7. 福斯塔夫是16世纪末莎士比亚戏剧《亨利四世》中的一位破落骑士,他连接着社会的上层和下层,体现了广阔的社会背景。其人生信条是“为自己活着不是大逆不道”,因此长期被扣上“道德败坏者”的帽子,这样一个形象却受到当时读者的喜欢。这一现象反映了 (
A.文艺复兴没有广泛的群众基础
B.中世纪传统道德观念已彻底消亡
C.基于资本主义萌芽的思想变革
D.人文主义对传统伦理的冲击
C
)A.文艺复兴没有广泛的群众基础
B.中世纪传统道德观念已彻底消亡
C.基于资本主义萌芽的思想变革
D.人文主义对传统伦理的冲击
答案
7.C
8. 下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是(

A.“输入1”体现了资产阶级的政治诉求
B.“输入2”为文艺复兴提供了经济基础
C.“反应产物”最早出现于英国和法国
D.“加热条件”打破了教会的思想束缚
D
)A.“输入1”体现了资产阶级的政治诉求
B.“输入2”为文艺复兴提供了经济基础
C.“反应产物”最早出现于英国和法国
D.“加热条件”打破了教会的思想束缚
答案
8.D
9. 阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 中世纪晚期,庄园经济逐步瓦解,农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式,这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先,拥有大批雇佣劳动者,他们脱离了对土地的依附,成为自由劳动者;其次,他们生产的产品主要是为了供应市场,因此他们从事的是商品生产;这种生产方式需要大量的资本。
——摘编自《世界历史》
材料二 文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但那时教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
(1)根据材料一并结合所学,中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”?(2分)
(2)根据材料二,指出文艺复兴运动的实质,并结合所学,谈谈该运动对当时西欧社会产生的影响。(2分)
(3)综合上述探究并结合所学,说明材料一与材料二内容之间的联系。(2分)
材料一 中世纪晚期,庄园经济逐步瓦解,农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式,这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先,拥有大批雇佣劳动者,他们脱离了对土地的依附,成为自由劳动者;其次,他们生产的产品主要是为了供应市场,因此他们从事的是商品生产;这种生产方式需要大量的资本。
——摘编自《世界历史》
材料二 文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但那时教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
(1)根据材料一并结合所学,中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”?(2分)
(2)根据材料二,指出文艺复兴运动的实质,并结合所学,谈谈该运动对当时西欧社会产生的影响。(2分)
(3)综合上述探究并结合所学,说明材料一与材料二内容之间的联系。(2分)
答案
(1)新的生产方式:租地农场(1分)、手工工场。(1分)
(2)实质:一场借助复兴古代希腊、罗马文化、宣传资产阶级思想的思想解放运动。(1分)影响:文艺复兴冲击了封建神学的束缚,解放了人们的思想,促进了西欧资本主义的发展。(1分)
(3)联系:新生产方式的出现为文艺复兴运动的兴起提供物质基础,(1分)文艺复兴运动为新生产方式的发展提供助力。(1分)
(2)实质:一场借助复兴古代希腊、罗马文化、宣传资产阶级思想的思想解放运动。(1分)影响:文艺复兴冲击了封建神学的束缚,解放了人们的思想,促进了西欧资本主义的发展。(1分)
(3)联系:新生产方式的出现为文艺复兴运动的兴起提供物质基础,(1分)文艺复兴运动为新生产方式的发展提供助力。(1分)
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