一、听录音，选出你听到的单词。每个单词读两遍
()1. A. first B. fourth C. fifth
()2. A. twelve B. twentieth C. thirtieth
()3. A. still B. show C. special
()4. A. walk B. festival C. noise
()5. A. diary B. birthday C. kitten

1.C 2.B 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是小学英语基础听力辨词题，解题时可以按照三步思考：第一步，听前快速扫读每道题的三个选项，准确读出每个备选单词的发音，标记出不同选项之间的发音差异，比如区分第1题三个序数词的元音和尾音差异、第2题基数词和序数词的词形发音区别；第二步，播放第一遍录音时，将听到的发音和预读的三个选项匹配，初步锁定答案；第三步，播放第二遍录音时再次核对所选答案，排除听混淆的相近发音干扰，最终确定正确选项。
【解析】
本题为听力辨词题型，结合标准听力录音的内容匹配结果如下：
1. 录音播放的单词为fifth，对应选项C；
2. 录音播放的单词为twentieth，对应选项B；
3. 录音播放的单词为special，对应选项C；
4. 录音播放的单词为festival，对应选项B；
5. 录音播放的单词为diary，对应选项A。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
听力辨词，序数词认读，常用词汇发音
【点评】
本题属于英语单元基础听力题，考察学生对单元核心词汇发音的熟悉程度，整体难度较低，做这类听力题提前预读选项、提前区分易混词的发音差异，能大幅提升答题正确率。
【难度系数】
0.8

二、听录音，判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。读两遍

1.T 2.F 3.T 4.F 5.T

【分析】
这是小学英语常见的图文匹配听力判断题，解题时可以按照三步法思考：第一步，听录音开始前，先快速浏览所有5张图片，明确每张图片的核心场景/事物信息，提前预判对应的相关英语词汇，预留印象；第二步，播放第一遍录音时，逐题将听到的录音内容和对应图片的信息做比对，初步判断二者是否相符，标记初步的T/F结果；第三步，播放第二遍录音时，逐题复听核对之前的判断结果，修正误听、漏听导致的错误，最终确定所有题目的答案。
【解析】
本题要求结合录音内容判断图片和所听内容是否一致，逐题判断结果如下：
1. 第1小题的图片内容与录音表述完全相符，判断为T；
2. 第2小题的图片内容与录音表述不匹配，判断为F；
3. 第3小题的图片内容与录音表述完全相符，判断为T；
4. 第4小题的图片内容与录音表述不匹配，判断为F；
5. 第5小题的图片内容与录音表述完全相符，判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
小学英语听力，图文信息匹配，听力正误判断
【点评】
该题型属于英语基础听力题型，侧重考察学生对基础听力信息的抓取能力和图文对应能力，难度不高，只要养成听前提前预览图片预判关键词的习惯，就能有效降低答题失误率，提升答题效率。
【难度系数】
0.8

三、听录音，根据你所听到的内容，给下列图片排序。读两遍

3 1 2 6 5 4

【分析】
这是一道英语听力排序题，解题时可以按照三步法思考：第一步，拿到题目后先提前浏览所有题干内容，熟悉题干里的图片和标注的不同日期的英文表达，提前预判音频可能涉及的信息，做到带着问题听录音；第二步，播放第一遍录音时，按照音频播报的先后顺序，边听边将听到的内容对应到题干的对应条目旁标记序号，遇到暂时没听清的内容不要长时间纠结，先跳过继续跟进后续音频内容；第三步，播放第二遍录音时，核对已经标记好的序号，同时补全之前没确定的内容，最后整体顺一遍排序逻辑确认无误即可。
【解析】
结合录音播报内容的先后顺序，逐一匹配题干的各个待排序位置，最终得到的排序结果依次对应为：第一个空填3，第二个空填1，标注Dec. 21st的空填2，标注Oct. 23rd的空填6，标注Mar. 30th的空填5，标注Feb. 20th的空填4。
【答案】
3 1 2 6 5 4
【知识点】
英语听力排序；日期词汇听辨；图文信息匹配
【点评】
本题属于基础类听力题型，核心考察学生对日期类英文表达的听辨能力，做这类听力排序题的核心技巧就是提前预读题干信息，降低听辨的陌生感，做完后可以复盘自己听辨出错的词汇，巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7