真皮中的感觉神经末梢，感觉神经末梢将刺激转化为神经冲动，经传入神经传导至大脑皮层的感觉中枢，从而使人产生痛觉。对选项分析如下：A选项毛细血管主要负责物质交换，与痛觉产生无关；B选项感觉神经末梢可感受刺激并传导信号，是产生痛觉的结构，符合题意；C选项汗腺的功能是分泌汗液、调节体温，与痛觉无关；D选项表皮主要起保护作用，不含感觉神经末梢，无法产生痛觉。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
皮肤的结构与功能、感觉神经末梢的功能
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，核心是区分皮肤各结构的功能，难度较低，学生准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7
8. 使用手机时可以通过多种方式提示来电，其中通过振动提示来电，主要靠的是(
A.嗅觉
B.听觉
C.视觉
D.触觉
D
)；通过铃声提示来电，主要靠的是(B
)；通过灯光闪烁提示来电，主要靠的是(C
)。A.嗅觉
B.听觉
C.视觉
D.触觉
答案
8. D B C
解析
【分析】本题结合生活实际考查人体感官的功能，解题思路是根据每种来电提示方式对应的感知器官来判断：振动通过身体接触感知，对应触觉；铃声通过耳朵接收声音，对应听觉；灯光闪烁通过眼睛看到，对应视觉，据此匹配选项即可。
【解析】1. 手机振动时，我们通过皮肤接触感受到振动，依靠的是触觉，对应选项D；2. 铃声是声音信号，通过耳朵（听觉器官）接收，依靠的是听觉，对应选项B；3. 灯光闪烁是光信号，通过眼睛（视觉器官）看到，依靠的是视觉，对应选项C。因此三个空依次选D、B、C。
【答案】D B C
【知识点】人体感官、触觉、听觉
【点评】本题紧密联系日常生活，考查基础的感官认知，难度较低，学生易结合生活经验快速作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 手机振动时，我们通过皮肤接触感受到振动，依靠的是触觉，对应选项D；2. 铃声是声音信号，通过耳朵（听觉器官）接收，依靠的是听觉，对应选项B；3. 灯光闪烁是光信号，通过眼睛（视觉器官）看到，依靠的是视觉，对应选项C。因此三个空依次选D、B、C。
【答案】D B C
【知识点】人体感官、触觉、听觉
【点评】本题紧密联系日常生活，考查基础的感官认知，难度较低，学生易结合生活经验快速作答。
【难度系数】0.8
9. 在科学探究中，我们把手伸入“黑盒子”，通过摸、掂等动作来判断“黑盒子”里物体的轻重、形状等特征，这主要是利用(
A.视觉
B.冷热觉
C.嗅觉
D.触觉
D
)。A.视觉
B.冷热觉
C.嗅觉
D.触觉
答案
9. D
解析
【分析】
首先明确题目中的动作是“摸、掂”，这类动作是通过身体接触物体来获取信息的。接着分析各选项对应的感觉类型：视觉依赖眼睛观察，冷热觉感知温度，嗅觉依赖鼻子闻气味，而触觉是皮肤接触物体产生的感觉，能感知物体的轻重、形状等特征，需结合动作对应的感觉判断选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 视觉：通过眼睛观察获取信息，题目中是“摸、掂”的动作，未用到视觉，排除；
B. 冷热觉：主要感知物体温度，与判断轻重、形状无关，排除；
C. 嗅觉：通过鼻子闻气味获取信息，不符合“摸、掂”的动作，排除；
D. 触觉：皮肤接触物体时产生的感觉，摸、掂物体时，可通过触觉感知物体的轻重、形状等特征，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
触觉的应用；科学探究的感觉器官
【点评】
本题考查科学探究中感觉器官的实际应用，属于基础题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.9
首先明确题目中的动作是“摸、掂”，这类动作是通过身体接触物体来获取信息的。接着分析各选项对应的感觉类型：视觉依赖眼睛观察，冷热觉感知温度，嗅觉依赖鼻子闻气味，而触觉是皮肤接触物体产生的感觉，能感知物体的轻重、形状等特征，需结合动作对应的感觉判断选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 视觉：通过眼睛观察获取信息，题目中是“摸、掂”的动作，未用到视觉，排除；
B. 冷热觉：主要感知物体温度，与判断轻重、形状无关，排除；
C. 嗅觉：通过鼻子闻气味获取信息，不符合“摸、掂”的动作，排除；
D. 触觉：皮肤接触物体时产生的感觉，摸、掂物体时，可通过触觉感知物体的轻重、形状等特征，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
触觉的应用；科学探究的感觉器官
【点评】
本题考查科学探究中感觉器官的实际应用，属于基础题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.9
10. 同学们，你们用什么感觉器官与方法来辨别以下物体？
答案
10.（合理即可）
|物体|所用的感觉器官与方法|
| ---- | ---- |
|粗沙和细沙|皮肤；用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小来辨别|
|茶和咖啡|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|糖和盐|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|金属块和木块|皮肤；用手背皮肤感受，通过冷热变化来辨别|
|红色花和黄色花|眼睛；用眼睛感受，通过不同颜色来辨别|
|物体|所用的感觉器官与方法|
| ---- | ---- |
|粗沙和细沙|皮肤；用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小来辨别|
|茶和咖啡|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|糖和盐|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|金属块和木块|皮肤；用手背皮肤感受，通过冷热变化来辨别|
|红色花和黄色花|眼睛；用眼睛感受，通过不同颜色来辨别|
解析
【分析】这道题考查人体感觉器官的功能应用，解题思路是：根据不同物体的特性，匹配对应的感觉器官来辨别。颗粒大小差异用触觉（皮肤）感知，味道差异用味觉（舌）感知，颜色差异用视觉（眼睛）感知，温度差异用皮肤触觉感知，结合日常辨别物体的经验即可完成解答。
【解析】逐个分析各物体的辨别方法：1. 粗沙和细沙：颗粒粗细不同，用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小辨别；2. 茶和咖啡：味道不同，用舌的味觉细胞感受味觉来辨别；3. 糖和盐：味道不同，用舌的味觉细胞感受味觉来辨别；4. 金属块和木块：金属导热性好，温度变化明显，用手背皮肤感受冷热变化来辨别；5. 红色花和黄色花：颜色不同，用眼睛感受颜色差异来辨别。
【答案】|物体|所用的感觉器官与方法|
| ---- | ---- |
|粗沙和细沙|皮肤；用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小来辨别|
|茶和咖啡|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|糖和盐|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|金属块和木块|皮肤；用手背皮肤感受，通过冷热变化来辨别|
|红色花和黄色花|眼睛；用眼睛感受，通过不同颜色来辨别|
【知识点】人体感觉器官、感觉的功能
【点评】本题结合生活实际，考查对人体感觉器官的应用，贴近日常经验，能帮助学生理解感觉器官的实际作用。
【难度系数】0.2
【解析】逐个分析各物体的辨别方法：1. 粗沙和细沙：颗粒粗细不同，用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小辨别；2. 茶和咖啡：味道不同，用舌的味觉细胞感受味觉来辨别；3. 糖和盐：味道不同，用舌的味觉细胞感受味觉来辨别；4. 金属块和木块：金属导热性好，温度变化明显，用手背皮肤感受冷热变化来辨别；5. 红色花和黄色花：颜色不同，用眼睛感受颜色差异来辨别。
【答案】|物体|所用的感觉器官与方法|
| ---- | ---- |
|粗沙和细沙|皮肤；用指尖皮肤触摸，通过颗粒大小来辨别|
|茶和咖啡|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|糖和盐|舌；用舌表面味蕾的味觉细胞，通过味觉来辨别|
|金属块和木块|皮肤；用手背皮肤感受，通过冷热变化来辨别|
|红色花和黄色花|眼睛；用眼睛感受，通过不同颜色来辨别|
【知识点】人体感觉器官、感觉的功能
【点评】本题结合生活实际，考查对人体感觉器官的应用，贴近日常经验，能帮助学生理解感觉器官的实际作用。
【难度系数】0.2
11. 皮肤有触觉感受器，受到刺激会将兴奋通过神经传到大脑形成触觉。在你皮肤上的不同部位（指尖、手心、手背、手腕、手臂）标上记号，然后闭上眼睛，让你的同伴保持相同力度，用铅笔的笔尖随机触碰做有标记的不同部位各20次，把你所能感觉到的触碰次数记录在表中。
从这个实验可以得出什么结论？
从这个实验可以得出什么结论？
答案
11. 提示：不同的部位对刺激的敏感度不同。
解析
【分析】本实验旨在探究皮肤不同部位的触觉敏感度，实验中控制触碰力度相同（确保单一变量），对指尖、手心、手背、手腕、手臂等不同部位各触碰20次，记录被试者感知到的触碰次数。由于皮肤不同区域的触觉感受器分布密度不同，感知次数会有差异，据此可推导结论。
【解析】实验中保持触碰力度一致，分别触碰不同标记部位各20次，统计被试者能感觉到的触碰次数。对比各部位的感知次数，发现不同部位的感知情况存在区别，由此得出结论。
【答案】不同的部位对刺激的敏感度不同。
【知识点】皮肤的触觉感受器、感觉的形成
【点评】该实验运用控制变量法探究皮肤不同部位的触觉敏感度，是初中生物中关于感觉器官的基础实验，帮助学生理解皮肤的感觉功能特点。
【难度系数】0.8
【解析】实验中保持触碰力度一致，分别触碰不同标记部位各20次，统计被试者能感觉到的触碰次数。对比各部位的感知次数，发现不同部位的感知情况存在区别，由此得出结论。
【答案】不同的部位对刺激的敏感度不同。
【知识点】皮肤的触觉感受器、感觉的形成
【点评】该实验运用控制变量法探究皮肤不同部位的触觉敏感度，是初中生物中关于感觉器官的基础实验，帮助学生理解皮肤的感觉功能特点。
【难度系数】0.8
