Ⅰ. 朗读下列单词,勾选(√)重音位置与其他单词不同的选项。
1. A. cousin B. uncle C. really D. report
2. A. funny B. grandpa C. about D. country
3. A. tennis B. guitar C. sister D. circle
4. A. mistake B. idea C. mother D. because
5. A. activity B. father C. other D. parrot

1. D 2. C 3. B 4. C 5. A

【分析】本题考查英语单词的重音位置，需逐个分析每组单词的重音音节，找出与其他三个重音位置不同的选项：先明确每个单词的音标，确定重音所在音节，对比后选出不同的那一个。
【解析】
1. A.cousin /ˈkʌzn/（重音在第1音节），B.uncle /ˈʌŋkl/（第1音节），C.really /ˈriːəli/（第1音节），D.report /rɪˈpɔːt/（第2音节），不同的是D；
2. A.funny /ˈfʌni/（第1音节），B.grandpa /ˈɡrænpɑː/（第1音节），C.about /əˈbaʊt/（第2音节），D.country /ˈkʌntri/（第1音节），不同的是C；
3. A.tennis /ˈtenɪs/（第1音节），B.guitar /ɡɪˈtɑː(r)/（第2音节），C.sister /ˈsɪstə(r)/（第1音节），D.circle /ˈsɜːkl/（第1音节），不同的是B；
4. A.mistake /mɪˈsteɪk/（第2音节），B.idea /aɪˈdɪə/（第2音节），C.mother /ˈmʌðə(r)/（第1音节），D.because /bɪˈkɒz/（第2音节），不同的是C；
5. A.activity /ækˈtɪvəti/（第2音节），B.father /ˈfɑːðə(r)/（第1音节），C.other /ˈʌðə(r)/（第1音节），D.parrot /ˈpærət/（第1音节），不同的是A。
【答案】1.D 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语单词重音
【点评】本题聚焦初中英语基础语音中的单词重音考点，需准确掌握常见单词的发音规律，是巩固语音知识的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅱ. 从括号中选择恰当的单词完成句子。
1. My grandpa (like/likes) listening to Beijing Opera a lot.
2. I think she (play/plays) the pipa well.
3. — (Do/Are) they have a ping-pong bat?
—No, they (don’t/aren’t).
4. — (Does/Is) your cousin have a pet dog?
—Yes, he (does/is).
5. —Does the man (spend/spends) a lot of time reading?
—Yes, he (does/do).

1. likes 2. plays 3. Do, don’t 4. Does, does
5. spend, does

【分析】
本题考查一般现在时的用法，需根据主语的人称和数选择正确的动词形式，以及一般疑问句中助动词的搭配。解题思路：1. 主语为第三人称单数时，一般现在时谓语动词要变第三人称单数形式；2. 一般疑问句中，主语是复数用Do提问，主语是第三人称单数用Does提问，回答需与提问的助动词保持一致；3. 疑问句中助动词后用动词原形。
【解析】
1. 主语My grandpa是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，故选likes。
2. 主语she是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选plays。
3. 主语they是复数，一般疑问句用助动词Do提问，否定回答用don’t，故选Do, don’t。
4. 主语your cousin是第三人称单数，一般疑问句用助动词Does提问，肯定回答用does，故选Does, does。
5. 助动词Does提前的疑问句中，实义动词用原形，回答与助动词对应，故选spend, does。
【答案】
1. likes 2. plays 3. Do, don’t 4. Does, does 5. spend, does
【知识点】
一般现在时、主谓一致、助动词用法
【点评】
本题为一般现在时的基础练习题，聚焦于动词形式和助动词的正确使用，是初中英语的核心基础考点，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. The piano over there is (James). He’s good at playing the piano.
2. —Who is the woman in a hat?
—She’s (Ann and Tom) aunt.
3. This is my (brother) basketball. He loves sports.
4. Look! They are (Jack and John) mothers.
5. —Are these your books?
—No, they are my (sister). They like to read books together after school.

1. James’ 2. Ann and Tom’s 3. brother’s
4. Jack’s and John’s 5. sisters’

【分析】本题考查英语名词所有格的用法，需区分“共同所有”和“分别所有”两种核心情况：若两人/物共同拥有某一事物，仅在最后一个名词后加所有格；若分别拥有，则每个名词后都加所有格。结合句子语境判断所属关系，再对应单复数名词的所有格变化即可解题。
【解析】1. 句意为“那边的钢琴是James的”，表示单数名词的所属，直接在James后加所有格，故填James’；
2. 句意为“她是Ann和Tom的阿姨”，阿姨是两人共同的，属于共同所有，仅在最后一个名词Tom后加所有格，故填Ann and Tom’s；
3. 句意为“这是我弟弟的篮球”，表示单数名词的所属，在brother后加所有格，故填brother’s；
4. 句意为“看！她们是Jack和John的妈妈”，mothers为复数，说明是两人各自的妈妈，属于分别所有，需在Jack和John后分别加所有格，故填Jack’s and John’s；
5. 句意为“不，它们是我姐姐们的”，由后句的they可知是多个姐姐，复数名词以s结尾，所有格直接加’，故填sisters’。
【答案】1. James’ 2. Ann and Tom’s 3. brother’s 4. Jack’s and John’s 5. sisters’
【知识点】名词所有格
【点评】本题聚焦初中英语核心语法——名词所有格，区分共同所有与分别所有的规则是解题关键，属于基础考点，需准确掌握规则。
【难度系数】0.6