一、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. You should take your time (read) the poem and you can enjoy the beauty of its rhythm.
2. We hope that AI tools will be used (wide) in more fields to make our lives much easier.
3. The (act) of kindness from the stranger made the old man very happy.
4. Tom thought for a while and then he (full) understood what the teacher said.
5. Two book (fair) took place in this city last year. Many famous writers attended them to introduce their new books.

1. reading/to read
2. widely
3. act
4. fully
5. fairs

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的题型，考查英语词汇变形规则及固定搭配的运用。解题时需先分析句子结构，判断空白处所需词性，再结合固定搭配、语法规则对括号内单词变形：第1题需用固定搭配，第2、4题需将形容词转为副词修饰动词，第3题需将动词转为名词，第5题需将名词变为复数形式。
【解析】
1. 固定搭配take time (in) doing sth/to do sth意为“花费时间做某事”，此处read需变形为reading或to read，故填reading/to read。
2. 空白处修饰动词used，需用副词形式，wide的副词是widely，故填widely。
3. 定冠词the后接名词，act的名词形式为act（意为“行为”），故填act。
4. 空白处修饰动词understood，需用副词形式，full的副词是fully，故填fully。
5. 数词two后接可数名词复数，fair作“展览会”讲时复数为fairs，故填fairs。
【答案】
1. reading/to read
2. widely
3. act
4. fully
5. fairs
【知识点】
非谓语动词、词性转换、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形与固定搭配，题型常见、考点明确，涉及固定短语运用、形容词转副词、动词转名词、名词复数变化，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、用 if 或 unless 填空。
1. — Should I call you when I get home, Miss Zhang?
— Yes. Please call me you get home safely.
2. — I don't think I can finish the project by tonight.
— you start right away, it will be hard to complete on time.
3. — we save enough money, we'll travel to Beijing next summer.
— That's great! I'm looking forward to visiting the Forbidden City.
4. — Should I take an extra jacket for the camping trip?
— Certainly! You'll feel cold at night you bring something warm.

1. if
2. Unless
3. If
4. unless

【分析】
本题考查if和unless引导条件状语从句的用法，需先明确两者的含义：if意为“如果”，表肯定条件；unless意为“除非，如果不”，相当于if not，表否定条件。再结合每个句子的逻辑关系判断填空：
1. 第一句答语是“请在你安全到家时打电话”，是肯定的条件，用if；
2. 第二句答语意思是“如果不立刻开始，就很难完成”，是否定条件，用unless；
3. 第三句是“如果攒够钱就去旅行”，肯定条件，用if；
4. 第四句是“如果不带暖和的东西就会冷”，否定条件，用unless。
【解析】
1. 句意为：——我到家时要给你打电话吗，张老师？——是的。请在你安全到家时打电话。此处表肯定的条件，用if；
2. 句意为：——我觉得今晚之前完不成这个项目。——除非你立刻开始，否则很难按时完成。此处表否定的条件（相当于if not），用unless；
3. 句意为：——如果我们攒够足够的钱，明年夏天就去北京旅行。——太棒了！我期待参观故宫。此处表肯定的条件，用if；
4. 句意为：——露营旅行我要多带件夹克吗？——当然！除非你带暖和的东西，否则晚上会冷。此处表否定的条件（相当于if not），用unless。
【答案】
1. if
2. Unless
3. If
4. unless
【知识点】
条件状语从句、英语连词用法
【点评】
本题聚焦if与unless引导条件状语从句的核心区别，需准确理解句子逻辑关系判断条件类型，属于英语基础语法的常规考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. Alice a lot of time and energy to learn Chinese, so she made rapid progress.

A.put up
B.took up
C.put in
D.took on

C

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题思路为：先明确各选项中动词短语的含义，再结合句子语境（表达“投入时间精力做某事”）筛选出符合要求的短语。
【解析】逐一分析选项：A.put up意为“张贴、搭建、举起”，不符合“投入时间精力”的语境；B.took up意为“开始从事、占据（时间/空间）”，不表示投入精力；C.put in意为“投入（时间、精力等）”，符合“投入大量时间精力学习中文”的语境；D.took on意为“承担、呈现”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇题，考查常用动词短语的词义辨析，需学生准确掌握短语含义并结合语境判断，属于易得分题。
【难度系数】0.5

()2. — What's the matter with you, Mark? It seems that you've your energy.
— I just finished a race with my classmates. I really need a good rest.

A.run out
B.run out of
C.brought out
D.taken out of

B

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是：先明确每个选项中动词短语的含义及用法，再结合句子的语境和结构，判断哪个短语符合要求。句子语境是马克刚比赛完需要休息，看起来耗尽了能量，需要选一个能接宾语“your energy”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项run out是不及物动词短语，意为“用完、耗尽”，后面不能接宾语，不符合此处接“your energy”的结构；B选项run out of是及物动词短语，意为“耗尽、用完”，后面可接宾语，符合语境和句子结构；C选项brought out意为“出版、使显现”，语义不符；D选项taken out of意为“从……取出”，语义不符。因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语常见易混动词短语的用法，需区分不及物与及物短语的差异，结合语境选择合适的短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

()3. — When is the school sports meeting?
— It will be held on time if it next Friday.

A.is raining
B.won't rain
C.doesn't rain
D.hasn't rained

C

【分析】这道题考查if引导的条件状语从句的时态规则。解题思路：先确定主句时态，再依据“主将从现”原则判断从句时态，最后结合句意选择合适的选项。
【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态。当主句使用一般将来时（此处为It will be held...）时，if引导的条件状语从句需用一般现在时表将来，即遵循“主将从现”规则。逐一分析选项：A是现在进行时、B是一般将来时、D是现在完成时，均不符合从句时态要求；C是一般现在时的否定形式，符合“主将从现”且句意通顺，故答案为C。
【答案】C
【知识点】条件状语从句时态；一般现在时的否定
【点评】本题是初中英语基础时态题，核心考察“主将从现”这一重要语法规则，属于必须掌握的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()4. You won't fully understand the culture of Suqian you go there in person.

A.because
B.if
C.since
D.unless

D

【分析】
本题考查条件状语从句的连词辨析，需先理解句子逻辑：句子表达“你不会完全理解宿迁的文化，________你亲自去那里”，即“除非亲自去，否则无法理解”的否定条件逻辑，再逐一分析选项连词的含义，匹配符合逻辑的选项。
【解析】
句子意为“你不会完全理解宿迁的文化，除非你亲自去那里”。逐一分析选项：
A. because（因为）：引导原因状语从句，代入后逻辑不通，排除；
B. if（如果）：引导肯定条件状语从句，代入后意为“如果你亲自去，就会理解”，与原句否定逻辑相悖，排除；
C. since（自从；因为）：引导时间或原因状语从句，不符合句意，排除；
D. unless（除非）：相当于if not，引导否定条件状语从句，代入后符合句子逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
条件状语从句，连词辨析
【点评】
本题考查初中英语核心基础考点，重点是unless的用法，只要准确理解各连词语义和句子逻辑即可作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

()5. If everyone a small change, our planet will become much greener.

A.makes
B.made
C.will make
D.has made

A

【分析】本题考查if引导的真实条件状语从句的时态及主谓一致。解题思路：1. 先判断句子类型，这是if引导的真实条件状语从句，需遵循“主将从现”的时态规则；2. 主句“our planet will become much greener”为一般将来时，因此从句要用一般现在时表将来；3. 从句主语everyone是不定代词，作主语时谓语动词需用第三人称单数形式，据此选出正确选项。
【解析】在if引导的真实条件状语从句中，若主句使用一般将来时，从句需用一般现在时表将来（即“主将从现”原则）。本题主句为一般将来时，故if引导的从句应使用一般现在时。从句主语everyone是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，动词make的第三人称单数形式为makes，对应选项A，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】条件状语从句（主将从现）、一般现在时的主谓一致
【点评】本题为英语语法基础题，核心考查“主将从现”的规则及不定代词作主语的主谓一致，是初中阶段需掌握的重点语法点，难度较低。
【难度系数】0.7

()6. Don't give your personal information to others unless it by your parents.

A.requires
B.is required
C.will require
D.will be required

B

【分析】
这道题考查动词的语态和条件状语从句的时态。解题思路：1. 先判断语态：主语it指代personal information，和动词require是被动关系（信息被要求），需用被动语态，排除主动形式的A、C选项；2. 再看时态：unless引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，主句是祈使句Don't give...，从句用一般现在时，结合被动语态结构即可选出答案。
【解析】
第一步，判断语态：主语it（指代personal information）与动词require之间是被动关系，即“信息被要求”，因此需使用被动语态，排除主动形式的A（一般现在时主动）和C（一般将来时主动）；第二步，判断时态：unless引导的条件状语从句，当主句为祈使句时，从句用一般现在时表将来，被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”，it是第三人称单数，be动词用is，require的过去分词是required，故为is required，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时的被动语态；条件状语从句的时态
【点评】
本题结合被动语态和条件状语从句的时态考点，属于英语基础语法题，需掌握被动语态的结构及unless引导从句的时态规则。
【难度系数】
0.6

()7. — It's impossible to finish the difficult task in a short time both of us work hard on it.
— No problem. Let's start!

A.if
B.but
C.because
D.unless

D

【分析】
这是一道英语连词辨析题，解题思路为：先理解对话的语境逻辑，再分析每个选项连词的含义与用法，选出符合语境的选项。第一句句意是“短时间内完成这个困难任务是不可能的，________我们俩都努力做”，需选表“除非”的连词，引导条件状语从句，即“除非我们努力，否则无法完成”。逐一分析选项逻辑是否匹配语境。
【解析】
先分析对话语境：第一句强调短时间完成任务不可能，后半句是实现的条件，需表“除非”的连词。再分析选项：A.if（如果），代入后逻辑不通；B.but（但是），表转折，不符合语境；C.because（因为），表原因，不符合；D.unless（除非），相当于if not，引导条件状语从句，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析、条件状语从句
【点评】
本题考查初中英语基础考点——条件状语从句连词的辨析，需结合语境判断逻辑关系，难度适中，学生易掌握。
【难度系数】
0.7