三、读下面的句子，想象句子中描写的情景，再从下面的词语中选择一个，照样子写一写。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
冷 静 辣 忙 吵 快

三、示例：冷 寒冬腊月，天多冷。猫冷得缩成一团，鸡冷得躲进鸡窝，孩子们冷得裹紧棉袄。

【解析】
先选定一个核心描写特点，以“冷”为例，先点明场景与核心感受“寒冬腊月，天多冷”，再运用排比句式，通过不同事物（猫、鸡、孩子们）的具体表现来强化“冷”的程度，仿照例句的结构从多维度展现情景，让描写更生动具体。
【答案】
示例：冷 寒冬腊月，天多冷。猫冷得缩成一团，鸡冷得躲进鸡窝，孩子们冷得裹紧棉袄。
【知识点】
情景仿写、排比修辞
【点评】
本题考查学生的情景仿写能力与排比修辞的运用，要求学生抓住事物的典型状态突出核心特质，提升语言表达的生动性与感染力。
【难度系数】
0.7

四、想想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
1. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
2. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

四、通过对比表达对某个事物强烈的感情。
示例：这里的米饭再香，也比不上奶奶做的小米饭。

【解析】
这两个句子均运用对比的表达手法，将外界的事物与自身有着深厚情感联结的事物进行对比，以此突出对后者的怀念、喜爱等浓烈的主观情感。
【答案】
【知识点】
对比修辞手法、借物抒情
【点评】
此类句子以对比为载体抒发情感，将抽象的情感依托于具体事物之上，语言平实却情感真挚，易于引发读者共鸣，是实用的抒情写作范式。
【难度系数】
0.8

五、读一读《游子吟》，感受那份深沉的爱。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
1. 最能体现母亲对孩子关爱的句子：，。最能表达孩子对母亲感恩的句子：，。
2. “临行密密缝”是对母亲的描写，“意恐迟迟归”是对母亲的描写。“临行密密缝”让你仿佛看到了，从中可以体会到。
3. “谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗用成语概括就是，表达了诗人。

五、1. 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
2. 动作 心理 母亲深夜为即将远行的儿子缝衣的情景 母亲对儿子深深的牵挂
3. 寸草春晖 对母亲的感恩和爱

【解析】
1. 第一小题：“临行密密缝，意恐迟迟归”通过母亲缝衣的动作和担忧孩子晚归的心理，直接体现出母亲对孩子的关爱；“谁言寸草心，报得三春晖”以寸草和春晖为喻，表达孩子对母亲的感恩之情。
2. 第二小题：“临行密密缝”是对母亲缝衣服这一动作的描写，“意恐迟迟归”是对母亲内心担忧的心理描写。从“临行密密缝”能想象到母亲在灯下，眼神专注地为即将远行的孩子缝补衣服，针脚细密的情景，从中可体会到母亲对远行孩子深深的牵挂与不舍。
3. 第三小题：“谁言寸草心，报得三春晖”用成语“寸草春晖”概括最为贴切，这两句诗表达了诗人对母亲深深的感恩与敬爱之情。
【答案】
1. 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
2. 动作 心理 母亲深夜为即将远行的儿子缝衣的情景 母亲对儿子深深的牵挂
3. 寸草春晖 对母亲的感恩和爱
【知识点】
古诗情感理解、人物描写手法、诗句转成语
【点评】
本题围绕经典古诗《游子吟》展开，考查对诗句情感、描写手法的理解与转化，引导学生体会深沉的母爱与感恩之情，有助于提升学生的古诗赏析能力与情感感知力。
【难度系数】
0.7