2026年学业水平评价七年级数学上册人教版第43页答案
18.(6分)解下列方程:
(1)$3x+7=32-2x$;
(2)$\frac{x+1}{2} -1=2+\frac{2-x}{4}$。

答案

解:
(1) 移项,得 $3x + 2x = 32 - 7$
合并同类项,得 $5x = 25$
系数化为1,得 $x = 5$
(2) 去分母,两边同乘4,得 $2(x+1) - 4 = 8 + (2 - x)$
去括号,得 $2x + 2 - 4 = 8 + 2 - x$
移项,得 $2x + x = 8 + 2 - 2 + 4$
合并同类项,得 $3x = 12$
系数化为1,得 $x = 4$
19.(9分)已知:$M=4x^2-2xy+10y-1$,$N=x^2-xy$.
(1)计算:$M-4N$;
(2)如果$x$是最大的负整数,且$x,y$互为相反数,求$M-4N$的值;
(3)若$M-4N$的值与$y$的取值无关,求$x$的值.

答案

解:
(1) $M-4N$
$=(4x^2-2xy+10y-1)-4(x^2-xy)$
$=4x^2-2xy+10y-1-4x^2+4xy$
$=2xy+10y-1$
(2) ∵$x$是最大的负整数,
∴$x=-1$,
又∵$x$,$y$互为相反数,
∴$y=1$,
将$x=-1$,$y=1$代入$2xy+10y-1$得:
原式$=2×(-1)×1 + 10×1 -1$
$=-2+10-1$
$=7$
(3) $M-4N=2xy+10y-1=(2x+10)y-1$,
∵$M-4N$的值与$y$的取值无关,
∴$y$的系数为0,即$2x+10=0$,
解得$x=-5$。
20.(8分)某区质量技术监督局对本市某企业生产的罐头进行了抽检,从库中任意抽出样品20听进行检测,每听的质量超过标准质量(标准质量50克)部分记为正,不足部分记为负,记录如下表:

(1)这批样品平均每听质量比标准每听质量多或少几克?
(2)若产品以克计算,售价每克8元,成本是每克5元,卖出这20听罐头共获利几元?

答案

解:
(1) 计算20听罐头与标准质量的总差值:
$\begin{aligned}&-8×2 + (-5)×1 + 0×5 + 2×6 + 10×4 + 12×2\\=&-16 -5 + 0 + 12 + 40 + 24\\=&55\ (\mathrm{克})\end{aligned}$
平均每听与标准质量的差值为:$55÷20=2.75$(克)
答:这批样品平均每听质量比标准每听质量多2.75克。
(2) 每克罐头的利润为 $8-5=3$ 元,
20听罐头的总质量为 $20×50 + 55=1055$ 克,
总获利为 $1055×3=3165$(元)
答:卖出这20听罐头共获利3165元。
21.(8分)列方程解应用题:某地区突发自然灾害,武警部队的战士在该地区的两个地方进行救援工作.甲处有130名武警部队战士,乙处有70名武警部队战士,现在又调来200名武警部队战士支援,要使甲处的人数比乙处人数的2倍多10人,应往甲、乙两处各调多少名武警部队战士?

答案

解:设应往甲处调$x$名武警部队战士,则往乙处调$(200 - x)$名武警部队战士。
根据题意列方程:
$130 + x = 2(70 + 200 - x) + 10$
去括号,得:$130 + x = 540 - 2x + 10$
移项,得:$x + 2x = 540 + 10 - 130$
合并同类项,得:$3x = 420$
系数化为1,得:$x = 140$
往乙处调的人数为:$200 - 140 = 60$
答:应往甲处调140名武警部队战士,往乙处调60名武警部队战士。
22.(10分)嘉淇设计了一个如图所示的数值转换程序.

(1)当输入$x=-4$时,输出$M$的值为
,当输入$x=20$时,输出$M$的值为
;
(2)若(1)中$M$的两个数值依次对应数轴上的点$A,B$,点$C$为数轴上另外一点,且满足$AC=\frac{1}{3}BC$,求点$C$对应的数;
(3)当输出$M$的值为15时,求输入$x$的值.

答案

解:
(1) 当输入$x=-4$时,$-4<3$,代入$M=\frac{|x|}{2}+1$:
$M=\frac{|-4|}{2}+1=\frac{4}{2}+1=3$
当输入$x=20$时,$20>3$,代入$M=x+3$:
$M=20+3=23$
答案依次为$\boldsymbol{3}$,$\boldsymbol{23}$。
(2) 由题意得:点$A$对应数为$3$,点$B$对应数为$23$,设点$C$对应的数为$c$。
根据$AC=\frac{1}{3}BC$,得$|c-3|=\frac{1}{3}|c-23|$,即$3|c-3|=|c-23|$。
① 当$c<3$时,$3(3-c)=23-c$,
$9-3c=23-c$,
解得$c=-7$;
② 当$3≤ c≤23$时,$3(c-3)=23-c$,
$3c-9=23-c$,
解得$c=8$;
③ 当$c>23$时,$3(c-3)=c-23$,
$3c-9=c-23$,解得$c=-7$,不符合$c>23$,舍去。
综上,点$C$对应的数为$-7$或$8$。
(3) 分两种情况讨论:
① 当$x>3$时,$M=x+3=15$,
解得$x=12$,符合$x>3$;
② 当$x≤3$时,$M=\frac{|x|}{2}+1=15$,
$\frac{|x|}{2}=14$,$|x|=28$,
解得$x=28$(不符合$x≤3$,舍去)或$x=-28$。
综上,输入$x$的值为$12$或$-28$。