Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. The Yellow River has many h

historic

(历史上著名的) sites along its banks.
2. The buildings of Suzhou show the styles from different p

periods

(时期) of history.
3. She wants to learn painting after seeing so many beautiful a

artworks

(艺术作品).
4. We did a survey on water quality in the upper r

reach

(河段) of the local river last week.
5. Respect is the b

base

(基础) of a good friendship.

1. historic 2. periods 3. artworks 4. reach 5. base

【分析】
解答这类单词拼写题，需先理解每个句子的句意，再结合给出的汉语提示和句中首字母，回忆对应英语单词，同时注意名词单复数等形式变化，确保单词符合语境且拼写正确。
【解析】
1. 句意：黄河沿岸有许多历史上著名的遗址。“历史上著名的”对应单词historic，首字母为h，符合要求，故填historic。
2. 句意：苏州的建筑展现了不同历史时期的风格。“时期”对应单词period，句中different后接可数名词复数，故填periods，首字母为p，符合要求。
3. 句意：看到这么多漂亮的艺术作品后，她想学绘画。“艺术作品”对应单词artwork，句中so many后接可数名词复数，故填artworks，首字母为a，符合要求。
4. 句意：上周我们对当地河流上游的水质做了一项调查。“河段”对应单词reach，首字母为r，符合要求，故填reach。
5. 句意：尊重是良好友谊的基础。“基础”对应单词base，首字母为b，符合要求，故填base。
【答案】
1. historic 2. periods 3. artworks 4. reach 5. base
【知识点】
英语单词拼写（根据首字母及汉语提示）
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境、汉语提示和首字母即可完成，涉及名词单复数的基本规则，注重日常词汇积累，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

()1. —Is your uncle a(n) ?
—Yes. He joined the army three years ago.

A.soldier
B.teacher
C.actor
D.manager

1. A

【分析】
本题为情景对话类的词义辨析题，需根据答语的关键信息推断问句询问的职业。首先理解对话含义，再逐一分析选项，结合答语中“参军”的线索确定正确答案。
【解析】
对话翻译：—你的叔叔是一名______吗？—是的，他三年前参军了。
逐一分析选项：A. soldier（士兵）；B. teacher（教师）；C. actor（演员）；D. manager（经理）。答语中的“joined the army（参军）”表明叔叔的职业是士兵，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景对话考查名词词义，核心是抓住答语中“参军”的关键信息，属于基础题型，侧重对常见职业名词的掌握。
【难度系数】
0.9

()2. Greece is one of the of Western civilization. It has influenced many European countries.

A.citizens
B.sites
C.industries
D.birthplaces

2. D

【分析】本题为英语名词词义辨析题，解题思路是：先明确句子语境，再逐一辨析各选项名词的含义，结合语境选出最恰当的答案。句子表达希腊与西方文明起源的关系，需选择对应含义的名词。
【解析】先翻译句子：希腊是西方文明的______之一，它影响了许多欧洲国家。再分析选项：A项citizens意为“公民”，不符合语境；B项sites意为“地点、遗址”，侧重具体场所，不贴合文明起源的语义；C项industries意为“工业”，与文明起源无关；D项birthplaces意为“发源地”，符合“西方文明发源地”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，要求学生掌握常见名词的含义并结合语境判断，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】0.6

()3. To a place means to go to a new place for adventures or discoveries.

A.visit
B.explore
C.leave
D.step

3. B

【分析】本题为英语词义辨析题，解题思路是先明确题干语义，再逐一分析选项动词的含义，最后匹配符合题干描述的词汇。题干核心是“去新地方冒险或发现”，需找到对应该含义的动词。
【解析】题干句意：“______一个地方意味着去新的地方冒险或探索”。分析选项：A.visit意为“参观、拜访”，侧重访问已有地方；B.explore意为“探索、探险”，侧重前往新地方冒险、发现，符合题干描述；C.leave意为“离开”，语义不符；D.step意为“迈步、行走”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，要求学生掌握常见动词含义并结合语境判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Where is Mr Wang?
—He's not here. He together with his students Zhuyuwan Park.

A.has gone to
B.have gone to
C.has been to
D.have been to

4. A

【分析】首先，本题考查主谓一致和现在完成时的用法。第一步，判断主谓一致：当主语后接together with短语时，谓语动词的单复数由前面的主语决定，本句主语是第三人称单数He，因此排除用have的B、D选项。第二步，区分现在完成时的短语：has gone to表示“去了某地（还未回来）”，has been to表示“去过某地（已经回来）”，根据答语“He's not here”可知王先生不在现场，说明他去了公园还没回来，所以用has gone to，确定选A。
【解析】1. 主谓一致判断：主语He后接together with his students，谓语动词需与前面的主语He保持一致，用单数形式，故排除B、D选项；2. 现在完成时短语辨析：has gone to指去了某地未返回，has been to指去过某地已返回，结合语境“He's not here”可知王先生未返回，因此用has gone to，答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、现在完成时
【点评】本题结合主谓一致规则和现在完成时短语辨析，属于基础语法题，需掌握together with的主谓一致用法及has gone to与has been to的区别，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. —What about visiting the Great Wall this weekend?
—

A.Yes, I can.
B.That's all right.
C.That would be very interesting.
D.Don't worry about it.

5. C

【分析】
这是一道情景交际题，对话中一方提出“这个周末去参观长城怎么样？”的建议，需结合各选项的适用场景判断正确答语。解题思路：先明确每个选项的用法，再匹配语境——A选项用于回应能力类问题，B选项用于回应道歉或感谢，C选项用于赞同提议，D选项用于安慰他人，据此筛选正确答案。
【解析】
根据情景交际规则，对方提出建议时应选择表示赞同的答语。A选项“Yes, I can.”用于回答以Can开头的一般疑问句，与语境不符；B选项“That's all right.”用于回应道歉或感谢，不适合回应建议；C选项“That would be very interesting.”表示赞同对方的提议，符合语境；D选项“Don't worry about it.”用于安慰他人，与提议无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需掌握不同交际场景的答语习惯，属于基础题型。
【难度系数】
0.8