登录
1.若用“○”表示氢原子，下列方框中，符合“2H”含义的示意图是（
A
）答案
1.A
解析
【分析】首先明确“2H”的化学含义：元素符号前面的数字表示原子的个数，因此“2H”表示2个独立的氢原子，这些氢原子未结合成分子。接下来逐一分析选项：A选项有2个单独的氢原子，符合“2H”的含义；B选项有4个单独的氢原子，不符合；C选项是2个氢原子结合成1个氢分子（H₂），表示1个氢分子，不是2个氢原子；D选项是4个氢原子结合成2个氢分子，不符合。
【解析】根据化学符号的意义，元素符号前的数字表示原子个数，“2H”表示2个独立的氢原子。A图中有2个独立的氢原子，符合“2H”的含义；B图对应“4H”，C图对应“H₂”，D图对应“2H₂”，均不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】化学符号的意义、原子的表示
【点评】本题考查化学用语中数字的含义，需区分原子和分子的表示方法，是基础化学题，难度不大但易混淆原子与分子的表示。
【难度系数】0.5
【解析】根据化学符号的意义，元素符号前的数字表示原子个数，“2H”表示2个独立的氢原子。A图中有2个独立的氢原子，符合“2H”的含义；B图对应“4H”，C图对应“H₂”，D图对应“2H₂”，均不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】化学符号的意义、原子的表示
【点评】本题考查化学用语中数字的含义，需区分原子和分子的表示方法，是基础化学题，难度不大但易混淆原子与分子的表示。
【难度系数】0.5
2. 三氟化氮（$\ce{NF_{3}}$）是优良的等离子蚀刻气体，可用于蚀刻硅芯片。已知$\ce{NF_{3}}$中氟为－1价，则氮元素的化合价为（
A.＋1
B.＋2
C.＋3
D.＋4
C
）A.＋1
B.＋2
C.＋3
D.＋4
答案
2.C
解析
【分析】本题考查化合物中元素化合价的计算，解题思路是依据“化合物中各元素正负化合价的代数和为零”的规则，结合已知氟元素的化合价，设氮元素化合价为未知数，通过列方程求解得出结果，进而选出正确选项。
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，设$\ce{NF_{3}}$中氮元素的化合价为$x$，已知氟元素在化合物中显$-1$价，则可列式：$x + 3×(-1) = 0$，解得$x = +3$，因此氮元素的化合价为$+3$价，对应选项C。
【答案】C
【知识点】化合价计算、化合物化合价规则
【点评】本题属于化学基础题型，核心考查化合价计算的基本方法，只要掌握化合物中化合价代数和为零的规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，设$\ce{NF_{3}}$中氮元素的化合价为$x$，已知氟元素在化合物中显$-1$价，则可列式：$x + 3×(-1) = 0$，解得$x = +3$，因此氮元素的化合价为$+3$价，对应选项C。
【答案】C
【知识点】化合价计算、化合物化合价规则
【点评】本题属于化学基础题型，核心考查化合价计算的基本方法，只要掌握化合物中化合价代数和为零的规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9
3.某同学给实验室制作的试剂瓶标签如下，其中错误的是 （
D
）答案
3.D
解析
【分析】
要判断试剂标签的化学式是否正确，需依据“化合物中各元素正负化合价代数和为零”的原则，结合常见元素、原子团的化合价，逐一分析各选项的化学式是否符合规则，找出错误的选项。
【解析】
1. 选项A：氢氧化钠中，钠元素为+1价，氢氧根为-1价，化学式NaOH满足(+1)+(-1)=0，书写正确。
2. 选项B：硫酸铜中，铜元素为+2价，硫酸根为-2价，化学式CuSO₄满足(+2)+(-2)=0，书写正确。
3. 选项C：高锰酸钾中，钾元素为+1价，高锰酸根为-1价，化学式KMnO₄满足(+1)+(-1)=0，书写正确。
4. 选项D：氧化铝中，铝元素为+3价，氧元素为-2价，设化学式为AlₓOᵧ，则(+3)x + (-2)y=0，解得x:y=2:3，正确化学式应为Al₂O₃，标签中AlO不符合化合价规则，书写错误。
【答案】
D
【知识点】
化学式书写、化合价应用
【点评】
本题考查常见化合物化学式的正误判断，核心是利用化合价代数和为零的原则，属于基础题型，需牢记常见元素和原子团的化合价。
【难度系数】
0.6
要判断试剂标签的化学式是否正确，需依据“化合物中各元素正负化合价代数和为零”的原则，结合常见元素、原子团的化合价，逐一分析各选项的化学式是否符合规则，找出错误的选项。
【解析】
1. 选项A：氢氧化钠中，钠元素为+1价，氢氧根为-1价，化学式NaOH满足(+1)+(-1)=0，书写正确。
2. 选项B：硫酸铜中，铜元素为+2价，硫酸根为-2价，化学式CuSO₄满足(+2)+(-2)=0，书写正确。
3. 选项C：高锰酸钾中，钾元素为+1价，高锰酸根为-1价，化学式KMnO₄满足(+1)+(-1)=0，书写正确。
4. 选项D：氧化铝中，铝元素为+3价，氧元素为-2价，设化学式为AlₓOᵧ，则(+3)x + (-2)y=0，解得x:y=2:3，正确化学式应为Al₂O₃，标签中AlO不符合化合价规则，书写错误。
【答案】
D
【知识点】
化学式书写、化合价应用
【点评】
本题考查常见化合物化学式的正误判断，核心是利用化合价代数和为零的原则，属于基础题型，需牢记常见元素和原子团的化合价。
【难度系数】
0.6
4. 某同学描述了某化学符号的含义:①表示一个分子;②表示一个分子由4个原子构成;③表示一种物质;④表示该物质由两种元素组成。下列选项中符合上述描述的是（
A.$\mathrm{He}$
B.$\mathrm{Cl}_2$
C.$\mathrm{NH}_3$
D.$\mathrm{HClO}_2$
C
）A.$\mathrm{He}$
B.$\mathrm{Cl}_2$
C.$\mathrm{NH}_3$
D.$\mathrm{HClO}_2$
答案
4.C
解析
【分析】
要选出符合描述的选项，需先明确题目给出的四个条件：①化学符号表示一个分子；②该分子由4个原子构成；③该符号表示一种物质；④该物质由两种元素组成。再逐一分析各选项化学符号的含义，对照条件排除不符合的选项，最终确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：$\mathrm{He}$是氦的元素符号，可表示氦气（一种物质）、一个氦原子，不表示由4个原子构成的分子，且仅含一种元素，不符合所有条件，排除；
选项B：$\mathrm{Cl}_2$表示氯气（一种物质）、一个氯分子，一个氯分子由2个氯原子构成，不满足“一个分子由4个原子构成”，排除；
选项C：$\mathrm{NH}_3$表示氨气（一种物质）、一个氨分子，一个氨分子由1个氮原子和3个氢原子（共4个原子）构成，且由氮、氢两种元素组成，完全符合四个条件；
选项D：$\mathrm{HClO}_2$表示亚氯酸（一种物质），由氢、氯、氧三种元素组成，不满足“由两种元素组成”，排除。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的宏观与微观含义，属于初中化学基础题型，需准确掌握化学式能表示的物质、分子构成、元素组成等意义，逐一对照题目条件即可快速解题。
【难度系数】
0.7
要选出符合描述的选项，需先明确题目给出的四个条件：①化学符号表示一个分子；②该分子由4个原子构成；③该符号表示一种物质；④该物质由两种元素组成。再逐一分析各选项化学符号的含义，对照条件排除不符合的选项，最终确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：$\mathrm{He}$是氦的元素符号，可表示氦气（一种物质）、一个氦原子，不表示由4个原子构成的分子，且仅含一种元素，不符合所有条件，排除；
选项B：$\mathrm{Cl}_2$表示氯气（一种物质）、一个氯分子，一个氯分子由2个氯原子构成，不满足“一个分子由4个原子构成”，排除；
选项C：$\mathrm{NH}_3$表示氨气（一种物质）、一个氨分子，一个氨分子由1个氮原子和3个氢原子（共4个原子）构成，且由氮、氢两种元素组成，完全符合四个条件；
选项D：$\mathrm{HClO}_2$表示亚氯酸（一种物质），由氢、氯、氧三种元素组成，不满足“由两种元素组成”，排除。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的宏观与微观含义，属于初中化学基础题型，需准确掌握化学式能表示的物质、分子构成、元素组成等意义，逐一对照题目条件即可快速解题。
【难度系数】
0.7
5. 下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（
A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.NO₂:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C.2OH⁻:“2”表示两个氢氧根离子
D.$\stackrel{+2}{Mg}O$:“+2”表示镁元素的化合价为+2
A
）A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.NO₂:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C.2OH⁻:“2”表示两个氢氧根离子
D.$\stackrel{+2}{Mg}O$:“+2”表示镁元素的化合价为+2
答案
5.A
解析
【分析】要解决本题，需明确化学符号中不同位置数字的意义：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号前的数字表示离子个数，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价。逐一分析选项：A选项中2Na的“2”应表示两个钠原子，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，该选项错误；B选项NO₂中“2”表示一个二氧化氮分子含两个氧原子，正确；C选项2OH⁻中“2”表示两个氢氧根离子，正确；D选项$\stackrel{+2}{Mg}O$中“+2”表示镁元素化合价为+2，正确。题目要求选不正确的，故答案为A。
【解析】根据化学符号中数字的意义判断：A.元素符号前的数字表示原子个数，2Na中“2”表示2个钠原子，元素是宏观概念，不能表述为“两个钠元素”，该项错误；B.化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数，NO₂中“2”表示1个二氧化氮分子含有2个氧原子，该项正确；C.离子符号前的数字表示离子个数，2OH⁻中“2”表示2个氢氧根离子，该项正确；D.元素符号正上方的数字表示元素的化合价，$\stackrel{+2}{Mg}O$中“+2”表示镁元素在化合物中显+2价，该项正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学符号周围数字的意义、化合价的表示方法
【点评】本题考查化学用语的基础知识点，需准确区分不同位置数字的含义，属于化学学习中的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据化学符号中数字的意义判断：A.元素符号前的数字表示原子个数，2Na中“2”表示2个钠原子，元素是宏观概念，不能表述为“两个钠元素”，该项错误；B.化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数，NO₂中“2”表示1个二氧化氮分子含有2个氧原子，该项正确；C.离子符号前的数字表示离子个数，2OH⁻中“2”表示2个氢氧根离子，该项正确；D.元素符号正上方的数字表示元素的化合价，$\stackrel{+2}{Mg}O$中“+2”表示镁元素在化合物中显+2价，该项正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学符号周围数字的意义、化合价的表示方法
【点评】本题考查化学用语的基础知识点，需准确区分不同位置数字的含义，属于化学学习中的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.7
6. 乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示。下列有关乙二醇的说法正确的是 （
A.化学式为 $\ce{CH_{3}O}$
B.乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.1个乙二醇分子中碳原子和氢原子的个数比为 $1:1$
D.1个乙二醇分子由10个元素组成
B
）A.化学式为 $\ce{CH_{3}O}$
B.乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.1个乙二醇分子中碳原子和氢原子的个数比为 $1:1$
D.1个乙二醇分子由10个元素组成
答案
6.B
解析
【分析】首先根据微观结构示意图数出乙二醇分子的原子种类与个数：碳原子2个、氢原子6个、氧原子2个，确定其化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O_{2}}$；再逐一分析每个选项，判断说法的正误：A选项需核对化学式，B选项判断元素组成，C选项计算原子个数比，D选项区分元素与原子的概念，最终确定正确选项。
【解析】根据微观示意图，1个乙二醇分子由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成，化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O_{2}}$。
选项A：乙二醇的化学式应为$\ce{C_{2}H_{6}O_{2}}$，不是$\ce{CH_{3}O}$，错误；
选项B：乙二醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
选项C：1个乙二醇分子中碳原子和氢原子个数比为$2:6=1:3$，并非$1:1$，错误；
选项D：分子是微观概念，由原子构成，元素是宏观概念，不能说分子由元素组成，错误。
【答案】B
【知识点】化学式、元素组成、原子个数比
【点评】本题结合微观示意图考查物质的组成与构成，需明确元素是宏观概念、原子是微观概念，准确数出原子个数是解题的关键，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据微观示意图，1个乙二醇分子由2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子构成，化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O_{2}}$。
选项A：乙二醇的化学式应为$\ce{C_{2}H_{6}O_{2}}$，不是$\ce{CH_{3}O}$，错误；
选项B：乙二醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
选项C：1个乙二醇分子中碳原子和氢原子个数比为$2:6=1:3$，并非$1:1$，错误；
选项D：分子是微观概念，由原子构成，元素是宏观概念，不能说分子由元素组成，错误。
【答案】B
【知识点】化学式、元素组成、原子个数比
【点评】本题结合微观示意图考查物质的组成与构成，需明确元素是宏观概念、原子是微观概念，准确数出原子个数是解题的关键，属于基础题型。
【难度系数】0.6
7.乒乓球的主要成分是聚酯纤维，制备聚酯纤维的主要原料是对苯二甲酸($\ce{C8H6O4}$)。下列有关对苯二甲酸($\ce{C8H6O4}$)的说法中，不正确的是（
A.对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成
C.对苯二甲酸中氢元素的质量分数最小
D.对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为$8:6:4$
D
）A.对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成
C.对苯二甲酸中氢元素的质量分数最小
D.对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为$8:6:4$
答案
7.D
解析
【分析】本题考查化学式的意义及相关计算，解题思路为：①明确化学式的宏观（物质的元素组成）和微观（分子的原子构成）意义；②掌握元素质量比、质量分数的计算方法，注意区分原子个数比与元素质量比；③逐一分析各选项，找出说法不正确的选项。
【解析】对苯二甲酸的化学式为$\ce{C8H6O4}$，其相对分子质量为$12×8 + 1×6 + 16×4 = 166$。
选项A：化学式宏观表示物质的元素组成，可知对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成，A正确；
选项B：化学式微观表示1个分子的原子构成，每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成，B正确；
选项C：元素质量分数公式为$\frac{该元素相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}×100\%$，计算得碳元素质量分数为$\frac{96}{166}$，氢元素为$\frac{6}{166}$，氧元素为$\frac{64}{166}$，故氢元素质量分数最小，C正确；
选项D：元素质量比为（相对原子质量×原子个数）之比，即$(12×8):(1×6):(16×4)=96:6:64=48:3:32$，选项中$8:6:4$是原子个数比，并非元素质量比，D错误。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、元素质量比计算、元素质量分数计算
【点评】本题考查化学用语中化学式的基础知识点，需准确区分化学式的宏观与微观意义，以及原子个数比和元素质量比的差异，是初中化学的常见基础题，易因概念混淆失分。
【难度系数】0.7
【解析】对苯二甲酸的化学式为$\ce{C8H6O4}$，其相对分子质量为$12×8 + 1×6 + 16×4 = 166$。
选项A：化学式宏观表示物质的元素组成，可知对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成，A正确；
选项B：化学式微观表示1个分子的原子构成，每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成，B正确；
选项C：元素质量分数公式为$\frac{该元素相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}×100\%$，计算得碳元素质量分数为$\frac{96}{166}$，氢元素为$\frac{6}{166}$，氧元素为$\frac{64}{166}$，故氢元素质量分数最小，C正确；
选项D：元素质量比为（相对原子质量×原子个数）之比，即$(12×8):(1×6):(16×4)=96:6:64=48:3:32$，选项中$8:6:4$是原子个数比，并非元素质量比，D错误。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、元素质量比计算、元素质量分数计算
【点评】本题考查化学用语中化学式的基础知识点，需准确区分化学式的宏观与微观意义，以及原子个数比和元素质量比的差异，是初中化学的常见基础题，易因概念混淆失分。
【难度系数】0.7
8.人体内铁元素主要存在于血液中,是血红蛋白的成分,人体缺铁会引起贫血。富马酸亚铁是常用的补铁剂,其相对分子质量为170。如图是某品牌补铁剂的标签,下列说法正确的是 (
富马酸亚铁颗粒
(每包含富马酸亚铁0.2 g)
化学式:$\ce{C_{x}H_{2}FeO_{4}}$
适应证:缺铁性贫血
服用量:每次1~2包(成人)
A.$x=5$
B.富马酸亚铁中铁元素的化合价为+2
C.富马酸亚铁中氢、氧元素的质量比为$1:16$
D.每包富马酸亚铁颗粒中含有铁元素的质量为0.1 g
B
)富马酸亚铁颗粒
(每包含富马酸亚铁0.2 g)
化学式:$\ce{C_{x}H_{2}FeO_{4}}$
适应证:缺铁性贫血
服用量:每次1~2包(成人)
A.$x=5$
B.富马酸亚铁中铁元素的化合价为+2
C.富马酸亚铁中氢、氧元素的质量比为$1:16$
D.每包富马酸亚铁颗粒中含有铁元素的质量为0.1 g
答案
8.B
解析
【分析】
本题围绕富马酸亚铁的化学式，考查化学式相关计算与化合价判断，需逐一分析每个选项：
1. 选项A：利用相对分子质量公式计算x的值，判断是否为5；
2. 选项B：根据化合物中正负化合价代数和为0，计算铁元素化合价；
3. 选项C：根据元素质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，计算氢、氧元素质量比；
4. 选项D：计算铁元素质量分数，再结合每包富马酸亚铁质量，算出铁元素质量，判断是否为0.1g。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：富马酸亚铁的相对分子质量为各原子相对原子质量之和，即：
$12x + 1×2 + 56 + 16×4 = 170$
计算得：$12x + 2 + 56 + 64 =170$ → $12x=48$ → $x=4≠5$，故A错误；
选项B：化合物中各元素正负化合价代数和为0，设铁元素化合价为$y$，H为+1价，O为-2价，根据代数和规则：
$4×(+1) + 2×(+1) + y + 4×(-2)=0$ → $4+2+y-8=0$ → $y=+2$，故B正确；
选项C：氢、氧元素质量比为：$(1×2):(16×4)=2:64=1:32≠1:16$，故C错误；
选项D：富马酸亚铁中铁元素的质量分数为$\frac{56}{170}$，每包含富马酸亚铁0.2g，则铁元素质量为：
$0.2g×\frac{56}{170}≈0.066g≠0.1g$，故D错误；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
相对分子质量计算、化合价规则、元素质量比计算
【点评】
本题为化学式相关的基础计算题，考查相对分子质量、化合价、元素质量比、元素质量的基本计算，需学生掌握化学式的意义及相关公式，细心计算即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕富马酸亚铁的化学式，考查化学式相关计算与化合价判断，需逐一分析每个选项：
1. 选项A：利用相对分子质量公式计算x的值，判断是否为5；
2. 选项B：根据化合物中正负化合价代数和为0，计算铁元素化合价；
3. 选项C：根据元素质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，计算氢、氧元素质量比；
4. 选项D：计算铁元素质量分数，再结合每包富马酸亚铁质量，算出铁元素质量，判断是否为0.1g。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：富马酸亚铁的相对分子质量为各原子相对原子质量之和，即：
$12x + 1×2 + 56 + 16×4 = 170$
计算得：$12x + 2 + 56 + 64 =170$ → $12x=48$ → $x=4≠5$，故A错误；
选项B：化合物中各元素正负化合价代数和为0，设铁元素化合价为$y$，H为+1价，O为-2价，根据代数和规则：
$4×(+1) + 2×(+1) + y + 4×(-2)=0$ → $4+2+y-8=0$ → $y=+2$，故B正确；
选项C：氢、氧元素质量比为：$(1×2):(16×4)=2:64=1:32≠1:16$，故C错误；
选项D：富马酸亚铁中铁元素的质量分数为$\frac{56}{170}$，每包含富马酸亚铁0.2g，则铁元素质量为：
$0.2g×\frac{56}{170}≈0.066g≠0.1g$，故D错误；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
相对分子质量计算、化合价规则、元素质量比计算
【点评】
本题为化学式相关的基础计算题，考查相对分子质量、化合价、元素质量比、元素质量的基本计算，需学生掌握化学式的意义及相关公式，细心计算即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
