自主先学——基础梳理，知识导航
探寻新航路
├─ 探寻新航路的背景
│ ├─ 原因
│ │ ├─ 根本原因—西欧的日趋发达，市场逐渐扩大；新兴资产阶级渴求开拓新市场
│ │ ├─ 社会根源—来自东方的商品，在西欧市场极受欢迎；《马可·波罗行纪》书中的描述，激起欧洲人对东方的向往商
│ │ └─ 商业危机—15世纪，控制东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税
│ └─ 条件
│ ├─ 欧洲人已经掌握源自中国的技术
│ ├─ 技术取得很大进展，造出的船既大，速度又快
│ └─ 随着地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体
├─ 开辟新航路
│ ├─ 迪亚士
│ │ ├─ 时间及支持国家—1487年—1488年；
│ │ └─ 路线—沿着非洲西海岸南下，到达
│ ├─ 达·伽马
│ │ ├─ 时间及支持国家—1497年—1498年；葡萄牙
│ │ └─ 路线 — 从葡萄牙出发，绕好望角，1498年到达
│ ├─ 哥伦布
│ │ ├─ 时间及支持国家—年；西班牙
│ │ └─ 路线 — 横渡，登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛，哥伦布误以为到了印度，后人据此称美洲原住民为“”
│ └─ 麦哲伦船队
│ ├─ 时间及支持国家—1519年—1522年；西班牙
│ ├─ 路线 — 从欧洲出发到达美洲，绕过美洲南端的海峡，进入，穿越，后回到欧洲
│ └─ 成果—完成了人类历史上第一次环球航行
└─ 新航路开辟的世界影响
├─ 积极—新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体；人们之间的往来日趋频繁
└─ 消极
├─ (1)推动欧洲国家扩大，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展
└─ (2)代非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的

商品经济、奥斯曼帝国、罗盘导航、造船、葡萄牙、非洲、好望角、印度、1492、大西洋、印第安人、太平洋、印度洋、海外市场、殖民地和半殖民地

1.九年级(1)班开展“历史上的水陆交通·航海时代”跨学科学习，他们收集到以下资料。这些资料主要体现了新航路开辟的 （）


A.政治条件
B.技术条件
C.政策条件
D.理论条件

1.B