()4. [2025 南京市第一中学江北新区分校模拟]— The boy always greets everyone in the morning.
— Right! He is so that we all like him.

A.polite
B.helpful
C.smart
D.pretty

4. A

【分析】
本题为形容词词义辨析题，需先理解对话语境，抓住关键信息“总是问候每个人”，再结合选项含义匹配对应形容词，选出符合语境的答案。
【解析】
翻译对话：“—这个男孩总是在早上问候每个人。—对！他如此______以至于我们都喜欢他。”
分析选项：A.polite意为“礼貌的”，“问候每个人”是礼貌的典型表现，符合语境；B.helpful意为“乐于助人的”，对话未体现帮助他人的行为，排除；C.smart意为“聪明的”，与问候行为无关，排除；D.pretty意为“漂亮的”，多形容女性或物品，不符合描述男孩的语境，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查日常交际场景下的形容词词义辨析，需结合语境理解关键词含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. Let me you to my friend, Sarah. She's visiting the garden.

A.think
B.enjoy
C.talk
D.introduce

5. D

【分析】首先理解句子含义：“让我______你给我的朋友Sarah，她正在参观花园”，需选择符合语境的动词。回忆动词的固定搭配：introduce sb to sb是固定用法，意为“把某人介绍给某人”，契合句子语境；其他选项的动词均不符合句意要求。
【解析】根据句意，此处需要表达“介绍”的动作，固定搭配introduce sb to sb（把某人介绍给某人）符合语境。A项think意为“思考”，B项enjoy意为“享受”，C项talk意为“谈论”，均不符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用固定搭配，属于英语基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.4

()6. [2025宿迁市钟吾初级中学模拟]— you ready to play football with us, David?
— Yes, I . More people, more fun.

A.Is; am
B.Are; am
C.Is; is
D.Are; are

6. B

【分析】这道题考查be动词与人称的搭配用法。首先判断第一句的主语是you，对应的be动词需用are，可排除主语搭配is的选项；再确定第二句的主语是I，对应的be动词是am，由此选出正确答案。
【解析】第一空所在句子主语是you，be动词应使用are，排除A、C选项；第二空所在句子主语是I，be动词应使用am，排除D选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】be动词的用法、人称与be动词搭配
【点评】本题是基础语法题，考察be动词在不同人称主语下的正确形式，只要掌握“you搭配are、I搭配am”这类基础搭配即可轻松解答，属于英语入门级考点。
【难度系数】0.8

()7. Linda writing stories, and her notebook wonderful ideas.

A.is good at; is full of
B.is good at; are full of
C.good at; is full of
D.are good at; full of

7. A

【分析】
本题考查英语固定短语的用法和主谓一致。首先判断句子缺少谓语动词，第一空需用固定搭配be good at（擅长），结合主语Linda是第三人称单数确定be动词形式；第二空需用固定搭配be full of（充满），结合主语her notebook的单复数确定be动词形式，进而选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：固定短语be good at意为“擅长”，句子缺少谓语动词，主语Linda是第三人称单数，be动词用is，排除C（缺少be动词）、D（be动词用are，与主语单复数不符）；
2. 分析第二空：固定短语be full of意为“充满”，主语her notebook是第三人称单数，be动词用is，符合要求；
综上，只有A选项完全符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；主谓一致
【点评】
本题是英语基础题，考查核心固定短语的用法及主谓一致的基本规则，只要掌握常见短语和主语单复数对应的be动词形式即可轻松解答，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

()8. — your name Zhao Mei?
— Yes, .

A.Are; I am
B.Is; this is
C.Is; it isn't
D.Is; it is

8. D

【分析】
这道题考查be动词引导的一般疑问句及其答语。第一步，先确定问句的be动词：问句主语是your name（你的名字），属于第三人称单数，对应的be动词要用Is，由此排除用Are的A选项。第二步，确定答语：问句主语是your name，答语中要用代词it指代，肯定回答结构为“Yes, it is”，否定回答为“No, it isn't”。再看剩余选项，B项答语用this is不符合指代规则，C项答语it isn't与前面的Yes矛盾，只有D项符合要求。
【解析】
1. 确定问句be动词：主语your name是第三人称单数，be动词用Is，排除A选项。
2. 确定答语：问句主语是your name，答语用it指代，肯定回答为“Yes, it is”。B项答语错误，C项答语与Yes矛盾，D项正确。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句、be动词用法、代词指代
【点评】
本题考查英语基础语法中be动词一般疑问句的问答，属于日常交际类基础题，侧重基础语法的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

()9. — What's your Chinese teacher like?
—

A.He teaches well.
B.He likes running.
C.He is forty.
D.He is tall and strong.

9. D

【分析】首先明确问句“What's your Chinese teacher like?”用于询问人的外貌或性格特征，而非教学水平、爱好或年龄。需逐一分析选项：A选项描述教学能力，B选项描述爱好，C选项描述年龄，均不符合问句需求；D选项描述外貌特征，匹配问句语境。
【解析】问句“What's sb. like?”用于询问人的外貌或性格，A项侧重教学效果，B项侧重爱好，C项侧重年龄，均不匹配；D项描述外貌特征，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句答语
【点评】本题考查日常交际中对人物特征的询问与应答，需准确掌握不同问句的含义及对应答语，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.8

()10. — The weather is fine. Shall we play basketball after class? —

A.Sorry, I'm late.
B.That's all right.
C.Sounds great.
D.This way, please.

10. C

【分析】
本题考查日常情景交际用语，需根据对话语境选择合适的应答语。对话中一方提议课后打篮球，要选出能表达赞同该提议的答语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Sorry, I'm late.”意为“对不起，我迟到了”，与回应提议无关；B选项“That's all right.”意为“没关系”，多用于回应道歉或感谢，不符合语境；C选项“Sounds great.”意为“听起来很棒”，用于赞同对方的提议，契合对话场景；D选项“This way, please.”意为“请这边走”，用于指路，与提议无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查常用交际用语的含义及适用场景，需结合语境判断应答，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:人物介绍 语篇类型:记叙文 难度:★
Look at the picture! Yes, a woman is dancing to the music. She looks pretty. Do you know who she is?
She is my aunt. Like my mother, my aunt comes 1. Beijing. Now she 2. (live) in Nanjing with her husband(丈夫) and children. She is about 40 years old. Her English name is Alice Wu. But people all call 3. (she) Angel Alice. With long hair, she looks tall 4. very young in the picture, right? Do you know why?
My aunt 5. (work) in a school. She is 6. dance teacher. She enjoys 7. (dance) very much. And she is very good at it. She often says dancing makes her happy. She also likes sport. She runs to the school every day. She says it is good for her health. Dancing and 8. (run) make my aunt look young.
Do you want 9. (learn) to dance? Come and meet my aunt. She is nice and she is glad 10. (teach) all people.

1. from 2. lives 3. her 4. and 5. works
6. a 7. dancing 8. running 9. to learn 10. to teach

【分析】
本题是记叙文语篇填空，需结合固定搭配、基础语法规则逐一分析每个空：1. 考查表“来自”的固定搭配；2. 需根据主语的人称和时态确定谓语形式；3. 动词后用人称代词宾格；4. 并列形容词需用连词连接；5. 第三人称单数主语的一般现在时谓语变化；6. 可数名词单数前的冠词使用；7. 表“喜欢做某事”的固定搭配；8. 动名词作主语的用法；9. 表“想要做某事”的固定搭配；10. 表“乐意做某事”的固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配“come from”表示“来自”，故填from；
2. 主语是第三人称单数she，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，live的三单为lives，故填lives；
3. 动词call后需接人称代词宾格作宾语，she的宾格是her，故填her；
4. 此处连接两个并列的形容词tall和young，需用并列连词and，故填and；
5. 主语my aunt是第三人称单数，一般现在时谓语动词用works，故填works；
6. 此处表示“一位舞蹈老师”，可数名词单数前需用不定冠词a，故填a；
7. 固定搭配“enjoy doing sth”意为“喜欢做某事”，dance的动名词是dancing，故填dancing；
8. 此处与前面的dancing并列作主语，需用动名词形式，run的动名词是running，故填running；
9. 固定搭配“want to do sth”意为“想要做某事”，故填to learn；
10. 固定搭配“be glad to do sth”意为“乐意做某事”，故填to teach。
【答案】
1. from 2. lives 3. her 4. and 5. works 6. a 7. dancing 8. running 9. to learn 10. to teach
【知识点】
固定搭配、一般现在时、非谓语动词
【点评】
本题为基础英语语篇填空题，围绕人物介绍的记叙文展开，考查核心基础语法与常用固定搭配，难度较低，适合巩固初中英语基础知识点。
【难度系数】
0.8