一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. （本土文化）Siyang is famous for its traditional art—（剪纸）. It is a kind of beautiful handmade art with a long history.
2. More and more people like （慢跑）in the morning.
3. [2025 江苏省天一中学期中]There are many beautiful （画作）on the walls of the art museum.
4. In my spare time, I like r books and making model planes.
5. — What do we need to keep （healthy and strong）?
— Maybe we need more vegetables and exercise.

1. paper-cutting 2. jogging 3. paintings
4. reading 5. fit

【分析】
本题是根据句意及提示（中文、首字母、英文释义）填写单词的基础题型，解题思路为：先理解句子语境，再结合提示确定对应单词，同时注意单词的形式变化（如动名词、可数名词复数等），确保符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意：泗阳以传统艺术——剪纸闻名，它是一种有悠久历史的精美手工艺术。“剪纸”对应英文单词paper-cutting，符合语境。
2. 句意：越来越多人喜欢早上慢跑。like后接动名词表示长期的爱好，“慢跑”的动名词形式为jogging。
3. 句意：艺术博物馆的墙上有许多美丽的画作。many后接可数名词复数，“画作”的复数形式为paintings。
4. 句意：在业余时间，我喜欢读书和做飞机模型。like后接动名词，结合首字母r，“读书”的动名词为reading。
5. 句意：——我们需要保持什么？——也许我们需要更多蔬菜和锻炼。英文释义“healthy and strong”对应fit，固定搭配keep fit表示“保持健康”。
【答案】
1. paper-cutting 2. jogging 3. paintings 4. reading 5. fit
【知识点】
英语单词拼写、动名词用法、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和提示填写单词，注重词汇的形式变化，是英语学习中的基础题型，有助于巩固词汇和语法知识。
【难度系数】
0.7

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. My brother likes writing. It's one of his (hobby).
2. Music makes our life colourful and (help) us to relax.
3. [2025 泰州市姜堰区期中]Tony's sister enjoys (listen) to music and she often goes to concerts.
4. — These students are so kind and helpful.
— That's true. We should learn from (they).
5. — I often play football after school. What about you?
— I go (swim) every weekend.

1. hobbies 2. helps 3. listening 4. them
5. swimming

【分析】本题为用所给单词适当形式填空的基础题型，需结合英语语法规则及固定搭配解题。具体思路：1. 牢记“one of + 可数名词复数”结构；2. 根据主语单复数确定动词形式；3. 掌握“enjoy doing”“go doing”等固定搭配；4. 明确介词后人称代词用宾格。
【解析】
1. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，hobby是可数名词，以辅音字母+y结尾，变复数需将y改为i加-es，故填hobbies。
2. 句子主语Music是不可数名词，一般现在时中主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式，help的三单为helps，故填helps。
3. 固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢做某事”，需用动名词形式，listen的动名词是listening，故填listening。
4. 介词from后需接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，故填them。
5. 固定短语go swimming意为“去游泳”，需用动名词形式，故填swimming。
【答案】1. hobbies 2. helps 3. listening 4. them 5. swimming
【知识点】可数名词复数、一般现在时、固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础语法与常用短语，题型常规，难度较低，是期中测试的高频基础题，需学生熟练掌握基础词形变化规则和固定搭配。
【难度系数】0.8

()1. [2025徐州期末]In the picture, Simon is .

A.painting
B.jogging
C.fixing
D.designing

1. B

【分析】本题为英语看图选择题，解题时需先观察图片中人物的动作，再分析各选项动词的含义，将动作与选项匹配即可得出答案。第一步：仔细看插图，图中人物呈现慢跑的状态；第二步：逐一分析选项词义，A意为“画画”、B意为“慢跑”、C意为“修理”、D意为“设计”；第三步：对比图片动作，确定符合的选项。
【解析】观察图片可知，Simon正在进行慢跑的动作。A选项painting意为“画画”，B选项jogging意为“慢跑”，C选项fixing意为“修理”，D选项designing意为“设计”，结合图片内容，只有B选项与图中人物的动作相符，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、看图识义
【点评】本题结合图片考查基础动词的词义，属于简单题，学生只需看懂图片动作并掌握各选项单词含义即可解答。
【难度系数】0.8

()2. — does your brother go to the museum? — Every week.

A.How long
B.How many
C.How much
D.How often

2. D

【分析】
首先观察答语“Every week（每周）”，可知问句是对动作发生的频率进行提问。接下来逐一分析选项的用法，匹配答语的语境即可选出正确答案。
【解析】
根据答语“Every week（每周）”，问句需对动作发生的频率提问。逐一分析选项：A. How long用于询问时间段的长短；B. How many用于询问可数名词的数量；C. How much用于询问不可数名词的数量或价格；D. How often用于询问动作发生的频率，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】
本题考查基础疑问词组的用法辨析，需结合答语的语境选择合适的疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. Our Music teacher can use the organ(管风琴) to play music.

A.all kinds
B.all kinds of
C.kind of
D.a kind

3. B

【分析】
首先明确题目需要表达“各种各样的音乐”，需辨析各选项的固定搭配用法：A选项all kinds后不能直接接名词，缺少介词of；B选项all kinds of意为“各种各样的”，后可接名词，符合语境；C选项kind of意为“有点儿”，用于修饰形容词或副词，不符合此处修饰名词music的要求；D选项a kind后缺少介词of，无法接名词。因此需选择正确的固定搭配。
【解析】
本题考查固定短语的辨析。all kinds of是固定搭配，意为“各种各样的”，后接名词，符合“演奏各种各样的音乐”的语境；A选项all kinds缺少介词of，不能直接修饰名词；C选项kind of用于修饰形容词或副词表程度，不符合；D选项a kind后需加of才能接名词，搭配错误。故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配辨析
【点评】
本题考查英语常见固定短语的用法，需准确区分all kinds of、kind of等短语的含义及用法，属于基础词汇搭配题。
【难度系数】
0.8

()4. You will learn about painting after you visit the art show.

A.many
B.lots of
C.a lot of
D.a lot

4. D

【分析】本题考查英语中易混短语的用法辨析，需明确各选项的词性及搭配规则：首先判断空格处需修饰动词learn，还是修饰名词。many、lots of、a lot of均为形容词性短语，只能修饰名词；而a lot是副词性短语，可直接修饰动词，符合此处语境需求。
【解析】逐一分析选项：A选项many修饰可数名词复数，无法修饰动词learn，排除；B选项lots of、C选项a lot of均为形容词性短语，后面必须接名词，此处空格后是介词about，前面是动词learn，不能接名词，排除；D选项a lot为副词性短语，可修饰动词learn，构成固定搭配learn a lot about...（学到很多关于……的知识），符合语境。
【答案】D
【知识点】形容词短语用法，副词短语用法，固定搭配
【点评】本题为英语基础语法题，重点考查易混短语的词性与搭配差异，需准确区分修饰名词和动词的短语，难度较低。
【难度系数】0.3

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:文学、艺术与体育 子主题:体育活动 语篇类型:记叙文 难度:★★
What do you think is the most beautiful sport in the world? I think it’s synchronized swimming (花样游泳). I like this sport. It’s a beautiful sport. But it is not 1. easy sport. It links(联系) swimming, 2. (dance) and music together.
Now, our school has a synchronized swimming team. It 3. (have) 12 members and I am one of them. We are all 4. (student) of Grade 7.
I love this sport. We go swimming after school on Tuesday 5. Thursday. We don’t have much time for it. But my friends all say now we’re really good at it.
Let me tell you something 6. our team. First, we 7. (meet) at the sports centre. Then we swim about 500 metres to warm up. After that, we practise our routines. Our teacher 8. (watch) us when we practise. We practise for an hour each time.
After that, I often feel tired, but I have great 9. (funny). And I know it 10. (help) me a lot. And we all have a dream. We hope we can take part in synchronized swimming at the Olympics.

1. an 2. dancing 3. has 4. students 5. and
6. about 7. meet 8. watches 9. fun 10. helps

【分析】
这是一道英语语篇填空题，需结合语篇语境和基础语法知识完成。解题思路为：先通读全文把握大意，再逐个分析每个空格的语法要求（如冠词、词性、主谓一致等）和语境逻辑，最终确定合适的单词或其正确形式。例如第1空需考虑不定冠词的用法，第2空要注意并列成分的词性一致，第3、8、10空需关注主谓一致，第4空涉及名词单复数，第5空是并列连词的使用，第6空考查固定介词搭配，第7空根据主语确定动词形式，第9空需进行词性转换。
【解析】
1. 考查不定冠词，easy以元音音素开头，泛指“一项运动”，故填an；
2. 考查词性转换，与swimming、music并列，需用动名词形式，故填dancing；
3. 考查主谓一致，主语it为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填has；
4. 考查名词复数，主语为we，对应的名词需用复数，故填students；
5. 考查连词，连接两个并列的时间名词Tuesday和Thursday，故填and；
6. 考查介词，固定搭配tell sb about sth意为“告诉某人关于某事”，故填about；
7. 考查动词时态，主语为we，一般现在时中动词用原形，故填meet；
8. 考查主谓一致，主语our teacher为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填watches；
9. 考查词性转换，固定搭配have fun意为“玩得开心”，需用名词fun，故填fun；
10. 考查主谓一致，主语it为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填helps。
【答案】
1. an 2. dancing 3. has 4. students 5. and 6. about 7. meet 8. watches 9. fun 10. helps
【知识点】
不定冠词用法、主谓一致、词性转换
【点评】
本题为初中英语基础语篇填空题，围绕体育活动主题，考查学生对冠词、动词形式、名词单复数、固定搭配等基础语法知识的掌握，难度适中，适合初中学生练习。
【难度系数】
0.6